历年教师资格证面试结构化题库(教师资格证面试往年结构化)
【中小学结构化题目总结】
1、关于终身学习
2、学生不爱学习该怎么办?
3、有同学写情书给你怎么办?
4、家有三斗米,不做孩子王。
5、学生迟到,上网,你怎么看?
6、老师性格温和你怎么看?
7、同事和她的学生有矛盾,老师态度不好,你作为他的同事,该怎办?
8、信息化时代有老师认为没有须要家访,作为老师你这么看。
9、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路,你怎么看?
10、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话,你要怎么做?
11、如果你是新生班主任,对待学生考试不理想你怎么办?
12、一道例题老师连续讲了三遍,学生还不会。然后骂学生笨。你怎么看。
13、现在教师工资比较低,付出的跟收获的不成正比,怎么看?
14、学生家长对你的教法不满意,你怎么办?
15、学生当多班学生面说你偏心,怎么办?
51、教师偏心学生你怎么办?
52、老师让家长在试卷上签字,这个问题你怎么办?
53、学生感觉人生就像垃圾站,人都是垃圾,作为班主任。你应该怎么做?
54、老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排,你怎么看?
55、老师认为学生天生是差生,朽木不可雕也,你怎么看?
56、老师和学生说自己从楼上跳下去算了,你怎么看?
57、关于学生经常旷课去网吧,你怎么对待?
58、有些老师说学习需要专心致志,有些老师说…要一心二用,你如何理解?
59、学生不写作业,都上课不太热情,如果是你的班级,你要怎么做?
60、小学生针对一个过世的明星,感到特别沮丧难过,你怎么看?
61、如果你的班上有一个学生学习成绩非常差,很调皮,去网吧,但是他会围棋,画画等特长,你会怎么办?
62、蔡老师为了准备多区的观摩活动,好几个晚上紧张的睡不着觉,面对这种情况你怎么看。
63、有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题,你怎么看?
64、世界上没有两片相同的树叶,也不会有两个相同的学生,你对这句话怎么看?
65、有一个老师讲例题讲了3遍,还是有些学生没有听懂,老师就训斥了那些学生。你对这件事有什么看法?
66、一个老师在课堂上指责学生回答问题不正确,你怎么看?
67、两个学生在课堂上调皮来引起其他学生和老师的注意,你怎么做?
68、你觉得作为一名班主任,应该具备什么样的素质?
69、如果有学生不停地说老师做公开课是提前安排学生准备 有虚假之嫌 你该怎么办?
70、有三位学生没交作业,第一个成绩好,后两个学习差,老师让后两个学生写检查,你怎么看?
71、有人说一名教师只要有爱心、耐心,就行了,你怎么看?
72、你认为老师用短信微信等互联网的形式与家长联系沟通么
73、在公开课上,有的老师,只让好学生来回答问题,你怎么看?
74、校长说你天天嘻嘻哈哈和孩子们在一起,能教好学生吗?
75、虽然现在推行学生减压 ,但是还是没有很多的效果,谈谈你的看法?
76、老师认为学生智商低,学生家长带学生去智力测试,智力正常,家长来找老师,如果你是这个老师,你怎么办?
77、学生上课晕倒你怎么办?
78、学期,作为一名班主任,怎样与学生建立关系?
79、有个同学逃课地游戏但是象棋特别好 你怎么办 ?
80、有的地方资助贫困生的项目 因为名额有限 给了家里不是很穷但是有机会上大学的学生 你怎么看?
81、教师对学生说 再也不会见到你这样的活宝 你怎么看?
82、有几名同学为了引起其他学生注意,在课堂上总是说搞笑的话语,对此你怎么做?
83、蔡老师是一位新老师,作为他的同事,你会给他什么意见?
84、一高中在分配助学金时,把钱多部用来资助那些成绩好、最可能考上好大学的学生”,你怎么看?
【幼儿结构化题目总结】
1、强强上学一个学期了,还把饭洒落在桌上,你怎么看?
2、某老师失恋了,看到两个幼儿吵闹,打了其中一个幼儿一记耳光,你怎么看?
