南航和中南大学哪个实力强（南大东大南航都来办）

10月20日下午，秦淮区教育改革发展大会中学分会场活动在钟英中学举行，专家云集，亮点不断。

先来给大家划重点！

1、南京大学、东南大学、南京航空航天大学携手钟英中学，在钟英成立三大“学院”，为初中生开设注入高校元素的系列课程；

2、南京市第三中学正式加入钟英教育集团，优秀教师代表在会上发言。目前，钟英教育集团包括钟英中学、文枢中学、南京市第三中学，推进区域教育高水平均衡发展；

3、钟英中学长期坚持的学科融合特色课程、活动实践课程全面展示，新时代初中育人方式的变革吸引与会专家关注。

精彩现场

出席本次活动的领导与嘉宾有：

南京市教育局副局长 张利明

南京市教育局中教处处长 陈尚军

南京市教育局体卫艺处处长 叶勇

南京市教研室主任 严必友

南京市初中教育专业委员会副理事长兼秘书长 徐家仁

南京大学本科招生办公室主任 李浩

东南大学自动化学院副院长 金立左

南京航空航天大学马克思主义学院党委书记 徐川

南京航空航天大学马克思主义学院院长 王智

《江苏教育》杂志副主编 蒋保华

江苏省教育科学研究院 教育发展研究中心主任 张晓东

会议现场还有区教育局局长庄芸等局领导、各直属单位领导以及各学校领导和老师代表，区教育局戚雪晴副局长主持会议。

融合课程打破学科壁垒

当语文遇上绘画，《岳阳楼记》迸发出经典与沙画艺术的同心律动；当美术牵手数学，自然届中的对称美学让数学发出熠熠光辉......作为南京市首批教育现代化学校，钟英中学师生的融合课堂让与会专家与嘉宾大开眼界。

校园里的曾公祠在秋雨中愈发静美，一群青春少年在这里继续书写传奇。彩袍披挂，两只“小狮子”憨态可掬，学生扮演的舞狮摆尾颔首，踢踩蹬踏，翻转腾越，喜迎嘉宾。舞狮表演是钟英多样化德育活动的一个缩影，活动育人是学校德育重要组成部分。李晓鸣、庄心悦两位老师正在合作上以《岳阳楼记》为主题的融合课，两位不同学科的老师，穿越古典与现代，打通朗诵与绘画的壁垒，用沙画引导学生走进1000多年前的中国，在历史的坐标上更加深刻理解当下的时代。《让数学发出美的光辉》，这是将数学与美术融合的人气课，数学为美术提供创作灵感，而美术又培养学生的创造力、想象力和自信。

综合素养在动手实践中提升

除了融合课程，钟英中学的活动课程也让人眼前一亮。书法课程培养和发展学生的书法特长，以文化养心、启智、育美。插画艺术课上，学生们将植物的枝、叶、花、果精致加工，呈现出一幅幅具有生活情趣和生命张力的作品。干花制作课程用另一种形式保留花的美好瞬间，蕴着丰富的哲学原理——“静”与“动”、“瞬间”与“永恒”。这些对立而又统一的命题常常激起学生们思考的兴趣，生命意识就在哲思中悄然萌发。五彩生活课程，利用纸杯、彩色麻绳、蕾丝花边等小物件制作出精美的盒子和笔筒，废物再利用，巧手化腐朽。节约意识，担当意识就融入到动手实践之中。腕间彩虹课程，进行手工编中国结的创作，增强学生劳动感受，充分锻炼劳动素养，从传统文化中汲取成长的养分，赓续中华民族的文化精神。

牵手三大高校，打造联智共育平台

此次分会场活动以“转变育人方式，成就青春之美”为主题，南师附中秦淮科技高中、南京市第三中学、南京航空航天大学附属高级中学、南京金陵高等职业技术学校、南京市钟英中学等五所学校交流了学校育人方式的改变，“高效课堂”“立德树人”“以生为本”“创新课改”“精品课程”成为高频词。

会议现场，东南大学、南京航空航天大学与钟英中学联智创办的钟英少年智慧学院、思政学院举行授牌仪式，钟英将通过联智共育平台，推动多元化育人方式的进一步转变，形成全员、全程、全方位的育人新格局。

校长王小虎说，去年，钟英中学与南京大学启动“南大进钟英”活动，成立了南大“钟英少年科学院”，部分优秀学生成了钟英少年科学院的首批小院士，学习由南大老师执教的少年科学家物理课程。“南大李浩老师给小院士们的金句：南大建于1902年，钟英建于1904年，钟英在张府园，南大在珠江路，希望同学们用六年的时间，走完学校两年两站路的距离。”王小虎校长说，这个金句一直在激励着钟英学子，希望注入高校元素的系列课程，能让具有特长的同学从钟英少年科学院、智慧学院、思政学院脱颖而出。

钟英中学校长 王小虎

主题沙龙专家讲座，让思维碰撞

活动中，来自江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任张晓东主持了以“转变育人方式 成就青春之美”为主题的沙龙研讨，家长代表、学生代表、教师代表踊跃发言，思维在这里碰撞、情怀在这里延续。

本次大会还特邀《江苏教育》杂志副主编蒋保华为大家带来了以《迈向高品质的教学生活》为主题的讲座，引导教师思考如何发展更有情怀的美好教育，引领广大教师迈上更高品质的教育生活。

《江苏教育》杂志副主编 蒋保华

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