7岁小男孩摆地摊卖东西有什么好处(初中男孩摆地摊8天收入2万)
很多家长都比较重视对孩子兴趣爱好的培养,有些家庭在孩子未出生时,就已经计划好了将来把孩子培养成为什么样的人,培养孩子的哪些兴趣爱好。
所以说,现在很多孩子从几岁开始,就开始在父母的带领下奔赴于各个兴趣班,我们比较常见的兴趣班有:钢琴,绘画手工、舞蹈,乐高等等,总而言之,随着家长们对孩子全面发展的重视,各种兴趣班也应运而生。
现在的孩子几乎都有一两个特长,也因此大家都已经习以为常了,即使看到哪个孩子的特长比较出彩,也觉得不过如此罢了。
但是,如果孩子从小就有高财商,似乎让很多家长比较意外,因为对于孩子财商的培养,家长们觉得孩子还小,也压根不会考虑这个事。
正因为如此,一个初中男孩利用假期摆地摊8天收入将近2万元的事情很快红遍网络,这件事让很多人佩服,称赞男孩的高财商,照此发展下去,长大后一定很有经商头脑。
01、初中男孩摆地摊8天,为何能收入近2万元?
山东德州的初二男孩杨博超,就因为在14岁的年龄已经有了高财商,凭借自己的高财商,他利用假期摆地摊8天,收入将近2万元,他的视频发布网络后,迅速红遍网络,看了他的地摊经营模式后,很多网友感叹:太有经济头脑!
为何他小小年纪做到了连很多大人都无法做到的事情?
提前选项目设计:原来在假期时候他闲着没事,看到别人摆地摊,他就想试试,他设计了摆地摊的模式,并设计了游戏环节,整个环节算了下,需要启动资金800元,因为没有启动资金,他就把自己的想法和妈妈说了,然后从妈妈那里拿了800元的启动资金,就投入到了他的经营中了。
想法新颖独特:他想法比较新颖,他没有用这笔钱去采购一些玩具、饰品或是可爱的贴纸,反而去买了400个玻璃杯和300个乒乓球,并且杨博超并不是要兜售这些货物,而是想利用这些物品做个小游戏,把剩下来的钱分为1块5块10块不同的数目,分别放进每个玻璃杯里。
杨博超用这些玻璃杯和乒乓球设计了吸引顾客的小游戏,游戏规则就是,只要顾客用乒乓球投进玻璃杯里,就可以得到玻璃杯中对应的纸币。
他的这种经营方式和新奇的游戏形式很快吸引了大量顾客,以至于每天都有大量顾客聚集到他的摊位前来参与,一开始杨博超的摊位生意就非常火爆,顾客是来了一拨又一拨。
善于统筹用人:眼看他一个人忙不过来,就又雇了两个帮手,一个负责吆喝,一个负责暖场搞气氛,每个人一天200元工资,这般操作之后,他的生意更加火爆了。
也因此在短短的8天时间,杨博超就摆摊获得了将近2万元的纯收入。杨博超用这笔收入给爸爸妈妈换手机,然后剩下的自己保管,也因为此,杨博超很快引起了很多人关注。
02、杨博超摆地摊成功的背后
首先,杨博超并没有采用传统买卖产品的方式,而是开动脑筋做了分析,并且小小年纪就知道分析顾客心理,分析地摊经济,并从那么多地摊经营这种脱颖而出,8天摆地摊的收入,是普通上班族一两个月的收入。
所以,很多网友看了杨博超摆地摊8天收入将近2万元后,大家都认为他太有经济头脑了,小小年纪思维开阔不说,思维还很缜密,并且会利用资源,分配资源。
而很多家长更是感慨,自己家孩子读初中时,正是叛逆的年龄,这个年龄段的孩子大部分假期时,不是打游戏就是看电视,哪里会去琢磨这些事情,而杨博超却凭着自己的经济头脑和开阔的思维,琢磨出了如何挣钱,真是有经济头脑。
也因此,很多家长开始拿杨博超来教育自己的孩子,让自己家的孩子不要只懂得玩,应该学习下别人,如果利用假期让自己增值。
细看杨博超之所以能把地摊做得这么成功,除了上面说到的原因之外,最主要的根源还是家庭教育方式。
03、男孩父母的教育方式值得学习
我们都知道,一个孩子的成长,和家庭环境的熏陶和父母的教养方式有直接的关系,从杨博超的身上,我们可以发现一些与众不同的地方,而从这些方面,可以反观他父母对他的教育方式,很多家长可以学习借鉴下。
杨博超的超出常人的商业头脑之所以能够凸显出来,主要和他父母的家庭教养方式有关:
第一点:对孩子的想法大力支持
如果换做一般的家长,孩子在假期突然给爸爸妈妈说,给我800元钱,我打算摆地摊做生意,相信很多家长都不会那么爽快地支持孩子,甚至有的会打击孩子,说孩子瞎折腾。
但是当杨博超对父母说出来自己的想法后,他的父母很赞同,并且积极给儿子提供启动资金,对他充满了信任,孩子得到认同和鼓励后,会更加自信。
都说“父母是孩子的第一任老师”,孩子在成长的过程中得到的鼓励或者打击,都会成为孩子性格的重要部分,而父母及时的鼓励与支持无疑成为孩子自信的源泉。所以当孩子说出自己的想法时,父母不要先否定,更不要以小孩子家瞎折腾为由来打击孩子。
第二点:严谨的统筹思维能力和观察能力
- 什么是思维能力?
思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。一个人聪明不聪明,有没有智慧,主要就看他的思维能力强不强。
杨博超在决定要摆地摊之前,就已经经过了复杂的思维过程,并且利用严密的逻辑思维设计了整个游戏环节,对于摆地摊的地点、品类,形式等,都进行了推理和设想,整个游戏环节设置紧扣顾客的心理。
除此之外,杨博超还很善于观察,选择了和其他地摊截然不同的经营模式,当生意太火爆了,他一个人忙不过来的时候,他便当机立断招聘两名员工,一个负责吆喝,一个负责游戏暖场,让他的地摊更加吸引人,而这两个人的日薪 其实并不高。
杨博超的这种超前的逻辑思维能力不得不让人赞叹,小小年龄就能有这样的商业头脑,其实孩子能有这样的思维能力,和父母从小的引导和启发有很大关系。所以,作为家长,我们应该多启发孩子思考,鼓励孩子发挥想象力,合理的想法就应该大力支持。
04、结语
从杨博超在初二的年龄,能够通过自己的观察,分析,设计,自己摆地摊8天收入将近2万元的事件中,我们除了赞叹之外,更多的应该是反思自己的教育方式,从他的身上,我们家长应该看看哪些可以学习,取其所长,补己之短。
教育孩子并不是一蹴而就的事,而是一个循序渐进的过程,在这个过程中,父母是关键,父母应该多引导孩子观察,引导他们去观察生活,从而激发孩子的好奇心和求知欲,培养他们的观察能力和思维能力。
看了初二男生杨博超摆地摊8天收入将近2万元的事情后,您有什么感想?
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