5岁小朋友一天跳多少绳比较合适（夜读让孩子愉快地跳个绳）

我怎么也想不起自己是怎么学会跳绳的似乎这是一种与生俱来的本能，自然而然就会了所以，当看到有家长花钱给孩子报“跳绳培训班”的新闻时，我的第一反应是不可思议：什么，跳绳还要学？，我来为大家科普一下关于5岁小朋友一天跳多少绳比较合适?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

5岁小朋友一天跳多少绳比较合适

我怎么也想不起自己是怎么学会跳绳的。似乎这是一种与生俱来的本能，自然而然就会了。所以，当看到有家长花钱给孩子报“跳绳培训班”的新闻时，我的第一反应是不可思议：什么，跳绳还要学？

作为一名家长，我当然知道现在教育竞争的激烈，但要说给孩子报个跳绳班，我是拒绝的。回想我们小时候，谁学过跳绳啊？别说没啥难度的跳绳了，就算更有“技术性”的踢毽子、跳皮筋，哪样也没“学”啊，也没听说谁不会啊。

但是，当我真的教孩子跳绳时，这道心理防线迅速溃败了。第一天，不会；第二天，还是不会；第三天，继续不会……连续教了几个晚上都不会，焦虑和绝望感立刻涌上心头。这时，孩子同学的家长轻描淡写地说：报个班呗，我们家报了，现在都能连续跳几十个了……当“报个班”成为解决问题的良药时，什么经验和理性都不值一提。

但是，从自然而然就会到必须“报个班”，是什么让跳绳变得这么难？

也许，是两代人的生活完全不一样了。我小的时候，没有什么玩具，也没有电子游戏，连电视机都是奢侈品。自己从大公鸡身上拔几根鸡毛缝个毽子，攒半年的猴皮筋串起来，就是最好的玩具了。不知从哪儿找到一根麻绳，也不管长短，就变着法子玩起来。日长无事，放学就疯玩，手里可发挥的东西就那么多，哪能不会呢？

当然，也从没听说过什么“培训班”“兴趣班”。父母把你送进学校，就算是尽到义务了。至于学了点啥，学得好不好，全看自己造化。会不会跳绳，这有什么重要的？

现在呢，不夸张地说，从幼儿园开始，孩子的时间就被各种班占据了。学艺术、学语言、学运动……从早上起床到晚上睡觉，每一分钟都被安排得明明白白。他们哪有时间随心所欲地“瞎玩”？即使是玩，也是有目的地玩，比如玩乐高，是锻炼动手能力、空间思维；看绘本，是学习语言，也是锻炼表达能力……

有学者提出过“清单式”教育的概念，即父母一手包办孩子的生活、学习，按照自己所列的清单去培养孩子，把孩子培养成自己心目中“完美”的样子。而孩子不需要自己选择，只要按父母列的清单去做就行了。对于很多父母来说，被纳入小学体育必考项目的跳绳，显然也是清单之一，是必须达成的目标，不容置疑。

在这样的压力下，原本在玩耍中就能学会的跳绳，变成了短时间内必须学会的目标。原本玩的过程更重要，学会只是顺理成章的结果；现在过程不再重要，学会这个结果才是唯一关注的点。所以，对于家长来说，孩子是自己玩着玩着就会了，还是报个班学会的，有什么关系呢？

其实有。孩子的感受不一样——他们很可能再也感受不到跳绳的快乐了，只会觉得跳绳和数学、语文、英语一样，是一门需要考试的课程。考试的压力让他们无暇体会慢慢摸索、忽然顿悟的喜悦，也不太会在闲暇时间主动拿起绳子跳着“玩”。

与“跳绳烦恼”类似的，还有前段时间的云南中考新政之争。当地计划将中考体育成绩上调至100分，与语文、数学、英语平起平坐。果然，新政刚出台，就有不少家长到处打听，哪儿能“补体育”。

看，一旦与分数挂钩，就立刻进入家长的“清单”，成为必须达成的目标。

可是，教育不是功利化的训练，这样培养孩子真的好吗？我一边想给孩子报个跳绳培训班，一边又觉得自己很荒谬。谁能给我一个答案？