男孩上学途中突发病晕倒(湖南一男孩屡患)

男孩上学途中突发病晕倒(湖南一男孩屡患)(1)

湖南一9岁男孩患“怪病”,靠近学校就晕倒。初犯病时心口痛,后期逐渐演化成头痛甚至经常性晕倒。

父亲带他多次检查,做心电图,但躯体方面并未发现问题。父亲说,孩子现在每天都会发病,在学校里面晕倒,被老师送回来。但是没过多久就迅速恢复,可以进食,甚至玩起了手机。

孩子多次晕倒都是出现在学校,会不会是因为孩子不去上学,而故意装出来的呢?不少网友也留言质疑,怀疑孩子因为不想上学,故意装晕逃避。甚至有网友戏称:“打一顿病就好了。”

广东三九脑科医院专家表示,孩子整个表现很可能是患上癔症。癔症产生的原因主要有三种,一是遗传因素导致,二是表演性人格导致,三是躯体损伤导致。根据诊断,孩子产生癔症可能与人格因素有关,其行为不受自己控制。医生称发病时不要过多关注孩子,家人越关注,孩子的发病可能越严重;经过诱导治疗暗示治疗等方式,症状能够缓解甚至治愈。

男孩上学途中突发病晕倒(湖南一男孩屡患)(2)

儿童癔症就是一种精神病,近年来儿童患上精神病的概率挺高的,所以父母应该要了解儿童患得癔症的早期症状。

男孩上学途中突发病晕倒(湖南一男孩屡患)(3)

儿童癔症的早期症状

1、精神性呕吐:

由于精神因素的影响,如强迫进食,进食时受到责骂、恐吓等以致情绪过分告急,都可引起精神性呕吐。当患儿出现呕吐时,家长不要着急,因为焦急的情绪往往对患儿来讲是一种暗示,而家长的“泰然处之”态度将有助于患儿呕吐的自动缓解。

2、遗尿症:

一般情况下,小儿到2-3岁左右便可逐渐控制排尿。倘使5-6岁以后还频繁遗尿,即为遗尿症。由于白天嬉戏过度夜间睡眠过深,或受到惊吓,或调换新环境等便会出现遗尿。遗尿的患儿一般有怕羞、胆怯、不愿见生人的自卑心理。

3、言语障碍:

儿童思维贫乏,词汇量少,学发言时犹豫不决或轻度顿挫,属于正常现象。倘使父母要求过急,则会导致小孩发生口吃。

4、夜惊:

患儿从睡眠中忽然惊起、两眼凝视、表情告急、冲动不宁、大声喊叫或啼哭不止。由于意识模糊,不易唤醒,大约一刻钟左右便又入睡,次日醒来后回忆不起来。

儿童癔症的治疗

心理的治疗

治疗前,医师首先要取得患儿的充分信任和家长与老师的配合,鼓励患儿说出内心痛苦与矛盾,告知患儿该病可以治愈,重树自信;家长应该避免负面语言或行为暗示,消除导致癔症发作的负性精神因素。

改善学校与家庭环境, 消除诱因。确立诊断后即予暗示治疗,暗示治疗是癔症最有效方法之一,也有助于诊断与鉴别诊断,效果欠佳时可予药物暗示或针灸等。

药物的治疗

对癔症精神症状明显或痉挛发作者可予抗精神病药。儿童不宜长期用药,以免增加暗示作用而巩固病情。

其他治疗方法

对癔症痉挛发作、嗜睡状态、木僵状态者可采用人中、合谷、百会、内关、涌泉等穴位的针刺治疗。

儿童癔症的护理方法

1、了解患儿,倾听患儿。

癔病患儿平时多有特殊的性格特征,如易被暗示,自我为中心,发病前多有受批评、恐惧等精神刺激。

因此要求家长在平时了解其性格特点、身体、精神状况及兴趣爱好等,主动接近并倾听患儿的诉说,提供情感宣泄的机会,在此基础上因势利导,给患儿以安慰、解释、劝导,以消除其不满心理。

2、心理暗示法。

用心理暗示常能取得较好效果。护理中首先消除周围环境的不良暗示,如家属或亲友对疾病的惊慌、对患儿过分照顾或暗示性关心等,避免在患儿面前谈论其发作的表现和经过,以免在暗示下发病。

3、注意让孩子劳逸结合。

保证充足睡眠,帮助孩子正确处理学习、生活和人际关系,使他们正确对待各种冲突和挫折。

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