培养孩子正确的社交能力（社交能力从小培养）

步入小学之前，幼儿园老师将孩子当作宝宝对待，家长更是围着孩子转，一旦升入小学，情况就不同了，与同学间相处时间增多了。除了学习课内知识，快速适应校园生活也非常重要。

《好好长大》是小学生第一本校园社交手册，不仅包含如何建立自信、成为校园里那个最受欢迎的人，还包括如何应对冲突、欺负，以及在网络上社交的问题。

认识自我是一生的课题，在青春期遇到的最大难题就是寻找身份认同，很多孩子在这个阶段出现的叛逆，其实是通过对社会标准的反抗来宣告独立，以期获得自我的定位。

我们可以让孩子从小就学习这个课题，建立一个强大的自我。

在这本书的第一章就是《我自信，但我不自负》，用"4个我"来认识自己，书中是用绘图的方式，很容易被孩子接受和理解。

在对自我清晰的认知之上，孩子们可以体会自信带来的正向循环。没有家长的"彩虹屁"，孩子能看到自己在校园里的真实表现，却有点"残忍"。可以尝试用这本书里的小方法作为建立自信的起点。

相信自己，提升内在自信力，孩子们就不会迷失在与同学的比较中。

曾听一位家长说还在读幼儿园的儿子，模仿《汪汪队》里狗狗喜欢谁就舔对方，她发现时非常惊讶。

如果孩子年龄小，家长可以协助为其建立一个熟人圈。

因为我们每个人都有一个能让自己感觉舒适安全的个人空间，它就像一个围绕在你身边，但是你看不见的泡泡，保持适当的社交距离才能相处的安全又舒服，这个泡泡叫做"人际气泡"。

和孩子一起做一个允许进入个人空间的名单，并且讨论在什么情况下，可以允许其他人突破"人际气泡"的，比如玩老鹰捉小鸡游戏就是例外情况。

俗话说无规矩不成方圆，人的天性是崇尚自由的，有时候我们会抱怨规则让我们的生活增添了麻烦，但正是有了规则，社会的运行、人际的交往才会变得井然有序。

可以通过城市道路上的红绿灯，超市买东西结账时排队，在图书馆要保持安静来向孩子解释规则的重要性。

实际上，规则在绝大多数情况下是用来保护我们的，避免了很多潜在的麻烦。遵守规则就是在保护自己。

我们在生活中需要规则才能健康地运转。理解建立规则意识的3个层次非常重要：了解规则知识、养成遵守规则的习惯、不靠外在力量的强制去遵守规则。

当遇到你遵守规则，但别人却不遵守规则的情形，书中建议这样做：

1.善意地提醒别人遵守规则。

2.如果提醒无效，你可以走开，但不要跟着

他一起不遵守规则。

简单、清晰的语言，让孩子从小建立规则意识，养成好的行为习惯，更好地保护自己。

班级群、网课的出现，让每个孩子都早早接触了手机，但是孩子太小，不知道网络诈骗的可怕之处。在本书的最后一章，为孩子讲解了网络社交的相关知识。

让孩子了解哪些是个人信息，这样确保孩子不会将个人信息告诉网络上的陌生人，还有让自己网络账号更安全的方法。

孩子有时候会因为同学的一个随口评价而不知所措。所以，网络霸凌和校园霸凌一样需要防范。家长要多关注孩子心理健康，而不是只盯着学习成绩。

《好好长大》一共包含19种社交策略，在每个解决策略之后都附有一页"画重点"，能帮助孩子快速抓住每个解决策略的重要内容。书中还设计了"练一练"环节，附赠贴纸和挂图，包括了一些创意练习，培养孩子自己反思、解决社交难题的能力。