鄂教版4年级上册语文（鄂教版四年级语文上学期复习资料）

第一部分：近义词反义词

一、写出下列词的近义词。

清醒---明白 柔和--- 温柔 脾气---性格 急忙---赶紧

清亮---清澈 犹如---好像 鼎沸---沸腾 屹立---矗立（耸立）

霎时---顿时 神秘---深奥 拜访---拜会 珍贵---宝贵

陶醉---沉醉 魁梧---高大 疑惑---困惑 耽误---耽搁（延误）

悲愤---悲痛（愤怒） 欺辱---欺负 沉思---深思 舒适---舒服

竭力---尽力 柔弱---软弱 镇定---镇静 羞愧---惭愧

滋润---滋养 纠正---改正 寄托---托付

应接不暇---目不暇接 自告奋勇---毛遂自荐

情不自禁---不由自主

二、写出下列词的反义词。

镇定---慌张 熟练---生疏 拒绝---接收 昔日---今朝

清澈---浑浊 文雅---粗野（粗鲁） 伟大---平凡（渺小） 简单---复杂 沉重---轻盈 奉献---索取 相信---怀疑 灵敏---笨拙 沮丧---高兴 特别---一般 依旧---改变

柔弱---强大（健壮）

耐人寻味--- 枯燥无味 风平浪静---汹涌澎湃（风号浪吼）

万籁俱寂---人声鼎沸 来之不易---轻而易举（易如反掌）

第二部分：词语和词意

一、把下列词语补充完整:

