幼儿园环创评比交流美篇（创环境润童心）

　　幼儿园环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。楼道主题环境是幼儿园环境的一部分，在儿童的眼中，环境创设不应只是一种观赏性的存在，而应是一个温馨安全、自主探究、快乐创造的互动空间，环境所蕴含的教育内涵，就存在于“儿童视角之中”。为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展，9月27日上午，城南幼儿园开展了楼道环境创设专项评比活动。

在王海云园长及园务会成员的带领下，各年级评委带着欣赏与学习的心态走进楼道里，对各楼道的主题教育墙、区域环境、特色文化等进行了观摩和评分。王园长针对环境创设的亮点和需要改进的地方进行了及时的点评，并提出了建设性的意见和建议。

小班组

　　小班组本次楼道环创主题“书香飘满园，阅读伴成长”。环境就是孩子的家，让环境成为教育助力，让孩子成为真正的主人。小班组将楼道分为两大板块，左边为孩子们设立主题墙，以及作品展示墙，右边根据幼儿的年龄特点，多形式的为孩子提供阅读环境，以及阅读区，形成浓浓的书香氛围。

中班组

　　如果信念有颜色，那一定是中国红。中班组将南二楼结合原有的中国风主题，以中国红、祥云等为素材，让整体楼道在原有基础上主题更突出，风格更明显。南一楼以“最美田园风”为主题，用麻布做底衬，利用了大量的树枝，干花，麻绳等原生态的材料为辅助，制作了既美观，又经久耐用的主题墙。

大班组

　　大班楼道环创的主题为“读国学，诵经典，传美德”，国学经典是中华传统文化的瑰宝，具有传承价值。用墙面展示文化，让孩子们一走进楼道就能感受到浓厚的国学经典文化的氛围，通过适合大班幼儿年龄特点的四大主题版面和丰富多彩的作品墙，让国学经典伴随孩子们快乐成长。

　　环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物无声、花开有声”的教育作用。此次评比活动，不仅展示了老师们的巧手与智慧，更进一步体现了我园环境育人的理念，也让老师们明白：最佳的教育来自“让环境说话”，让环境的隐形教育作用促进幼儿的成长！