朱自清的荷塘月色是现代散文:从朱自清的荷塘月色说现代文阅读


朱自清的荷塘月色是现代散文:从朱自清的荷塘月色说现代文阅读(1)

朱自清荷塘月色的原文:

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。

沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(m)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。

荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:

于是妖童媛(yuán)女,荡舟心许;鷁(yì)首徐回,兼传羽杯;欋(zhào)将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾(jū)。

可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子:

采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。

这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。


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现代文阅读就是在阅读鉴赏中,鉴别散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法,分析其作用,总结鉴赏其思想性。艺术手法是为思想服务的,鉴赏艺术方法目的仍是为了理解作品。离开思想谈写作手法是没意义的,当然也谈不出什么新意。

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我们先看《荷塘月色》这篇文章。开篇一句“这几天心里颇不宁静”,为什么不宁静,我们先不管,看下文所写。所以想起日日走过的荷塘,总该有另一番样子。那么荷塘是什么样子呢?作者是如何描写的呢?

月光下的荷塘,他写了荷叶、荷花、荷香,又写到了在微风的吹拂下的波痕、叶子、流水,既写出了静态美也写出了动态美。荷塘上的月光,他写了叶子和花上的月光,月光是透过树照在荷花荷叶上的,月光并不均匀,但和月光下的树影和和谐。

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月光下的荷塘,荷塘上的月光,它们有着什么特点呢?“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”受用的荷香月色,是独处的妙处。“我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。”这里的妙处应该是冷静的,是适合独处的。

作者心里颇不宁静,想冷静,想独处,这里最合适,所以荷塘月色最大的特点是静。夜晚去荷塘的路,夜晚的荷塘,晚上有些黑但有着淡淡的月光,这样的环境中,自己是个自由人,可以想自己所想所不想,可以把不宁静的心完全袒露出来。

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文章写完了荷塘,又写到了荷塘四周的树,突然写道了热闹的树上的蝉声和水里的蛙声,但作者说“热闹是他们的,我什么也没有”。没有热闹的作者忽然想起采莲的事情了。“采莲是江南的旧俗”,“是一个热闹的季节,也是一个风流的季节”,“这令我到底惦着江南了”。

热闹是他们的,自己什么也没有。说明自己也想热闹,于是就想起了江南的热闹,江南最热闹的是采莲,但那是往事,那遗留在了家乡,留在了记忆中。

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心中颇不宁静,于是写到荷塘月色,荷塘四周的树,在这个静态的环境中忽然又写到热闹,又想热闹,这不是一种矛盾心理吗?这也正是本文的中心。作者主观上想通过游览荷塘平息一下自己不宁静的心态,客观上确实在观赏月色下荷塘、荷塘上月色的时侯,作者完全陶醉于自然美景之中,但是很快又回归不宁静,又重新忧郁起来,“热闹是他们的,我什么也没有”就是他不宁静的表现。

《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想,也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

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写作的终极目的是要表达自己的思想,任何写作手段都是为此服务。文章的中心思想,是阅读理解的关键。明确了中心,一切的阅读理解都迎刃而解。所以把握中心,读出中心最为重要。

《荷塘月色》行为思路很清晰,文中的关键词也很明确,一定要抓住。明确了中心,一切的理解和分析都是为了表达中心。

比如荷塘月色,月色荷塘,都突出的是静,怎样分析都不要离开“静”。作者颇不宁静,想要的就是静。文中有多个词语来照应它,比如,“幽僻”,“寂寞”,“阴森森”,“淡淡”。写江南的热闹也是如此。

阅读理解关键是深入读文本,所有的答案都在文中。

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