今天家里来了一只奇妙的动物（你可能遇不到那只大熊）

这本《我的朋友有点儿吵》的作者是尼古拉斯•约翰•弗里思，他酷爱旅行，也喜欢把他游历地的风土人情画入绘本。所以，看他的作品，不仅能读到有趣的故事，往往还能领略到异乡风情。

这个绘本就把我们“带进”了秘鲁的热带雨林，在这里，我们能看到当地的很多动物和植物。

对于喜欢动物的孩子而言，那些不太常见又形态可爱的绒毛猴、美洲虎、树蛙、平脸果蝠等动物的吸引力可能并不亚于故事本身。

在我和女儿一起读这个绘本时，我女儿就常常被这些动物吸引。

甚至在翻到最后一页后，她又饶有兴趣地一页一页地往回翻，像寻宝一样“搜寻”那些可爱的动物。

绘本所述的故事就发生在两个萌萌的动物——安第斯大熊和秘鲁蜂鸟——之间。

大熊对喋喋不休的蜂鸟朋友越来越烦，大发雷霆之后毅然离开；不过，这没有让大熊更快乐，他感受到了孤独，开始怀念朋友、怀念友谊；最后，学会体谅彼此的大熊和蜂鸟又恢复了友谊。

故事很简单，很美好，也很有教育意义，似乎是想向小读者们传递珍惜友谊、体谅朋友之类的“正能量”。

至少，我在刚陪女儿看完绘本时，就是这么想的。

基于这种想法，看完绘本，我就不失时机地向女儿灌了几碗“心灵鸡汤”。

效果，很不错。

女儿似乎心悦诚服，不但没有反驳我一句，还连连称是。

一方面，这说明，绘本故事已“润物细无声”地教育到了我女儿；另一方面，这也说明，我“灌鸡汤”的手法不错，不疾不徐，让“喝者”甚是享受。

女儿良好的反馈让我有点自鸣得意，得意之下，自然想扩大“战果”。

于是，我问女儿：“我们两个是不是就有点像大熊和蜂鸟？”

“像！”女儿坚定地点点头。

对这个回答，我没有一点不意外。我与女儿关系很好，常常像朋友一样。

“谁更像蜂鸟呢？”我又问。

“你！”女儿回答得斩钉截铁。

女儿的回答让我猝不及防，我们开始“争吵”。

“怎么可能？！”

我罗列了她更像蜂鸟的事实：

喜欢追着我问这问那；

共用沙发时常常抗议我多占了空间；

……

女儿也不甘示弱地说出了我更像蜂鸟的理由：

每天早晨都喊她起床；

老是提醒她做作业、刷牙；

……

“争吵”算不上激烈，甚至还有点甜蜜的味道，但也夹杂着明显的互不相让。

在这种“争吵”中，我突然意识到一个问题：我和女儿，都不喜欢听别人唠唠叨叨！

意识到这个问题后，我想了想我所认识和接触过的人。我又发现，几乎没有人喜欢别人在自己面前唠唠叨叨，尽管有人怀念一些亲人的唠叨。

但那些怀念也都是在远离爱唠叨的亲人之后，而在唠叨的当时，几乎所有人都会厌烦。至少，在我熟知的人中没有一个喜欢听唠叨的。

想到这儿，我似乎明白作者为什么“让”大熊而不是蜂鸟负气出走了。

因为，唠唠叨叨的蜂鸟更惹人厌！

中国有“三思而后行”“吉人之辞寡”的古训，国外有“沉默是金”的说法，都有劝人少废话、别唠叨的意味。

现代心理学研究也能证实，即便听者确信唠叨者的善意，依然会为耳边不断重复的唠叨而心生厌恶。

所以，故事里大熊决意切断与蜂鸟的朋友关系，不全是因为大熊不体谅朋友、不珍惜友谊，蜂鸟唠唠叨叨得让人生厌也是重要原因。

故事之外的现实世界里，朋友之间的破裂有时也与此相似。只是，现实往往没有故事那样美好的结局。

现实世界中的“大熊”与“蜂鸟”之间的友谊一旦破裂，通常就再难修复。

现实中的“蜂鸟”，在朋友离去后往往意识不到自己的问题，只觉得是朋友太无情，因而怀恨在心，他几乎不可能像故事里的蜂鸟那样悄悄地追随昔日的朋友。

而现实中的“大熊”，他可能会在某些特殊时候怀念一下曾经的友谊或感情。但通常也仅仅只是怀念一下而已，几乎没有哪个摆脱了唠叨的人愿意再回到过去。

少些唠叨，做个不让人那么讨厌的人。

我觉得，这也是作者试图向读者们传递的道理。

绘本故事里，蜂鸟意识到了自己多嘴的毛病。他向大熊保证会尽量保持安静，而且也确实在努力地改变。

尽管故事里的蜂鸟在事实上没有变得很安静，不过，他的朋友大熊看到了他为经营友谊所做的努力，作为朋友的大熊也愿意为之努力。

故事里的大熊和蜂鸟都不完美，大熊有些小气刻薄，而蜂鸟有点任性多嘴。

不过，他们都能体谅对方，也都在努力经营友谊，所以，他们之间的友谊仍可继续。

现实世界里，人们之间的种种亲密关系，如朋友关系、婚姻关系等，其经营道理与此类似。

和谐的亲密关系并不需要彼此完美，但需要互相体谅、共同努力。

当然，现实世界里的人际关系远比绘本故事的复杂，因为真实的人更难意识到自己的缺点。

比如，唠叨多嘴的人几乎从来不会意识到、更不愿意承认自己唠叨。

比如，我和女儿，都觉得对方才是那只唠叨多嘴的“蜂鸟”。

因为思考消耗了我部分的脑力，我与女儿“争吵”的语速变缓了不少、语调也低了很多。女儿渐渐占据了上风，而我渐渐失去了继续争吵的兴致。

感觉自己在与爸爸“争吵”中大获全胜的女儿，心情似乎大好，还很“大度”地安抚我这个落败者：

“虽然你像蜂鸟那样，有点啰嗦，不过，我还是很爱你了。”

这时候，我才想起我刚才挑起这个话题的本意。我本来是想告诉女儿：你有时唠唠叨叨的就像那只蜂鸟，有时让我很烦，但若我几天没看到你，也会像大熊思念蜂鸟一样思念你。

我不想破坏女儿胜利后的喜悦，不过，还是“小心翼翼”地把我的本意告诉了女儿。

女儿这次没有反驳我，胜利后的喜悦似乎也没因此而减少丝毫。

我突然又想把刚刚想到的“做人不要太唠叨”的道理讲给女儿听，不过转念一想，决定还是暂时算了。

我实在没有信心能以不唠叨的方式把这个道理讲清楚，既然这样，我还是自己先努力变得“不唠叨”吧。

当然，我会记住从《我的朋友有点儿吵》这本书里学到的这些道理，尤其是“做人不要太唠叨”这条。

我想我也会努力想想怎样才能把这一条以不唠叨的方式讲清楚，等我想到了，或许我也会告诉我的女儿。

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您有“不唠叨地讲道理”的好办法吗？

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