童年的读书分享（读书专栏童年的秘密）

• 写在专栏前的话

1. 我们为什么要读书学习？

因为

在我们还不懂婚姻的时候，我们已进入婚姻

在我们还不知如何做父母的时候，我们已成父母

2. 我们学习什么？

可以学习

了解孩子

更主要的是了解我们自己

因为只有懂得自己才能真正懂得孩子

3. 专栏以读书笔记的形式呈现，欢迎您的指正和讨论。

《童年的秘密》读书专栏第一天

• 作者简介

• 导言：儿童问题是个社会问题

主要内容：

1. 儿童问题现状

科学的进步和人们认识的提高，推动大量维护儿童权益的社会运动。

科学进步主要体现在两方面：

1. 儿童卫生学提高婴儿存活率。

2. 儿童教育研究的成果。

原有的学校教育方式不利于儿童身心发展，

原因就是生他养他的父母和他们周围的成人环境所造成的。

造成的原因有：

缺少父母照料

缺少儿童活动场地

缺少理解儿童

缺少儿童想得到的帮助（是儿童觉得，不是成人觉得）

对此，社会和父母都做出了努力。

学校和家庭都引入以宽容和理解为特征的班代教育，社会和团体为儿童提供活动空间和各种文体活动。

2. 儿童问题是个社会问题：

未来的时代更有能力关注和协助儿童正常成长，条件是科学地揭示出儿童的心理发展规律，并创造适宜儿童的环境。

未来文明社会应有两种不同的社会环境，成人的社会环境、儿童的社会环境。

读书心得

1.《导言》原文

相反地，希望儿童这样一个社会问题能深深地深入到我们的精神生活中去，并能增强人们的认识，唤起人们的心灵。

个人理解

儿童问题的实质是能正确认识儿童心理发展规律。

儿童心理发展规律的发现也是人类科学的进步。

社会、学校、家庭能正确了解、运用儿童心理发展规律。

2.《导言》原文

儿童并不是一个成人只能从外表观察的陌生人，

更确切地说，儿童成了人的一生中最重要的一部分，因为他是成人的开始，后来他成了成人。

个人理解

反映当时的学术背景，儿童心理规律尚未发现，成人精神心理问题研究还没有触及到童年经历是影响成人精神心理的重要因素之一。

3.《导言》原文

成人的幸福其实是与他童年时期的生活紧密联系的。

我们的错误往往会落到儿童的身上，并给他们带来不可磨灭的痕迹。

我们终将会死去，但儿童却要承受因我们的错误而造成的后果。

对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。

个人理解

上文表达观点有：

1. 一个人的个性特征在童年时期形成（0--6岁）

2.成人的幸福很大程度由童年的生活决心。

3.童年遭受的创伤会伴随人的一生。

当然，现在有心理学技术疗愈，当时是没有的。

4.创伤的制造者是养育儿童的成人及儿童周围的成人环境。

蒙台梭利观察研究的以上结论，被现代心理研究证明是正确的。

她被誉为20世纪最伟大的教育家当之无愧。

来不可磨灭的痕迹。

4.《导言》原文

为儿童的权利所做的不断的和真诚的努力，将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查使我们能够洞察众多自然界的秘密一样。

个人理解

观察研究儿童心理发展现律，设计适宜儿童成长的环境，是儿童社会问题的核心。

“能够发现人类的秘密”表达的含义：

发现和认识儿童心理发展规律

5.《导言》原文

儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并去掉泥土，那么，我们就能够看到像迷宫一样向四面八方延伸的根茎了。

这些根茎其实就是人们模糊意识的象征。我们必须去掉多年来的沉积物，因为它阻碍成人真正地去理解儿童，阻碍成人直觉地认识儿童的心理。

现在，在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突。

个人理解

上文表达主要意思是：

儿童心理发展规律可以比成幼苗的像迷宫一样根茎，需要深入研究。

“模糊意识”可理解为潜意识。

“沉积物”可理解为儿童的行为和成人对待儿童的错误习惯。成人想理解儿童，需求努力透过儿童的行为找到儿童行为背后的心理动机。

“潜意识的冲突”可理解因成人无意识的错误带给儿童的困扰。

6.《导言》原文

成人的鲁莽是令人吃惊的，他们对自己的子女麻木不仁，这已是一种根深蒂固和由来已久的现象。

一个热爱儿童但又潜意识伤害他们的成人，将会给儿童留下一种内在的悲哀，这种悲哀其实正是成人自己错误的反映。

更好地面对儿童这样一个社会问题，将帮助我们能够正确地理解人的自然发展的规律，给我们一种新的意识，并使我们的社会生活有一个新的方向。

个人理解

上文表达的意思有：

成人以自我感受替代儿童感受，成为养育儿童的习惯现象。

成人这种习惯会犯无意识的错误，其后果是，造成儿童内心的创伤。

儿童内心的创伤反映出成人的错误。因此，养育儿童，其实是儿童的行为激发出成人内心的创伤和意识，促使成人了解自己的内在。

从另一个角度来说，儿童的行为问题其实是家长的问题。

家长通过发现自己了解自己，继而改变观念，改变态度、行动、方法，儿童的行为问题才能彻底解决。

儿童内心的创伤通过儿童的行为表现出来。

儿童内心的创伤可以疗愈，在成人的帮助下。当儿童长为成人后，仍有疗愈的机会。

没有疗愈的创伤伴随人的一生。创伤会以创伤形成的潜意识形式存在，以所此潜意识控制的行为来表现。

子女（儿童）极其容易激发父母的创伤形成的潜意识控制的行为。如果，父母没有觉察，鲁莽而麻木不仁的成人会养育出内心重创的儿童，内心重创的儿童又长成鲁莽而麻木不仁的成人，反复循环，代代相传。

认识儿童心理发展规律有利于培养身心健康的儿童。

人长着两只眼。一只眼认识儿童，一只眼认识自己。养育儿童，必然是儿童与成人共成长的旅途。

以上图片来自网络，侵删

反思：

扭曲儿童生活的原因是养育儿童的成人和他们周围的成人环境，为什么这一点，一直没变？

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