世界著名儿童画作品欣赏（创世神话童画中华）

一起来看孩子们的画

作品分享

· 第四期

由上海市美术家协会提供学术支持，中华艺术宫（上海美术馆）和上海广播电视台共同主办，小荧星承办的“创世神话·童画中华”中华杯国际少儿美术大展从3月19日启动。此次绘画活动采用线上参与方式，以“创世神话”为主题，从少年儿童的视角展开对中华创世神话的演绎，通过讲故事、画故事的方式进行创作辅导，在充分容纳中国神话丰富内容的同时，融入当下新的时代元素和创作理念，延展他们的想象力、创造力和艺术表现力。

本期我们将继续为大家带来优秀作品的“云”分享，一起走进孩子们的绘画世界，在艺术创想中感受中国神话历史、传统元素和丰富的中国文化能量。

61 《女娲造人》

《女娲造人》

作者：王一凡

学校：徐汇区长三幼儿园

# 艺术创想

我在50本中国古代神话故事书中挑中了《女娲造人》来报名参加这个活动，我画了女娲坐在一块石头上在河边用泥巴造人，又画了山、瀑布、小河和飞鸟。

62 《后羿射日》

《后羿射日》

作者：曹紫依

学校：翰之方素质教育

# 艺术创想

这幅作品我利用五个组图漫画的形式，讲述了后羿射日的故事。不拘泥于材料限制，疫情封控期间用家里随处可见的纸巾、太空沙、马克笔、水彩、中国画颜料等工具进行创作。色调根据故事情节变化，主图突出，线描结合拼贴创作，让画面更丰富。

63 《鲲鹏》

《鲲鹏》

作者：章嘉欣

学校：长宁区法华镇路第三小学

# 艺术创想

在我的心里，鲲鹏由北冥飞往南冥的过程，就是以心灵智慧驾驭欲望意志，使人心回归道心的过程，也是人追寻大道的过程。

64 《朱雀》

《朱雀》

作者：俞宸希

学校：上海市洋泾菊园实验学校

# 艺术创想

我的作品是《朱雀》，画面中有朱雀和它的拟人形态，朱雀寓意着吉祥、安宁、子孙兴旺。

65 《梦回大汉·后羿射日》

《梦回大汉·后羿射日》

作者：董修爱

学校：虬江路幼儿园

# 艺术创想

根据山海经里后羿射日的故事中描述的内容，我发挥想象创作了这幅作品。

66 《精卫填海》

《精卫填海》

作者：时辰晰

学校：上海外国语大学附属双语学校

# 艺术创想

我的作品创作灵感来源于《精卫填海》的故事，我用淡淡的水墨晕染形式使海天一色，显出梦幻的效果。画面中有女娃和精卫鸟。作为主角，整张作品色彩梦幻淡雅，彰显童趣。

67 《洛神》

《洛神》

作者：苏尚

学校：上海七宝实验小学（大上海校区）

# 艺术创想

洛神是中国神话中掌管洛河的水神，我的作品灵感来源于东晋画家顾恺之的《洛神赋》，洛神从水中翩然而至，神兽护佑四周。作品使用的绘画工具是水彩。洛神是中国文化中美好的象征，我用这幅画祝福所有人。

68 《传说中的九色鹿》

《传说中的九色鹿》

作者：陆希凌

学校：七宝实验小学（大上海校区）

# 艺术创想

新冠疫情来袭，我们身边出现了很多无私奉献的人，他们默默付出，不求回报。这让我想到了传说中的九色鹿，它也是这样，为了拯救他人不顾自身的安危。而在被它救过的小动物们眼里，它的形象是高大纯洁闪耀着光辉的。

69 《嫦娥奔月》

《嫦娥奔月》

作者：傅昱

学校：上海市浦东新区上南二村小学

# 艺术创想

有一天，和爸爸妈妈一起聊天，聊起我们伟大祖国日新月异的变化，谈到了探月工程，有个月球车就叫做嫦娥五号，非常了不起。我突发奇想：月亮上到底有没有嫦娥，有没有月宫，真希望有一天能上去一看究竟，就产生了画一幅《嫦娥奔月》的画的念头。

70 《应龙与陆吾》

《应龙与陆吾》

作者：施蕴珈

学校：高安路第一小学

# 艺术创想

大禹治水，是中华文化中广为人知的神话传说，在洪水危害人间的时候，神兽应龙与陆吾站了出来，保护了大禹，治理了洪水。我认为不仅大禹是治水英雄，应龙和陆吾也是！

每一件作品都有着独一无二的创意

它让我们看到

孩子心中那个“人神共荣”的时代

耳熟能详的神话传说

让孩子们插上想象的翅膀

飞翔在创作的浩淼天空中

71 《盘古开天地》

《盘古开天地》

作者：张沁辰

学校：上海市七宝实验小学大上海校区

# 艺术创想

盘古用大斧劈开了混沌，从此有了天和地；盘古牺牲了自己，从此有了日月山河。从中我感受到了无畏的勇气和坚韧的毅力！于是我结合了国画、水彩等画法，用了金墨、高光、油漆笔等描绘了盘古用自己的身躯撑开天地的过程：电光火石、地动山摇。希望把开天辟地的震撼和磅礴之力带给大家。

