西方全部哲学家核心思想(西方主要哲学家及其思想)
思想永远是宇宙的统治者。
教育是约束和指导青少年,培养他们正当的理智。
不知道自己的无知,乃是双倍的无知。
柏拉图
二、亚里士多德 ( 公元前384~公元前322)求知是人类的本性。
放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。
人类是天生社会性动物。
美是一种善,其所以引起快感正因为它是善。
亚里士多德
三、普罗提诺( 公元205-270年)宇宙永远不会变老。
人类处于神与禽兽之间,时而倾向一类,时而倾向另一类;有些人日益神圣,有些人变成野兽,大部分人保持中庸。
人是高贵的创造物,像设计所要求的那样完满;没有疑问,他是构成大全的一部分,比地球上其他生物的地位要高。
普罗提诺
四、奥古斯丁 (公元354-公元430)吝啬必受罚
人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,它是温柔甜蜜的。
习惯如果不加抗拒,很快变成必需品。
奥古斯丁
五、阿奎那 (约1225年—1274年)美本身必须是真的
法律之所以为人所信仰,并不仅仅在于它的苛严与威仪,更在于它的慈悲心。
宗教使人信仰上帝,不是把上帝作为它的对象,而是作为它的目的。
哲学是神学的婢女
阿奎那
六、笛卡尔 ( 1596年— 1650年)我思故我在。
愈学习,愈发现自己的无知。
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
只有服从理性,我们才能成人。
笛卡尔
七、斯宾诺莎 ( 1632年—1677年)智慧,不是死的默念,而是生的深思。
自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
斯宾诺莎
八、莱布尼茨 (1646年—1716年)世界上没有两片完全相同的树叶。
不发生作用的东西是不会存在的……
虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物……
莱布尼茨
九、培根(1561年一1626年)实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。
一切真正伟大的人物(无论是古人、今人,只要是其英名永铭于人类记忆中的),没有一个因爱情而发狂的人:因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。
活着就要学习,学习不是为了活着。
培根
十、洛克 (1632年—1704年)我认为人类的行为是思想的最佳译员。
儿童的好奇心,只是一种追求知识的欲望,所以应该加以鼓励,不独因为它是一种好现象,而且因为这是自然给他们预备的一个好工具,给他们去除生来的无知的;他们如果不好问,无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
一个人的各种品性之中,德行是第一位的。
洛克
,免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com