知识的有效性（知识的多元化运用）

古典著作的《跃迁》：人类的天性在认知上是吝啬的，很懒惰，学习和思考是一件非常耗能、逆人性的事所以，入骨一个只是不能被用来解决问题，就不值得学习，我来为大家科普一下关于知识的有效性?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

知识的有效性

古典著作的《跃迁》：人类的天性在认知上是吝啬的，很懒惰，学习和思考是一件非常耗能、逆人性的事。所以，入骨一个只是不能被用来解决问题，就不值得学习。

你需要的，是用来解决问题的知识。

你要学什么？答案就在于你要解决什么样的问题。增强学习动力的最好方法是找到你真正感兴趣的问题。关于关注和多元的解释在这里也实现了和谐统一。

专注于你的问题，调用多元知识。在目标上专注，在手段上多元。

未来没有专业，真正的专业是你“特别擅长解决某类型的问题”，才不会管你调用了那些学科。

《平凡的世界》买来之后一直放书柜，因为书里故事情节和我本身年代差别较大，草草翻了几页便因为看不进去便把这套束之高阁了，最近看了新东方董宇辉的直播，看着他从曾国藩讲到尼采，从苏东坡讲到路遥，深刻的明白知识是日积月累的沉淀。像赵玉平讲管理，其中一篇：穆桂英大破天门阵，背后的管理智慧，把历史人物、心理学以及现代管理综合运用，道理互相贯穿，故事加方法论相结合，加强了课程的新引力，不会觉得枯燥无味，这就是古典所提到的：真正的专业是你用了很多学科，来解决特别擅长的问题。

所以今天起空杯心态，好好看《平凡的世界》，相信一定会有不同的收获。