学习英语到底要学会什么（为什么要学英语）

王思聪与花千芳“互撕”

近日，一场关于“学英语”的辩论登上了热搜，起因是"花千芳"发表了这样一条微博："对绝大多数中国人来说，英语都是一件废物技能。浪费了我们无数人力财力，牺牲了孩子们宝贵的童年。"

这番言论也引起了较大的争议还引来了“国民老公”王思聪的关注并回复：都9012年了还没有出过国的XX?

接着，辩论升级。王思聪回应，“出国可以用翻译软件，但这些软件并不能翻译出文化”。

我们要为鼓励我们放弃求知的言论鼓掌吗？

当更深一步地去看这个问题时，我们发现问题的本质是：

• 花千芳在宣扬“英语无用论”。
• 王思聪在用激烈的语言反对并鄙视这种观点。

其实不难看出花千芳逻辑是不通的。他认为英语是一件废物技能，学英语对大多数国人无用。那如果学的东西用不到就不学的话。那我们上学到底干嘛？

按着花千芳的角度来看，其实不光英语无用，数学课里的几何，函数也没啥用，物理没啥用， 化学更是无厘头。

长大了就养鸡种玉米，知道勾股定理、正弦余弦、氢氦锂铍硼、牛顿第一二三定理，对我有啥用？

如果你按着这种中文就已经足够，“还要啥自行车呢”的想法，那你确实也就只配自行车了....

社会上，常常会有“读书无用论”、“奥数无用论”、“分数无用论”、“数学无用论”、“学生要减负”等等声音。

我们也看到，花千芳的微博，得到近万个赞，留言区无数人叫好。

对此，一位叫博主评论说：“无论什么时候，鼓励底层放弃求知都会收获一片掌声！”

为什么要学英语

那么，我们为什么要学英语呢？

有的家长说，我没想那么多，只希望孩子在高考中能多十几甚至几十分，不至于因为成绩与理想大学失之交臂。

有的家长说，希望孩子未来能够出国，去见识更广大的世界，语言是必须要过的关。

为什么学英语其实没有绝对的答案。

在这片土地上，英语能力不够依然有足够多的机会，但无法否认的是，英语拓宽了选择面，增加了职业发展的机会，并降低了选择成本。中国崛起，并不代表英语式微。

英语最大的作用在于更进一步地打破你的信息壁垒，让你真正接触到更广阔的世界，而不只是被动地道听途说。它承载了独特的文化、思维方式和世界观，学习英语的过程同时也是一个塑造新思维，构建新概念的过程，在这个过程中，我们对世界的理解也会更加宽广和深刻。

知识，更是一种权利

王思聪和花千芳在学英语这个问题上的分歧，究其原因，认知和思维的差距。

王思聪大家都知道，留学海归；花千芳初中毕业，不管是打工、养鸡、种田，还是写网文，都没有感受过英语带来的好处。花千芳的阅历和眼界，限制了花千芳对这个世界的认知。

而这种认知差别，会带来思维的差别。思维的差别，又带来人生发展的差别：

英语无用者：丧失了一个提升自我的好工具，与无数可以带来阶层跃迁的好机会失之交臂。

英语有用者：随时可以无障碍地与发达国家精英人群无障碍交流，与世界科技、金融、商业等最新资讯随时保持同步，拥有无数变得更加优秀的机会。

蔡康永提出过一个观点——宗教为什么要迫害科学，因为科学在跟宗教争夺解释世界的权利。

同样的，如果彻底取消英语教学，英语能力就只掌握在一小部分人手里，那么英语背后的世界解释权也不会在大多数人手里。

当精英们们像“白衣上帝”一样，把语言极其背后的媒体，书籍，报纸控制在在手中时，这个世界就已经不是一个多方博弈的状态，而是一个由一小撮人操控的世界。

因为知识，不仅仅是知识，它是一种资源垄断，更是一种权力。