开展书香绘同心阅读活动(学做学习的主人)

“有没有小朋友知道‘汉族古代妇女化妆习俗’打一动物谜语是什么?”为迎接第28个世界读书日,4月22日上午,苏州市吴江区黎里镇东联村党委联合妇联、团委、关工委开展“书香润童心 阅读伴成长”主题阅读活动。在专业领读人王爱民老师的带领下,孩子与家长们共读《稻草人》,通过翻转课堂、小组积分等体验互动,引发孩子自主思考,助力东联村书香建设。

开展书香绘同心阅读活动(学做学习的主人)(1)

上午9点半,在孩子们翘首以盼下,此次阅读活动正式开始。王爱民老师先通过抽卡分组的形式,将亲子家庭分为两组,“每回答出一道问题,都将有一次抽卡积分的机会,活动结束后,得分高的组将有机会获得惊喜盲盒礼物!”孩子们瞬间被礼物激励,端坐着时刻准备举手答题。

开展书香绘同心阅读活动(学做学习的主人)(2)

为了让孩子们对《稻草人》一书有初步的了解,王爱民老师向孩子们讲解了作者叶圣陶的生平,以及创作该书的故事背景。这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了上世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。来自东太湖实验小学三(5)班的朱彦吉说:“我知道!这本书是用拟人的修辞手法,用稻草人的眼睛看世界!”

开展书香绘同心阅读活动(学做学习的主人)(3)

通过图文并茂的方式,王爱民老师讲述了《稻草人》中收录的8篇经典篇目。这些故事的主人翁有的展现了劳动人民的苦难,表达了对弱者的无限同情,如《稻草人》;有的想象离奇,歌颂无私奉献、乐于助人的精神,如《燕子》《旅行家》;有的提倡遵循自然规律,不得揠苗助长,如《一粒种子》等。

开展书香绘同心阅读活动(学做学习的主人)(4)

在共读完《稻草人》一书后,王爱民老师针对书籍当中出现的精彩词汇、优美成语、修辞手法等进行了一一解读,孩子们纷纷争先恐后地举手抢答。“这是比喻”“这是拟人”“这是反问”……随着答题数越来越多,孩子们手中的卡片积分越来越高,活动也逐渐接近尾声。“孩子们,通过共读《稻草人》,你们是否对这本书产生了浓厚的兴趣呢?回家后,可以仔细阅读,如果遇到不认识的字也不要因此放弃,相信你们一定可以有所收获。”王爱民说道。

开展书香绘同心阅读活动(学做学习的主人)(5)

大手拉小手,共享阅读乐趣。在此次亲子阅读活动过程中,孩子与家长依偎在一起,有的与父母一起分享书籍中的故事情节,有的向家长寻求帮助共同探索书中奥秘,既培养了家庭阅读的习惯,也增进了亲子关系。未来,东联村将以此次活动为契机,进一步营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围,推动东联村全民阅读,共建书香东联。

扬子晚报/紫牛新闻记者 梅方滢

校对 陶善工

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