色彩（缤 ）（纷）（伶）牙（俐）齿三（言）两（语）

变幻（莫）（测）（火）树（银）花（莺）歌（燕）舞

（风）（雨）交加风（烛）（残）年万（紫）千（红）

（深）思熟（虑）字（斟）句（酌）妙（笔）生（花）

妙（趣）（横）生（跃）然（纸）上（栩）（栩）如生

文（思）（泉）涌一（气）（呵）成（鸦）（雀）无声

（情）不自（禁）（成）千（上）万（喜）出（望）外

（眉）开（眼）笑（怒）（气）冲冲（暴）（跳）如雷

（哀）痛（欲）绝（呼）天（抢）地（乐）不（可）支

同（甘）共（苦）无可(厚)(非)（莞）（尔）一笑

花团（锦）（簇）（姹）紫（嫣）红（应）接不（暇）

（耐）人（寻）味满心（欢）（喜）日 （ ）不足

（无）言以（对）烟（消）云（散）（初）生牛（犊）

精神（矍）（铄）（豆）（蔻）年华血（气）方（刚）

年（富）力（强）老（当）（益）壮

二、成语积累

一（言）不（发）一（心）一（意）不（屈）不（挠）

白（费）心（机）日（以）（继）夜无（影）无（踪）

若（隐）若（现）动如（脱）（兔）呆若（木）（鸡）

（气）（壮）如牛（胆）（小）如鼠（凤）毛（麟）角

多如（牛）（毛）画（龙）点（睛）画（蛇）添（足）

（铿）（锵）有力品（学）（兼）优（来）之不（易）

自（ ）自（ ）（突）如其（来）自（告）（奋）勇

（破）（涕）为笑迫不（及）（待）（津）（津）有味

生动（曲折）（豪）（情）壮举如（闻）（其）声

如（见）（其）人南（辕）北（辙）（勤）学苦（练）

江水（滔）（滔）汹涌（澎）（湃）大雨（滂）（沱）

山（崩）地（裂）一（字）不（差）一塌（糊）（涂）

（文）（雅）安静平易（亲）（切）变化（多）（端）

意（气）（风）发不（屈）不（挠）夜（幕）（降）临

千变（万）（化）无话（不）（谈）意（气）（相）投

一（见）如（故）志（同）道（合）同（甘）共（苦）

（推）心（置）腹开（诚）（布）公肝胆（相）（照）

（患）（难）与共（程）门立（雪）若（隐）若（现）

人（山）人（海）昂（首）（东）望闷（雷）（滚）动

人声（鼎）（沸）风（平）浪（静）水天（相）（接）

（横）（贯）江面齐头（并）（进）浩（浩）荡（荡）

（漫）天（卷）地风（号）浪（吼）草（丰）木（茂）

时（隐）时（现）不（绝）于（耳）清纯（悦）（耳）

山（鸣）谷（应）安详（厚）（重）繁花（似）（锦）

古树（参）（天）万（籁）俱（寂）（蓬）（勃）生机

绿树（成）（荫）亭台（楼）（阁）月色（溶）（溶）

波光（粼）（粼）成千（上）（万）笑语（声）（声）

山（清）水（秀）（千）山（万）水（惊）天（动）地

天（经）地（义）思（前）想（后）（奇）思（妙）想

（左）思（右）想（高）谈（阔）论谈（古）论（今）

（卧）（薪）尝胆大腹（便）（便）欢（声）笑（语）

（熊）（熊）大火（金）（光）四射（赫）然在（列）

（焦）（急）万分（愁）（眉）不展年老（多）（病）

无可（奈）（何）（依）（依）不舍千里（迢）（迢）

（赫）（赫）战功（日）思（夜）想威风（凛）（凛）

文静（俊）（美）一（针）见（血）从容（镇）（定）

一（声）不（吭）汗如（雨）（下）肃然（起）（敬）

发人（深）（省）亲（密）无（间）心（宽）体（胖）

参）

（差）不齐

三、我会写。

ABB：孤零零：白花花_、 慢腾腾、 阴森森、湿漉漉、沉甸甸、脏兮兮

AAB：跳跳舞串串门：摆摆手、读读书、点点头、唱唱歌、打打球、擦擦脸

AABB:快快(乐)(乐)、家家(户户)、浩浩(荡荡)、郁郁(葱葱)、恍恍(惚惚) (蹦蹦)跳跳、密密(麻麻)、安安(全全)、零零(散散)、(清清)亮亮、(勤勤)恳恳、(隐隐)约约

AABC ： (滔滔)江水、(缓缓)流淌 、(处处)飘香 、(跃跃)欲试

ABCC: 笑语(声声) 波光(粼粼) 月色(溶溶) ____________ ___________

ABAC: 少( )少( ) 若( )若( ) 如( )如( )

自( )自( ) 无( )无( ) 人( )人( )

四、词语的比喻或指代的意思：

手足——(兄弟姐妹)；骨肉——(亲人)；桃李——( )；同窗——( )；

　　巾帼——( )；须眉——( )；梨园——(戏院、 )；杏坛——(学校、 )；

　　心肝——最心爱的人；心腹——亲信的人；眉目——事情的头绪

五、词语积累：

（1） 描写写作的：深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 ____________

跃然纸上 ____________ 文思泉涌 一气呵成

（2） 表现人物神态的：眉开眼笑 怒气冲冲 暴跳如雷 手舞足（ ） 兴高（ ）烈

（3） 由单音节组成的：松竹梅 色香味 真善美 _____________

（4） 日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀乐 风雨雷电 花草树木 亭台楼（ ）（5） 表现“喜”的词语：欢天喜地 喜出望外 眉开眼笑____________

（6） 表现“怒”的词语：怒气冲冲 暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒

（7） 表现“哀”的词语：呼天抢地 哀痛欲绝 痛不欲生

（8） 表现“乐”的词语：乐不可支 手舞足蹈 得意洋洋 神采风扬

（9） 描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：豆蔻年华 初生牛犊

（10）描写青年人的精神面貌的词语：风华正茂 神采奕奕 血气方刚

（11）描写中年人的特点的词语： 年富力强 成熟稳重 大腹便便

（12）描写老年人的精神面貌的词语：老当益壮 精神矍铄 鹤发童颜 风烛残年

（13）含有动物的词语：动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角 多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足 牛刀小试 虎头蛇尾

