有什么启蒙数学的玩具（推荐一个数学启蒙的神器）

在幼儿时期，孩子最早可以做的数学启蒙就是数字和几何。

要知道，让孩子熟悉这两个概念可不是一件简单的是，我们常常看到很多孩子会数123，上小学后却搞不懂1 2=3，绝大部分原因就于他们对数字的概念是没有完全理解的。

几何图形也一样。

几何从出现开始到高考结束，一直是不少人心中的痛，试卷上一道跨不过去的坎。

怎么样能不着痕迹地让孩子数学启蒙、有趣、有兴趣、花钱少？

我觉得七巧板是一个不错的选择。

七巧板只有七块图形，却能拼凑出上千个不同的图形，因此在古代也和九连环、四喜人等一起，被称为“中国难题”。

虽然说难，但是很多孩子和大人都是无法抗拒七巧板的魅力的。

七巧板就是在困难与乐趣间达到了一个平衡点，让孩子乐于思考乐于挑战。

之前，我和娃就齐齐被一道题给难住，如何用正方形、平行四边形、小三角形和中三角形拼出一个正方形。我娃心想这还不简单：

我觉得我也要试一下：

孩子他爸看不顺眼了，我来：

摆完后一脸骄傲地看着我们，我们：

我和孩子试了不下数十次，都没能解决，他爸爸倒是轻而易举地解决了。

在听他爸说思路的时候，我和娃都明白过来，我们被固化思维困住了。

在拼的时候我们一直纠结哪个图形应该作为边的存在，他爸则首先解决不规则的平行四边形放在哪里，然后把剩下的图形放进去。

我和我娃听完他爸的一番话后，恍然大悟，孩子更是迫不及待地挑战下一个图形，丝毫没有被七巧板的难度吓到。这次他很快就拼了出来。

七巧板只有七个板，三角形、正方形和平行四边形，但是却能拼出成千上百的图案。这一点，就让七巧板作为玩具的寿命大大增加。

长方形：

三角形：

平行四边形：

真的就只有你想不到的，没有七巧板它拼不出来的。

七巧板多元的变化，主要是通过这几个简单的原理变换而来：

①一个几何图形，可以切割成任意多块任何形状的小图形，总面积或体积维持不变=所有小图形面积或体积之和。

②一个几何图形，可以任意旋转，倒置、移动、复制，面积或体积不变。

③多个几何图形，可以任意拼合，总面积或总体积不变。

④几何图形与其复制图形拼合，总面积或总体加倍。

在玩的过程中，孩子需要不断地变换思维，变换看图形的角度，在不断的试错过程中找到答案，而且答案可能不止一个。对于孩子大脑都起到很好的锻炼作用，在这过程中还会特别安静，专注力和思考能力都大大地提高了。

当然，不只是这些几何图形，其他的动物、人物我们都可以通过七巧板拼出来。

我们通过七巧板拼出来的乌龟：

马：

猫：

剑：

火箭：

充分地发挥了孩子的想象，提高了孩子的抽象思维能力，视觉记忆、手眼协调、精细运动，给他们一个不浪费画笔画纸的创作空间。

便宜又耐玩，说的就是七巧板了。

七巧板的选择

关于七巧板的选择，我会特别留意这三点：

• 收纳方便

平常收拾房子都知道，孩子的玩具多起来一间屋子随便踩都会踩到。更不要说七巧板这种零零散散的，要是什么时候丢了一块都不知道去哪里找。

所以带有磁铁吸附能力的七巧板是我最喜欢的，不仅摆的过程中方便，收纳起来也不用东一块西一块，更不用一个盒子一个箱子装起来。

有的一合起来就像一本纸板书一样大小就最合适不过的，放在玩具箱或者书架上都可以。

• 形式多样

很多时候玩七巧板我们都靠凭空想象，真的想不到多少个的。

所以在买七巧板的时候可以尽量选择有参考图片的，这样孩子才会“有事干”，知道自己可以拼成什么样，拼出什么来。

就像这种，提供思路的孩子的积极性相对就会高一些。

（直升飞机）

（糖果）

（挖掘机）

（女孩）

我家这本它是前面是这种形状，后面是答案，做不出来，可以翻到后面看参考答案，开拓思路。

• 阶段设计清晰

对于七巧板，我抱有很高的期待和要求。所以我会喜欢有系列有进阶的设置。

比如针对刚开始玩的小朋友要有简单的新手教程，不需要太复杂的图案，平常的正方形、三角形、梯形就可以了。

那些已经玩过一段时间，有经验又有思维能力的小朋友，就可以适当买一些复杂一点，或者同一色系的七巧板来增加难度。

最后如果能让七巧板和日常生活联系起来，那是最好的，这样孩子的乐趣与参与度自然大大提升。

毕竟，针对孩子的年龄进行设计这样的玩具才是好玩具。

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