【小学语文试讲题目总结】
1、鸟的天堂(四年级)
2、为中华之崛起而读书(四年级)
3、石榴(苏教三年级)
4、西湖(苏教三年级)
5、去年的树(四年级)
6、蟋蟀的住宅(四年级)
7、小露珠(三年级)
8、落花生(五年级)
9、第八次(苏教三年级)
10、牧童(五年级 古诗 )
11、金色的蒲公英(三年级)
12、海底世界(三年级)
13、呼风唤雨的世纪(四年级)
14、钓鱼的启示 (五年级)
15、老人与海鸥(六年级)
16、我们的民族小学(三年级)
17、爬山虎(四年级)
18、蟋蟀的住宅(四年级)
19、卡罗纳(四年级)
20、金色的草地
21、清平乐 村居
22、那片绿绿的爬山虎(四年级)
23、观潮(四年级)
24、触摸春天 (四年级)
25、金色的草地 (三年级)
26、长城(四年级)
27、翠鸟(三年级)
【初中语文试讲题目总结】
1.陋室铭(就学生认为“可以调素琴,阅金经”是虚度年华的表现展开讲解)
2.星星变奏曲
3.在山的那边
4.《口技》文言文题目讲解
5. 就英法联军远征中国给上尉的信(要求品味语言)
6.安塞腰鼓
7.就《故宫博物馆》上一门写作课
8.乡愁
9.紫藤萝瀑布
10.采薇
11.陈涉世家
12.春望
13.醉翁亭记
14.论诗
15.狼
16.背影
17.江城子密州出猎
18.夸父逐日
【高中语文试讲题目总结】
1、故都的秋的一道课后思考题,示范赏析一首关于秋的诗文
2、荷塘月色
3、劝学
4、采薇
5、迢迢牵牛星
6、越中览古
7、与苏台览故的对比
8、祝福
【体育试讲题目总结】
1、双手胸前投篮
2、武术
3、队形的变换
【政治试讲题目总结】
1、公司的主要形式
【美术试讲题目总结】
1、网页设计
2、手工
3、电脑绘画
3、工艺品的功能性和审美性
4、漫画
5、大角斗场
6、书法
7、现代环境艺术设计(初中美术)
8、近代雕塑断臂维纳斯(高中美术)
答辩:教学重难点是什么?你对学生的过程性评价是什么?
9、了解纹样(初中美术)
10、狼牙山五壮士(初中美术)
11、水墨中国画(初中美术)
12、小园艺师(小学美术)
13、阴刻与阳刻(小学美术)
14、写实主义雕塑(高中美术)
15、给您提个醒,手工设计警示牌 现场有道具(小学美术)
16、《记忆大比拼》(小学美术)
17、交通标识(小学美术)。 要求(1)认识并了解交通标志的含义。(2)设计并制作交通标志。
18、巨匠童心鉴赏齐白石画作(小学美术)
【数学试讲题目总结】
1、一千米的认识
2、节约用水,要求,数与代数,统计,来结合起来,数据分析,收集
3、可能性
4、混合运算
5、三元一次方程组解法
6、质数和合数
7、分数乘法
8、分数乘法
9、乘法分配律
10、长方体正方体体积
11、求最值
12、集合的并集、集合的交集
13、六年级下册比例尺
14、七巧板
15、比例尺
16、角度与弧度的互换
17、圆的标准方程
18、二次跟式的计算(小学数学)
19、奇函数
20、小数的加减法(小学数学)
21、数量关系:速度 时间 路程关系(小学数学)
22、三年级上册,解决问题,23个人住宾馆,有两人间和三人间,不能有空床位,有多少种住法?(小学数学)
23、圆面积的计算(小学数学)
24、植树问题,要求三种方法(小学数学)
25、异分母分数加减法(小学数学)
答辩:(1)对于写的板书你有什么要说的,有什么反思? (2)你觉得你表现的怎么样 ?
26、数量关系(小学数学)
27、除数是两位数的除法(小学数学)
28、乘法分配律(小学数学)
29、三角形的面积(小学数学)
30、商的不变性(小学数学)
答辩:(1)你对本堂课进行评价?对于这节课,你有什么补充的点?(2)你觉得本堂课的重点是 什么?
31、方程组解应用题(初中数学)
32、倒数(小学数学)
33、三角形外角(初中数学)
34、圆锥体的体积计算和计算题的解决(小学数学)
35、商不变的性质(小学数学)
36、两位数乘以一位数(小学数学)
【信息技术试讲题目总结】
1、数据库系统数据库
2、解释图像分辨率概念类别
3、使用表格定位网页
【英语试讲题目总结】
1、语法
2、音标(初中英语)
3、形容词的最高级,语法课(初中英语)
4、现在进行时态描述图
5、语音重读和次重读
6、一篇文章,讲了三个人分别想做什么职业,然后形容了一下那个工作,就是 interesting. difficult. exciting 这些
7、Fu Mingxia first stood on top of the 10-metre diving platform at the age of nine. At 12 years old she won a Guinness Record when she became the youngest female to win the women's world title for platform diving at the World Championships in Australia
8、语音题 给了一篇文章 以下单词划线 like me he name we 重点讲开音节(初中英 语)
【地理试讲题目总结】
1、城市带
2、甘肃省的干湿地带性分异
【生物试讲题目总结】
1、人体细胞生活的环境
2、显微镜的结构与功能
3、完多变态发育
4、水循环
5、噬菌体侵染大肠杆菌的实验
6、基因自由组合定律
【化学试讲题目总结】
1、化学反应限度
2、原电池
3、铝的性质探究
4、蛋白质性质探究
5、元素周期律概念
6、硅酸铝化合物及其用途
7、化学能转化电能
8、酸雨的形成
9、明矾的净水
【历史试讲答辩题目总结】
试讲题目:联合国的作用(高中历史)
答辩题目:1.联合国成立时间?
2.联合国五大常任理事国是什么?
【幼儿试讲题目总结】
1、绘画主题植物面具
2、做劳动教具的模仿操
3、游戏:小兔乖乖。要求:1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2.动作示范,讲清楚 动作要求 第二个:我们的环境,要求配画 。
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