学习经验分享交流问题及答案（一位学生的学习经验交流稿）

一年前的高一，班内举办了一场学习经验交流会，此文为班内一位品学兼优的学生所写。虽然文笔与内容不尽完美，但是高一的学生能结合老师日常所讲与自身体验，对高中文化知识的学习有如此深刻的感悟与总结，实在令我惊讶。一年后的今天虽有曲折，但这位同学依旧保持着良好的奋进状态、谦虚的学习态度和良好的文化成绩，在班内发挥着正能量。经学生本人同意，借此把此文稿分享给大家，愿更多的同学不忘初心，勇往直前。

步入高中，意味着文化课的学习迈向了新台阶。要想平稳地到达理想的顶层，行之有效的学习方法是必不可少的。首先谈谈高中学习的特点，并据此制定相应的策略。

NO.1

高中文化知识的特点

01

知识量明显增大

高一上学期要学习九门功课，知识量比初中大很多，且知识点杂糅，穿插的知识十分丰富。

02

理论性增加

初中的学习主要是对知识的初步了解，往往只做定性研究。而高中更多是在了解规律的基础上进一步剖析，抽象性和概括性大大增加。比如从初中的解方程到高中的不等式，对抽象性和理解性的考察难度大增。

03

综合性强

学科之间的渗透性增强，例如“政史不分家”，物理的解题过程需要大量的数学计算等。

NO.2

对智力发展的要求

人的脑容量差距不大，但为何有的人看起来更聪明呢？答案往往就在后天的智力培养上。

01

观察事物要具有目的性，抓住主要与次要，加以独立分析。比如在阅读中能精准抓出关键字句，才能提高阅读速度。

02

以逻辑记忆为本，在理解的基础上抓住教材的内在联系。将各个知识点串联起来，形成较完整的知识体系。

03

要具有想象和抽象的能力。一些知识可能会与我们传统的认知不一致，这就要发挥想象力，将抽象问题具体化和形象化。

NO.3

心理素质要强大

A=X Y Z

A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。

同样，对于学习来说，也有构成它的三要素：

学习成功=心理素质 学习方法 智能因素

01

寻找学习的动力

学习需要动力。由学生个人所需而产生的动力是一股力量，是强大的推动力。家长的鼓舞，对知识的求知兴趣，都有可能成为动力。要树立远大的目标，激起自身主动学习的欲望。

02

学习的情感意志和态度

将积极的情感同学习建立联系，可以促进学习。例如考试时达到了理想目标，这就会产生一种积极情感，会让你继续追赶下一个目标。善于把握自己的情绪，是集中专注度的关键。学会控制不必要的想法与情绪，是非常重要的一步。总而言之，态度决定高度，要想达到目标，就要端正自己的态度。

03

少走弯路

暂时的成就并不是真正的成就，若是为了当前的一点“成功”，偏离了正确的路，那么最终你会发现自己所选的路将会是荆棘丛生。也许现在的路很苦，但苦尽甘会来，现在多一点汗水与付出，未来就会多一分幸福与回报。学习来不得半点虚假，以虚假的手段暂时“登”到半山腰的人，终会摔到谷底。

NO.4

正确的学习方法

01

谦虚地对待知识

对于知识要抱有谦虚的心态。学习时，不管它看起来有多么的简单，都要将它牢记在心。使用时，不管是因为算错，还是看错选项，最基本的就是红笔订正。

02

学会预习

预习是良好的习惯，能充分发挥自学能力。哪些问题看不懂就标注出来，这样既提高了自学能力，又为听课打好了基础。时间久了会形成一种期待老师解析的心理，这种心理会调动学习的热情，提高课堂注意力。

03

听课

听课作为获取知识的重要途径，听课的效率是必须要提高的。

做好上课前的准备。课堂上的每分每秒都十分重要，因此打预备铃时要快速坐在座位上，抓紧时间拿出课堂所需物品，节约课上时间。

提高专注度，不要被一丝骚动引去注意力。高中知识体系连贯性强，恍惚几秒一个知识点就会遗漏，所以要打起精神，认真听课。此外，上什么课就要做什么事，千万不能随心所欲。

做好笔记，良好的笔记是成功的关键一步。课上跟着老师走，课下补充知识点。此外，笔记的内容除了老师所授的基本知识外，还应加上自己的理解，将知识内化为自己的精华。

认真观察，仔细思考。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”思与学是相辅相成的，要将思考落实到实处。上课时要打开思维，不要做信息的被动接收者。

