基础教育如何应对高考改革（高考和教育将迎来大变局）

一年一度的高考又来了，今天我不想聊现在的高考，而是想聊聊，10年后，未来的高考和教育，到底会发生哪些变化。

要想理解这些变化，我们就必须了解，有关教育发展的3大趋势。

它们分别是，实现教育公平化、缓解教育竞争化、远离教育资本化。

只要你近期关注教育相关的信息，就会发现，现在的教育市场和教育格局，正在迎来巨变。

各大管理部门和职能机构，纷纷对教育市场出手，先是2月4日，教育部在官网发布《教育部 2021 年工作要点》，宣布要大力度治理和整顿校外培训机构。

五月中旬，中央全面深化改革委员会，第十九次会议召开，强调要全面规范管理校外培训机构，严禁教培机构随意资本化运作。

紧接着，6月1日，国家市场监管总局，召开新闻发布会，要强化校外培训机构市场监管。并且宣布，对15家校外培训机构，分别予以顶格罚款，共计3650万元。

重拳是一记接着一记，打的各大培训机构，都缓不过劲来。股价纷纷重挫，裁员风波也是不断曝出。

那么，这一切到底是为什么呢？

所有的答案，都要在我刚才说的3大趋势中寻找。

长久以来，教育资源的城乡差距，城市里学区间的差距，贫富人群教育投入的差距，都是切实存在，而且很难根除的问题。

要想不让这些差距继续扩大，最重要的一点，就是不能让家长的经济能力，决定孩子的受教育水平。要不然，就会形成阶层固化。

尤其是3胎放开后，降低养育成本，就成为了重中之重，要想降低养育成本，房子、就业和教育这三座大山，就必须解决。整顿教育，就是第一步。

下一步的动作，很可能就要打散重点教育资源，取消所谓的学区，和所谓的重点学校，让师资力量平均分配。

而这些动作本身，就可以降低房子的价格，起到给楼市降温的作用。因为很多人，不得不买房的理由里，最重要的，就是孩子的教育问题。

你再看课外辅导机构，那都是用钱说话的地方，重点打击他们，也就在情理之中。

从宏观的角度来说，与其把这么多教育资源，都浪费到恶性竞争上，不如想办法，让更多乡村和偏远地区的孩子，接受更好的，更公平的教育。

这回的政策，可以让偏远地区、和没有学区房的人，稍稍松一口气，既得利益者，其实也不用急，这只会给你们减轻负担，毕竟你鸡娃，也未必能鸡出什么效果，不如放过自己，也放过孩子。

很多教育机构，就是在利用家长的竞争意识，和焦虑情绪在赚钱。你看他们的宣传方式，说什么你不来我这报名，我就去教你竞争对手的娃。

别的不说，就冲这一句话，就活该被收拾。

不知道从什么时候开始，教育变成了一个即费钱，又费心的事，痛苦地久了，大家好像都有点习惯了，但好在还有清醒的人，开始及时制止情况恶化。

我们不能否认，现行的考试和选拔机制，是有竞争的，但是竞争也要有限度，不能变成一场，把所有人都拉下水，无限制消耗资源的竞争。

不把作业带出学校、让教育重新回归学校，这些常识，都是好的开始，中间可能会有反复和挫折，但只要坚持原则，坚持方向，就还有希望。

说到这，大家也许已经明白了，如果要实现教育公平和摆脱过度竞争，远离教育资本化，就是必然的选择，因为资本这玩意，从产生那一天开始，就是逐利的，就是不公平的，就是蕴含着你死我活的竞争的。

这两年，教育市场，被越来越多的资本，催生出了很多乱象。什么虚构教师资质、夸大培训效果、恶性竞争、借机敛财，都成了常规操作。确实到了不处理不行的地步。

10年后，教育会变成什么样？我们其实很难预测，但只要这3个趋势不变，上面的思路不变，我们就还有希望。教育本来是一件美好的事情， 无论如何，都不能变得唯利是图。

真心希望，十年后的孩子们，参加高考的时候，不用再这么辛苦，家长们，也不用再这么焦虑。

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