学生良好行为习惯养成教育记录（学生良好的日常行为习惯养成教育有哪些）

（一）生活习惯：

1. 勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。

2. 饭前便后洗手。

3. 定期整理和清洗书包。

4. 爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。

5. 不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

6. 不吃变质食物，不喝生水。

（二）学习习惯：

1. 上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

2. 认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

3. 要倾听老师讲解，并按要求认真做练习。

4. 上课专心听讲，认真思考，积极发言。

5. 善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。

6. 课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

7. 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

8. 发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

9. 主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

10. 与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

11. 养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

12. 乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

13. 不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

14. 爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

15. 读写姿势端正，会正确执笔，做到"三个一"－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

16. 书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。

17. 在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

18. 能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。

19. 注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

（三）交往礼仪行为习惯：

1. 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2. 见到老师、客人主动问好。

3. 自觉使用"请"、"您好""谢谢"、"对不起"、"再见"等礼貌用语。

4. 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5. 向别人请教，态度要诚恳。

6. 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7. 不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8. 集合做到"快、静、齐"，观看比赛文明喝采。

9. 诚实守信，说了就要努力去做。

10. 答应的事确实难完成的，应向对方说明原因，用诚挚的态度向对方表示歉意。

11. 借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

12. 耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

13. 用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

14. 听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

15. 不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

16. 未经允许，别人的东西不乱动。

17. 学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

18. 晚上按时睡觉，早上按时起床。

19. 放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

20. 回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

21. 做事有计划，不盲目、不拖沓。

（四）秩序纪律行为习惯：

1. 听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2. 体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3. 主动替父母干一些力所能及的家务活。

4. 孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5. 要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6. 爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

7. 不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

8. 珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

9. 节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

10. 对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

11. 上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

12. 爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

13. 积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好"两操两课"。

14. 学习运动常识，做好自我保护。

15. 在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

这些行为习惯，养成需要一个较长时间的坚持。所以，班主任老师要常抓不懈。

,