学好数学的方法和技巧（特级数学老师直言）

特级数学老师直言：坚持做好这3件事

数学不想拿高分都难

生活中经常听一些家长抱怨说，数学真的是太难了，尤其是到了初中以后，想要孩子数学拿高分真的是比登天还难，尤其是数学这个科目，又不能像语文、英语一样让孩子多积累，多背诵记忆就好了。数学的难真的是一环扣一环，环环相扣，比如一个孩子，小学数学知识点掌握得不牢固，上初中就会很难理解初中的知识点，甚至还会影响孩子学其他理科科目。真的是太难了，关键数学还是大主科，在中高考中的分值比重很重，所以数学不仅难学，还必须学好，那么这到底该怎么办呢？

其实啊，学好数学也并不是真的很难，一位在重点小学任教多年的特级数学老师就曾总结说，很多孩子数学差，基本都有一些共同的毛病，比如上课不专注，做题的时候丢三落四，没有答题技巧等等。因此，老师就认为数学要想学好，关键还是要培养孩子的综合学习素质，即培养孩子的数学学习兴趣，培养好孩子的数学学习习惯，培养好孩子的数学学习能力等。具体来说，家长们可以做好这三件事：

老师认为数学启蒙，不仅可以很好地激发孩子的数学学习兴趣，而且还可以培养孩子的数学学习能力。一般来说，如果一个孩子没有接受过数学启蒙，一上小学就开始学数字，学计算，那么对于各方面发育还不是很成熟，天性好玩好动的孩子来说，就很容易感到枯燥无味，从而导致他们厌恶学数学，自然的孩子的数学成绩就差了。此外，没有数学启蒙基础，孩子的数学综合能力也会比较差，那么在学数学的过程中也很容易因为感到学得吃力，而导致他们越学越没自信，最后让孩子变得厌恶数学。

而相反的，一个接受过数学启蒙的孩子，则不仅会很好地体会到数学学习的乐趣，并且由于有了基础的学习能力所以在上学后学数学，也会变得轻松很多，自然地，孩子就会变得自信十足，最后越学越聪明了。所以身为家长，要想孩子数学拿高分做好孩子的数学启蒙至关重要。

众所周知，数学说白了就是各种计算，所以对于孩子来说，要想学好数学，有了数学启蒙，掌握了一定的基础知识，培养了学习兴趣这还不够。还要进一步帮助孩子掌握好的数学计算能力。从而让孩子可以更好地应对以后的各种数学学习。

但是需要家长们注意的就是，对于低年龄段的孩子来说，家长们教孩子学计算，提高孩子计算能力，不能太过抽象，而要具体的让孩子能够在真切的感受触摸中让孩子学计算。

比如很多家长，教孩子10以内的加减法，教来教去，发现孩子死活就是学不会，刚刚告诉她10-6=4，反过来问她6 4=？，孩子往往就不会了，很多家长这时候，就会觉得是孩子脑子笨，没有数学学习天赋。

其实大谬不然，真正的原因，就是家长们没有让孩子实际地触摸到计算，正确的方式应该是让孩子把数字和实际的东西结合起来，那么这样一来，孩子就会变得很容易理解掌握数学知识。从而可以轻轻松松地提高他们的计算能力了。

老师认为要想学好数学，尤其是高年级的数学，关键是要培养孩子的思维推理能力。否则的话，孩子在学几何，学高等代数的时候，就会因为思维不够灵活而变得非常吃力。那么家长们应该具体如何做呢？

老师建议家长们如果不知道如何下手，就可以从小给孩子买一套《数学来了》的绘本书籍，帮助孩子从绘本故事中很好的激发他们的数学学习兴趣，提高孩子的数学学习能力，让孩子的数学计算能力、数学思维推理等都可以得到锻炼和提升，也就是说，家长们只要准备好这套《数学来了》，基本上老师所说的学好数学的三件事就都包含在内了，对于家长来说，真的非常省心方便。

而对于孩子来说，比起大人逼着他们死记硬背的记数字，学计算，这种图文结合的讲故事的方式对孩子来说，也会让他们更容易接受，而且这套《数学来了》不仅具有很强的趣味性和互动性，关键是其内容还非常专业全面，全套共20册，包含了孩子小学学习要掌握的大部分数学知识，并且很好的根据幼儿园小朋友的年龄特征和认知特征，将数学知识融入到了绘本故事里面，可以让孩子从小培养浓厚的数学兴趣，让他们可以轻轻松松就打好数学基础，为以后上学学数学做好准备。

最贴心的是，书中无论是在教孩子学数数与运算，还是给孩子们讲述时间、测量、比较、顺序、规律、逻辑等等数学概念的时候，都是从孩子的生活实际场景入手，用贴合生活实际的绘本故事来帮助孩子理解和掌握的，可以让孩子在阅读的时候，变得更轻松。很好地增加他们的数学学习自信心和成就感。

我家孩子在上幼儿园的时候，就是通过老师推荐的这套《数学来了》做好数学启蒙，掌握数学计算能力，培养好数学思维的，结果孩子上小学后，非但在数学课上表现得非常专注认真，老师提问总是能够第一个回答，思维非常敏捷。而且课后写数学作业也非常主动积极，从来不用我操心。现在上初中了，数学成绩一直很优秀！效果真的很棒。

所以如果你家也有2-8岁的小朋友，家长们就可以赶紧给孩子下单一套，每天陪孩子读一读，既可以帮助孩子培养好数学能力，还可以养成孩子阅读的好习惯，真的是一举两得，家长们千万不要错过，有需要就赶紧下单一套，下期见。