（14）描写朋友关系的：意气相投 一见如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹 开诚布公 肝胆相照 患难与共

（15）历史故事成语:同舟共济 南辕北辙 程门立雪 卧薪尝胆

（16）神话故事成语：女娲补天 夸父追日 精卫填海 八仙过海

（17）寓言故事成语：叶公好龙 自相矛盾 守株待兔 画蛇添足

（18）含有“山水”的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深

（19）含有“天地”的：惊天动地 天经地义 漫天卷地

（20）含有“思想”的：左思右想 奇思妙想 日思夜想

（21）含有“谈论”的：谈古论今 高谈阔论 奇谈怪论

（22）含有“头尾”的：虎头蛇尾 鸡头凤尾

（23）含有“添加”的：添油加醋 添砖加瓦

（24）含有“精细”的：精耕细作 精挑细选 精打细算

（25）含有“始终”的：自始至终 有始有终

六、诗句：

1、思念家乡的：独在异乡为异客，______________________。（唐___________ ）

2、夏天孩子们劳动的场面：童孙未解供耕织，______________________。（宋___________）

3、描写洞庭湖景色：______________________，白银盘里一青螺。（唐___________）

4、描写月亮的诗句：长安一片月，万户捣衣声。（___________李白）

5、表达人们渴求过上和平生活的诗句：__________________，良人罢远征？

6、送别朋友，劝慰朋友的：______________________，天下谁人不识君？（___________）

7、描写西湖景色的：水光___________晴方好，山色___________雨亦奇。（宋___________）

8、赞美西湖的景色的：欲把西湖比西子，___________。

9、描写节日的：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（宋___________）

第三部分：句子

一、标点训练营

1. 为什么 周恩来不解的问

2. 为什么 中华不振啊 伯父叹了口气 没有再说什么

3. 保罗说 你愿意坐我的车兜一圈吗

4. 你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的

5. 花了整整27年 他终于编写成了一部新的药物书 就是著名的 本草纲目

6. 我很喜欢读 竹石 和 墨梅 这两首诗

7. 电视剧 西游记 真精彩

8. 大仲马写了很多作品 其中最著名的有长篇小说 三个火枪手 基督山伯爵 等

9、 一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩 酷似雄鹰 这就是有名的 神鹰护金鞭

10. 号称 世界屋脊 的青藏高原有两个世界之最

11 家乡有一句 紧走搭石满过桥 的俗语

12 在神舟五号飞船上 有一批 特殊乘客 植物的种子

二、句子改写：

1、明明做完了所有的作业。(改成“把”字句)

2、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。(改成 “被”字句)

3．孙悟空的本领可真大。（改为反问句）

4．我不会忘记我俩的友谊。（改为反问句）

5、十万支箭，三天怎么造得成？（改为陈述句）

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）

7、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）

8、颐和园景色美丽。（改为感叹句）

三、修改病句（原文上修改用修改符合修改）

改病句步骤：①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧）

（一）用词不当

1、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

2、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

3、这个问题引起大家的沉醉。

4、听了这个故事，我不约而同地笑了。

（二）意思重复

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

３、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

４、这是一幅十分非常美丽的画。

５、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

（三）词序颠倒

１、我们要运用和理解学过的词语。

２、自然科学对我很感兴趣。

３、这是一本我的很有趣味的书。

４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分

1、 言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

3、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。

4、春天到了，一朵朵鲜花。

（五）前后矛盾

1、广场上到处是五颜六色的红旗。

2、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

3、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

4、今天中午下了一天的雨。

5、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）

1、 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈

2、尽管天气不好，我们总是按时到校。

3、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

4、星期天我总是帮妈妈做些家务。

5、他终于端正了认真学习的好习惯。

（七）综合训练

1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、昨天，刮了一夜的大风。

3、小红在会议室里各抒己见。

4、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

5、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

6、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

7、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

8、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

9、夏天的武汉是最热的季节。

10、他经常回忆过去的往事。

11、王语轩被评为“好学生”的称号。

12、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

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