72 《百鸟朝凤》

《百鸟朝凤》

作者：李步繁

学校：傅雷小学

# 艺术创想

相传很久以前，凤凰不过是一只极为普通的鸟，但它通过自己的努力和奉献精神，博得了百鸟的爱戴和拥护，成为百鸟之王。百鸟朝凤图中，凤凰正中，群鸟围绕，这一祥和而又壮观的画面，正寓意着我们中国56个民族团结一致，国泰民安，繁荣昌盛的景象。

73 《精卫填海》

《精卫填海》

作者：陈乐馨

学校：黄浦区教育学院附属中山学校

# 艺术创想

我选择画的主题是中国古代神话《精卫填海》，故事讲述的是炎帝的小女儿在民间阻止了龙王的儿子胡作非为，后来小女孩在海边玩耍时被报复导致溺水而亡，化成了一只鸟，天天去叼树枝想要将大海填满。这个故事告诉我们做事要像精卫一样持之以恒、坚持不懈；也告诉我们要学习古人惩恶扬善的精神；我们要在困难面前永不屈服，永不放弃的精神。

74 《西游记之通天河》

《西游记之通天河》

作者：李宁玥

学校：浦东新区林苑小学

# 艺术创想

我的作品灵感来源于唐僧师徒西天取经，九九之数还有一难，滞留于通天河无法渡过，遇老鼋相帮，驮着他们前往东岸。

75 《鲤鱼跳龙门》

《鲤鱼跳龙门》

作者：曹正

学校：小荧星东方电视台校区

# 艺术创想

鲤鱼跳龙门讲述了小鲤鱼勇敢努力的跳过龙门变成龙的故事。从小鲤鱼身上我学到了勇往直前、逆流而上的精神。黄色代表朝气蓬勃，所以我选用黄色，并用渐变的方法制作背景。再加上棕色的龙门，使画面更鲜艳，更有立体感。

76 《九色鹿》

《九色鹿》

作者：鲁佳悦

九色鹿是中国的一个神话故事，它主要告诉我们做人要善良，要信守承诺，不能为了一己之私就出卖朋友。我画的九色鹿洁白有光芒，温柔又端庄，是我非常的喜欢的一个形象。

77 《嫦娥奔月》

《嫦娥奔月》

作者：李珞蘅

学校：徐汇区科技幼儿园

# 艺术创想

嫦娥是中国古代神话传说中善良、温柔的存在，所以我在选择画作中嫦娥的肤色时，用了接近中国人实际肤色的颜色来涂色，展现了我心中嫦娥美丽的脸庞。

78 《女娲造人》

《女娲造人》

作者：汤茗荃

学校：上海市七宝实验小学

# 艺术创想

“根”是人类、民族、个人的源头问题，是文化自信，自我认知的基础，也是解决"我是谁，我从哪里来，要到哪里去"的答案所在。因此，我在中国博大精深的文化中选取了女娲造人，作为此次《中华创世神话》的主题。图中的女娲在顶天立地间单手托举着新生的人类，将人类创造于山川、河流与大地，赋予人类强壮的体格与自由的灵魂，以创世但不惊世的姿态，摇曳着人类文明的摇篮。

79 《小邮票：鹊桥相会》

《小邮票：鹊桥相会》

作者：翟羽佳

学校：上海市嘉一附小

# 艺术创想

牛郎织女的故事是我国四大民间传说之一，且与远古时代人们就开始观察的星象有关，是极具价值的文化产物，而鹊桥相会是其中的经典场景。我以邮票版面为设计灵感，创作了"鹊桥相会"画作，期望可以保存和推广。

80 《女娲造人》

《女娲造人》

作者：钱宇橦

学校：临沂八村幼儿园

# 艺术创想

我的创作灵感来源于女娲造人的故事，女娲在孤单中照着自己的样子，用泥巴捏了和她一样的小人，从此就有了人类。

温馨提示

温馨提示

所有来馆观众，包括同行者中的每一位且不论年龄，都必须持有绿色“随申码”及72小时内（从采样时间起算）核酸检测阴性证明，经在线预约后，方可进馆参观。

根据政府部门对场馆的防疫要求，持有72小时内核酸检测阴性证明是一项必须要求，因此仅持有24小时内核酸采样证明的观众将谢绝入馆。

无智能手机的观众（包括老年人和儿童）请通过同行亲属展示“亲属随申码”。

,