好看的教科书撒娇(教科书也能让我看得直犯恶心)

好看的教科书撒娇(教科书也能让我看得直犯恶心)(1)

这张图,你应该不陌生吧?

那我就长话短说了。昨天差不多一整天的时间,我都在关注人教插画事件,和我一样的人应该不少,也让这事占据了整个微博热搜榜的大半。

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作为“半个”游戏从业者,这件事除了让我有些愤怒以外,更多的其实是伤心——众所周知,我们的游戏产业和电影行业,始终在接受着最严格的把控和审核,唯恐其中血腥和暴力等内容给孩子带来负面影响,但和孩子们接触最多的教材,怎么会变成了这副模样?

当然,还是要给“火星”网友们简单介绍两句:这些插画都出自人教版的小学数学教材。最初大家只是认为这些角色看上去缺乏朝气和美感,或者说有些“丑了”,但随着第一批“丑图”被曝出,人们逐渐发现教材里的部分插画存在性暗示等不良内容,甚至出现画错国旗等现象……

这接二连三的问题,让这件事直接成为了近期最大的互联网炸弹。

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这件事情最早引起我注意的,就是一位“冲浪达人”朋友给我发来的一张图片。毕竟,什么人交什么朋友。作为一个不怎么单纯的当代青年,看到这张图的第一眼,我就已经发现了问题所在——或者更客观一点,大家“脑补”出来的问题所在。

如果真的有哪位朋友比较后知后觉,反射弧比较长,那我再提醒一句:这种比“耶”同时吐舌头的情景,在哪里看到的最多?

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更何况,这副教材插画里的孩子还戴着红领巾,看上去的确有些违和。

只看这幅插图,如果内心不是像我这样充满了黄色废料的话,似乎并不会发现什么问题,最多只是抱怨一句“这教材插画也未免太丑了一些”,毕竟编辑部的同事看到这张图时,都有人一时间没反应过来,更何况是那些冲浪没那么快的朋友们。

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但即便从更为客观更为“纯洁”的角度出发来看这幅图片,它的存在也同样是不符合常理的:你可以看到,这些画面中的孩童,有一个几乎一致的长相特征:眼距明显增宽、鼻梁低平、外耳小、面部有痴呆表现、舌头常伸到嘴外……

这其实是唐氏综合征(21三体综合征)患者外表的常见表现。是不是和上面这幅图完美贴合?这幅图的存在,就已经暗戳戳的在教材上打了一个“侮辱性标签”。

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这件事曝光之后。差不多是第一时间就有从业者站出来维护。不过乌合麒麟发布的微博,长求总一下差不多可以用“钱没给够”来概括。

可是,扪心自问,这是“钱没给够”的问题吗?

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微博“乌合麒麟”言论

在看到“人教版数学教材插画”这个话题被送上微博热搜第一时,我察觉到这件事情没那么简单。

在今天,事情的发展的确如我所料:我最开始看到的那几幅插画,很可能只是问题的冰山一角。更让人恶心的内容还在后面。

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需要各位朋友注意的是,类似这种裸露生殖器的情况并不仅限于这一张插画,除此之外还有很多很多。比如这副经过剪切的图片,就罗列出了4个,至于整本教材究竟有多少?并没有一个具体的统计结果。

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当然,这些图可能会让一些人感到恶心和反胃,甚至有些怀疑自己当年的教材和这些教材到底是不是“同一物种”?那么不妨看一下正常的插画洗洗眼睛。

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闰土作为三大“鲁迅式”定型文主角(孔乙己、祥林嫂、闰土)之一,想必大家不会陌生吧?