做好与老师的沟通。上课要积极回答老师的问题，一来可以检验学习的效果，二来可以提高课堂专注度。

04

作业

作业是检验学习成果的有效方式之一，作业要独立完成，不得有半点虚假。若有不理解的要及时找老师或同学解决。

05

复习

没有谁能天生记住所有的知识，因此及时复习就显得很关键。例如在每晚睡觉前回顾白天所学知识，及时查漏补缺进行循环复习。

NO.5

智能素质

01

学好基础知识，练好基本功，提高语言组织能力，掌握基本的思维方法，提高思维水平，养成良好的思考习惯。

02

提高想象力，开拓思路，研究假设。

03

要坚持德智体美劳全面发展，树立正确的人生观和价值观，提高个人素养。

NO.6

时间分配

01

大块时间如自习课用来写作业、练题，且主要用于语数英上，特别是能拉开差距的数学和英语，要抓住大块时间，抓住重点，合理利用。

02

小块时间例如课间，可以适当放松，也可以过一遍上节课所讲的知识，或做好课前的准备。

03

劳逸结合。上课时间十分宝贵，但人在睡眠不足的情况下难以集中注意力，因此要调节作息时间，同时晚上也不要熬夜太晚。自学一晚的效果是远不及认真听一堂课的效果。同时，也可以通过做一些体育锻炼，提高身体素质。

NO.7

积极沟通

01

与同学

良好的同学关系是营造舒心学习环境的关键。同学课下可通过相互问题来增进情谊。他人向你问题时，一定要积极回答。这不仅可以使同学关系融洽，也是对自己知识掌握程度的检测。同时杜绝幼稚的心理，时刻记住自己是高中生的身份。

02

与老师

其一，积极向老师问题，弄懂知识。其二，有自己无法解决的事，不要藏在心里，可以适当找老师交流，排忧解难。

NO.8

习惯养成

成功的人并不一定比别人聪明，他们常常是在最恰当的日子里，用毅力与勤奋把需要掌握的内容熟烂于胸，直到养成习惯继续保持。良好的习惯也是成功的重要一步。

01

学会定目标，有了目标就有了动力，它往往是支撑你前进的巨大力量。大到理想大学，小到每天目标，都是良好的激励你前进的力量。但目标不能是一张空纸，必须落到实处坚持到底才能走向成功。

02

学会总结错题和经验。一个优秀的高中生三年下来一定有不少错题本。这是让他们不在同一个问题上摔倒两次的法宝。当然，整理的题要根据实际情况，不宜超出自我水平太多，要循序渐进，稳中进步。

03

阅读，不管是语文还是英语阅读题，都设置有对文章理解方面的问题。在闲暇之时的阅读，不仅可以增加知识量，还可以培养良好的语言习惯，使得自己谈吐文明、彬彬有礼。

04

从小事做起，找准目前自身的定位，大的目标够不到，那就定小目标。人生最可怕的就是高做不成，低不肯做。

05

预习、复习和记笔记等习惯当然也是必不可少的。

NO.9

自我鼓励

三年高中学习的历程不会是一帆风顺的，不历经打磨，怎能成为宝剑。每当失利时，不妨试着激励自己。将悲伤化为动力，每天尝试鼓励自己一点点，就能给予自己充足的自信，直至内化为动力，服务于学习。

NO.10

学习境界

学习是永无止境的，时代在发展，知识量就会越来越多。学习分为三个层次：苦学、好学、乐学。在学习中，苦学占大多数，好学为少数，乐学的人更是少之又少。知识是无穷无尽的，学习知识本身不是目的，真正的目的在于培养学习兴趣和学习能力，使人对知识产生好奇，使学习成为愉快的事。

最后，送给大家二十个字：

学习靠积累，记忆靠理解。

经验靠反思，熟练靠练习。

——小张同学

,