128个常用自然拼读（超可爱的自然拼读115词根卡片）

小E听说，美国小朋友学单词一点都不痛苦，除了他们原本的语言环境，还有能让他们看词能读，听音能写的自然拼读学习法。

它有效缩短了记忆单词的时间，减低了记忆的难度，让英语学习变得更有趣。孩子自然而然就会爱上英语啦。

| 自然拼读学习分为几个阶段 |

如果不学习自然拼读，孩子需要花十几年的时间自己摸索这些音节的规律。还不如从小学会拼读规则，节省时间和精力。

自然拼读学习一般是这样的流程：

1、学习字母名和字母音

即区分 letter name（字母名） 和 letter sound（字母音），比如看到母C， 他们要练习如何读出字母名(本身的名称C），和字母音/k/。

2、学习拼读

这阶段学习拆分单词，知道每个单词是由几个音节组成的。

3、学习字母组合规律

学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词（sight words，即那些数量不多又高频的不符合自然拼读规律，需要单独记忆）重点需要知道的有：

CVC Words (Consonant-Vowel-Consonant）：这些CVC单词（有的地方称为”三字词“，如Mat, Leg, Sam等等）中的元音发短元音。

Long Vowel Word (长元音单词)：长元音单词的规则有好几条，这里举个例子：自然拼读中有一个很常见的"Silent E"，这一规律是说当一个单词以字母“e"结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发长元音，结尾的e不发音，比如单词"Cake"中的字母“a" 发长元音的音：/ei/

Word Family（单词家族）：为了让孩子在规律学习时能够举一反三，美国老师们会用到单词家族：即把具有相同字母组合规律的单词放在一起进行类比学习，比如下面这组单词：lap、gap、nap和map就来自同一家族。

Sight Words（视觉词）：Sight Words是那些不符合发音规律的单词，这些单词需要单独记忆。

| 自然拼读的词根卡片学习 |

今天给大家分享的是一套超可爱的自然拼读115词根卡片 Phonics Posters，可以打印出来塑封成卡片或者做成墙贴，每天给孩子练习一下，是学习自然拼读非常不错的资源。

分享的素材共131页，4大类，每个词根配有6～9个相关词汇。

给大家介绍一下素材，并分享一些帮助宝贝快速掌握词根发音的规律。

自然拼读的核心是字母或字母组合与其发音的对应关系。字母组合也称为词根，在英语单词中会反复出现，并符合一定发音规律。比如在单词ram、ham、jam、yam... 中，都包含词根“am”。

如果宝贝掌握了“am”词根的读音和拼写，那么宝贝再看到含有“am”词根的陌生单词，TA也就能很轻松地读出这个单词来，而且结合词根去背单词也会轻松很多哦。

| 内容简介 |

1. 短元音词汇/Short Vowels

词汇以娃们熟悉的三个字母CVC类单词为主，这类单词围绕着五个元音字母“a，e，i，o，u”展开，且这几个字母发的都是短元音。

2. 长元音词汇/Long Vowels

比如“cake”中“a”的发音就是字母A的发音是一样的。

如果娃觉得难记，告诉宝妈们“神奇的E”的小诀窍：如果一个单词以字母e结尾，前面的元音就发长音。词根ake，ate，ale，ave，a_e，one，ose，i_e, u_e就属于这一类哦。这类词也称为CVCE类单词。看几个素材中的例子。

再者如果两个元音字母同时出现，发第一个元音字母的长元音，第二个元音不发音。词根ea，ee，oa，ie，ue就属于这一类哦。下面是素材中的几个例子。

3. 复合字母构成的单音/Digraphs

简单的说，就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音的词根啦。这类词根是娃们练习发音的难点之一，好在数量不多，多多练习记住也不是什么大问题哦。

4. 混合辅音/Blends

其实这类词根发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

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