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眼睛洗好也休息够了吧?休息够了的话,就要继续冲锋了,毕竟这次的离谱插画里面涉及到的问题,可不仅是这么一点点内容。

如果说这种裸露生殖器的场景让人一眼就能看出来问题,那么下面这些“露安全裤”以及“掀裙子”的行为,更有可能在潜移默化的情况下,影响这些孩子们的性别观念。

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“男女授受不亲”这句话在当下显然有些过了。如果搞得太过封建,使得孩子们跟异性碰个手都脸红半天,显然也不利于身心健康发展。

但将“掀裙子”乃至于“摸胸”这种行为堂而皇之地放在小学教材插画上,就是绝对的大错特错。

像图中被网友们摘出的截图里,“扯裙子”的确会存在于小朋友们的嬉戏当中,但它是不是那样适合被画在教材里呢?除此之外,搂住小女孩的男孩疑似秃顶,双手更是直接触碰在女生第二性征区域,即便我并没有为人父,也从中感到了相当程度的不适——如果我有孩子的话,绝对不想让他/她看到这些。

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事实上,在这一事件登上热搜,甚至称得上引爆互联网之后,众多网友纷纷化身“列文·虎克”,从蛛丝马迹当中发现了更多的问题和迹象。如果上述这些内容只是停留在让人生理不适的层面,那么下面这些似乎就涉及到了意识形态问题。

比如这架战机。

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(当然,这里对图中的观点稍微存疑。有网友发现,这艘飞机或许是由美国WACO公司在1999年生产的型号,而并非日本战机。以下是我们找到的WACO公司生产双翼机图片,仅供参考)

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以及这一架和日本F-2A神似的小飞机

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二者的涂装和造型未免也太雷同了

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抑或是多次出现的,带有强烈宗教隐喻的“倒十字架”。

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甚至在这些教材插画中,有很多孩子戴着红领巾,却偏偏穿着星条旗造型的服装。如果将这些东西都当成暗藏在教材中的地雷,那么这次事件,将会导致它们完全被引爆。

当然,随着此次插画风波的不断扩大,受到影响的已经不仅仅是课堂教材,部分课外辅导资料中夹带的私货,也同样被众多眼尖的网友发现。

在地图上做文章的:

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甚至还有人在小孩子的读本里“打拳”,但由于本人不精于此道,不确定这究竟是“物化女性”,还是在“丑化男性”,所以并不敢下一个具体的判断。唯一清楚的是:这幅图出现在了不该出现的地方,或者说它就不该出现在这个世上。

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这家出版社的反应不可谓很快,一早就表示这本名为《流汗啦!》的图书已经被下架。

而人民教育出版社官方,在昨天已经给出回应,表示会对涉及到的教材插画进行重新绘制,改进画法和画风。

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负责教材图片的“吴勇工作室”也被推到了风口浪尖,甚至一度登上微博热搜的第一位。吴勇本人的一段采访视频更是在网上刷屏,视频中的吴勇对自己以往的成果做出评价:虽然擦边球,但并不影响出版,而且很有新意(你认真的?)。

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或许就是在这样的观念下,这些擦边球的内容出现在了大众眼中,而且还是在小学教材里……

只是,如今网友们看到的,显然不单单是这些角色丑不丑的问题,而是这些性暗示以及意识形态灌输的错误内容,有没有真的影响到孩子?

在我看来,这个答案是令人愤怒的肯定句。教材插画的作用,以及它对于孩子们的吸引力,我想各位也都十分了解。

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就我个人而言,从小拿到新教材的第一件事,就是大致的翻阅一下插图,然后挑选部分合适的题材进行“创作”。

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在众多学生的教材插画创作中,杜甫足以称得上是“被恶搞之王”,尽管已经有些被“玩坏了”,但不可否认这些作品的创作水平的确很高。

我自己由于画技不精,往往只是给角色添个帽子、加点胡子。但孩子们玩插画玩的越多,就越显得插画重要,这件事也就更加恶劣了。毕竟你很难用所谓的待遇差以及行业现象等作为借口,因为如今也并非没有优秀的教材插画(人教版语文就正常得多)。

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成年人在生活里,看到这些奇形怪状的东西,可能只是开个“废料玩笑”一带而过,而对于这些正在使用教材的孩子来讲,无疑更容易受到这些一用就是半年的教材影响。

而直到现在,这位号称“擦边球很有新意且不影响出版”的吴勇,仍然没有对此次事件做出回应。想要知道后续的结果,我们可能还需要“让子弹再飞一会”。

可至少能看到的是,在风波过后,有关部门已经介入并展开调查,这些污人眼睛的插画也总算要消失了。对于孩子以及家长来讲,虽然来得有些晚了,但终归是一件……所有恶心事儿里唯一的好事吧。

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