怎样运用记忆规律促进知识的保持（学习记忆规律10陌生熟悉）

一、定义陌生是指，生疏的、不知道，没有听说或没有看见过，我来为大家科普一下关于怎样运用记忆规律促进知识的保持?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

怎样运用记忆规律促进知识的保持

一、定义

陌生是指，生疏的、不知道，没有听说或没有看见过。

熟悉是指，不仅知道、见过，而且了解得清楚、深刻。记忆规律：

陌生熟悉规律揭示，陌生的知识不利于学习记忆，熟悉的知识，更利于学习记忆。

二、原理

1、陌生的知识，因为生疏、没见过，属于全新的，需要了解、理解，并需要与旧有的知识体系相衔接和联结，增加了学习记忆的环节，从而不利于学习记忆。

2、熟悉的知识，因为见过、知道，而且了解得清楚，属于已知的，了解和理解的难度小，与旧知识体系的联结也相对顺畅容易，学习记忆的难度低，更利于学习记忆。

三、方向：陌生转化为熟悉

1、一回生二回熟，熟能生巧

2、通过替代、联结，化陌生为熟悉

四、应用

1、熟能生巧，多接触、多学习、多应用。陌生是因为不熟，通过多接触、多学习、多应用实践，一回生二回熟，陌生会变成熟悉。

2、转化法

（1）用熟悉的替代陌生。利用二者的相同、相近、相似，或相关的特性，用熟悉的直接替代陌生的。

（2）用熟悉的联结陌生。对于确属陌生，较难替代的情况，可寻找陌生整体中，熟悉的点、线、面，以此实现二者的联系。

五、注意事项

1、知识都有一个从陌生到了解到熟悉的过程，不畏惧、不退缩，多接触、多实践，是化陌生为熟悉的基本方法。

2、找到陌生知识与熟悉知识体系的关系、联结，将陌生知识纳入、或关联到熟悉的知识体系，是化陌生为熟悉的高效途径。

3、寻找突破点。陌生知识中，往往蕴含着熟悉的身影，找到陌生整体中，熟悉的点、线、面，以此形成突破。