阅读浸润童心（区动成长浸润童心）

为进一步优化班级区域环境创设，丰富区域活动材料，白水县幼儿园于10月10日开展了区域展评活动。

区域创设中各班老师根据幼儿的经验、能力、水平，开动脑筋有效利用空间进行规划，并精心设计提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主学习的快乐。

班班有特色、处处有亮点，小小区域，体现了老师们的智慧，发展了不可估量的教育价值，瞧：美工区的孩子在专注的作画；建构区的孩子们认真的完成拼图和搭建；益智区的孩子认识数、图形等；生活区的孩子在煎鸡蛋、钉纽扣、系鞋带、捡豆子。孩子们在游戏中交往、在交往中收获、在收获与分享中体验无穷的快乐。老师们在观摩的过程中细心观察、用心记录，边看、边思考、边交流、边学习，互相吸取优点，并就自己看到的、听到的、想到的，有针对性地进行评价得分。

通过观摩，老师们不仅开阔了思路，对幼儿园区角环境创设有了更深一步的认识，对环境创设的内容、标准有了更全面的把握，同时，她们在观察、评价别人时，也积极地反思和改进自己工作中的不足，对自身的主动发展也起到了很大的促进作用。