三年级孩子学习不断下滑怎么办（孩子成绩下滑又叛逆）

家长圈中流传着：“三年级是坎儿、三年级是坑，三年级的孩子成绩保准降！”

相信很多父母都发现自家娃，明明一二年级成绩都挺好的，怎么到了三年级学习成绩就滑坡了呢？

以前学习名列前茅，现在成绩直线下降

闺蜜盈盈跟我抱怨，说她家孩子最近成绩开始下降，以前可都是名列前茅的，拿满分都见怪不怪，怎么现在到了三年级，成绩开始直线下降了呢？

而且闺蜜一直觉得自家娃还是很聪明的，以前只要教一遍，基本就会了，怎么现在如此普通，连孩子也有些叛逆了。

盈盈又发现女儿班级的其他一些同学，以前成绩一般，现在学习特别好，越来越稳。闺蜜又看了看孩子的成绩，不禁有些发愁，这到底是咋回事？

小学三年级才是孩子最重要的一年

其实这就是我们所说的三年级现象，明明以前学习成绩很优异，结果到了三年级成绩下滑。

不光父母很烦恼，孩子也跟着上火，常常会有叛逆表现。

很多人都说初三、高三才是孩子最重要的一年，但并非如此。

如果孩子在小学的基础没打好，到了初中肯定是跟不上学习，高中更是空谈。

而小学阶段最重要的就是三年级，三年级是孩子们成绩的分水岭，更是直接影响高考。

“三年级现象”的孩子都存在哪些表现？

▶ 成绩下滑严重

一二年级时，孩子考试时经常拿满分，学习成绩也是数一数二的，但少了三年级以后，别说满分了，连过90分都有些费劲了。

而且孩子在面对做过的错题时，也学不会举一反三了，导致错误率越来越高，成绩下滑严重。

▶ 课上、课下效率变差

孩子学习没有方法，上课时的效率越来越差，注意力不集中，不认真听课，回答问题也没那么积极了，导致完成课后作业时效率低，经常写到大半夜。

▶ 孩子顶嘴、不听话

孩子有时候会变得很叛逆，总爱跟大人顶嘴，变得不听话起来。

为什么孩子会出现“三年级现象”？

1）超前教育的“锅”

很多家长为了让孩子在上小学时，能够更好的适应，于是就让孩子去幼小衔接班，进行超前学习。

北京师范大学教授曾说：让孩子超前学习的教育，可能对个别孩子试用，但对于绝大多数的孩子来说，是行不通的。

因为有了超前学习，所以孩子在学习一二年级的知识时，会非常轻松，学习成绩也不错。

但到了三年级以后，孩子面对的就是从未接触过的内容，在学习过程中会变得手忙脚乱，这就导致孩子成绩下滑，自信心受挫，同时会变得有些叛逆。

虽然是超前的锅，但并非是主要原因，其实只要孩子学习方法对，心态放平，就算超前学习过，成绩还是好的。

2）学习难度在增加

一二年级所学习的内容都是最基础的，所以只要孩子肯下功夫背诵，成绩都会不错，所以是看不出差距的。

但有些地方三年级才开设英语，而对于一些没接触过英语的孩子来说，会很吃力，需要花更多的时间去学习。

而数学、语文的学习难度在增加，孩子忙不过来，成绩下降是必然的。

3）阅读能力在提升

到了三年级以后，课外阅读知识的比重占了6成以上， 如果孩子只靠课本的那点知识就想拿高分的话，是不太可能，还需要课外阅读量的支持哦。

而且家长要明白阅读能力差，受影响的不只是语文，所有科目都需要阅读能力的，这样才能更好更快的读懂题目。

4）数学成绩有些偏科

有些孩子在一二年级时，语文成绩一直都比数学好，但父母并没有在意，所以就导致了孩子三年级时，出现偏科的问题，而且会越来越明显。

父母如何帮娃度过三年级这道儿坎？

1. 做好亲子陪伴，帮助孩子养成正确学习习惯

对于小学阶段来说，正是培养孩子正确学习习惯的好时机，特别是在小学低年级时，因为控制力有些差，还是需要家长的陪伴和引导。

5个博士1个硕士，教育家蔡笑晚将六个儿女都培养成人才，他将教育孩子看成自己的事业！每天晚上，他和妻子都会坐在灯下读书，给儿女树立榜样。

而陈美玲不仅仅是歌星，更是亲手把三个儿子送进了斯坦福大学。她表示小学阶段一直都在陪孩子写作业，直到初中才停止。

而且每晚她除了检查孩子的作业外，还会与孩子共同预习第二天上课的内容，亲子陪伴的功课，她做的非常到位！

2. 阅读能力的培养，是孩子打好翻身仗的根本

教育学佳尹建莉曾说：“小学，没有所谓的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都能逆转，而逆转的力量就是课外阅读。”

2020年重庆高考理科状元谢欣颖，726分考入北京大学。

采访谢爸爸时，询问他的教育方法，他只说了一句话：“从培养孩子养成好习惯开始。”

谢爸爸从小就开始培养欣颖的阅读能力，1岁时开始给他讲绘本，慢慢的，变成了孩子养成了习惯，每天都会拿出时间进行阅读。

而2020年湖南高考理科状元杜青云，看书是他最大的爱好，特别喜欢看《资治通鉴》、《史记》。

绝大多数的学霸都有一个共同的特点，那就是爱阅读，阅读能力都很强！

家长要清楚，阅读能力强的孩子，不光智力背景更丰富，专注力会更集中，而且逻辑思维也会变强。

所以从现在开始，父母要培养孩子的阅读能力，争取打个漂亮的翻身仗！

3. 发挥长处的科目，从而带动短处科目

孩子偏向某一科的原因有很多，可能本身就不喜欢、没有学习方法、老师讲课风格等等。

大多数的家长第一反应就是狂补孩子的短处，但陈美玲并非如此，她会让孩子专研长处的科目，发挥其最大的优势，因为这样能增强孩子在学习方面的自信。

然后通过擅长科目来带动短处科目，至少孩子对学习是不抗拒的，那么就能一点点努力来拯救短处科目。

其实孩子偏科，父母千万不要太恐慌，帮助孩子克服心理障碍，会的发挥到极致，不会的一步步提高，孩子的成绩想不上来都难。

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