教师编考真题每日一题（每日一练教师考编真题）

【每日练☺】教师招

1.以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是( ) （单选）

• A、 学习了解重要的人权文件

• B、 学会尊重他人、尊重自己

• C、 了解保障自己合法权益的方式与方法

• D、 培养良好的社会公共精神

2.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )（单选）

• A、 《春秋》

• B、 《学记》

• C、 《论语》

• D、 《师说》

3.世界上最早的一部教育专著是 （单选）

• A、 《学记》

• B、 《论语》

• C、 《大教学论》

• D、 《普通教育学》

4.思想品德教育的实质是（单选）

• A、 将学生的道德认识转化为道德

• B、 培养学生的道德情感

• C、 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德

• D、 提高学生对客观世界的认识

5.程序性知识在头脑中的储存方式为（ ）。（单选）

• A、 命题与命题网络

• B、 产生式与产生式系统

• C、 原型

• D、 语义网络模型

上期真题答案及解析

1.师生关系在人格上是（ ）关系

A、 授受

B、 相互促进

C、 民主平等

D、 师道尊严

【答案】C

【解析】教育过程中的师生关系主要包括以下三个方面：教学上的授受关系，人格上的平等关系，社会道德上的相互促进关系。

2.我国的教师职业就其身份特征而言，是（ ）。

A、 专业人员

B、 国家干部

C、 公务人员

D、 高级技术人员

【答案】A

【解析】就教师的身份特征而言的，教师应作为从事专门职业活动的专业人员。C和D选项教师虽然可以是公职人员但不是公务人员，也不都是高级技术人员。

3.传统教学的“三中心“指（ ）。

A、 学生中心、活动中心、社会中心

B、 学生中心、社会中心、实践中心

C、 教师中心、实践中心、课堂中心

D、 教师中心、课堂中心、课本中心

【答案】D

【解析】由德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出。与传统三中心相对的是美国教育家杜威的现代三中心，即“儿童中心、活动中心、经验中心”。

4.“长善救失““教学相长“的教学思想是( )中首先提出的。

A、 《论语》

B、 《孟子》

C、 《学记》

D、 《劝学篇》

【答案】C

【解析】长善救失—《礼记?学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。” 教学相长—《礼记?学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

5.人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（ ）。

A、 示范性

B、 复杂性

C、 长期性

D、 创造性

【答案】D

【解析】“教学有法，教无定法”指教师在研究教育教学理论的同时，应该理论联系实际，根据学生的情况因材施教，创造许多可行的教学方法。因此D正确。

（每日练题目及解析均来自APP“一起考教师”题库）