青少年必读的诗（那些小时候读过的诗）

文 / 月下婵娟

我极小的时候，便非常喜欢那些美丽的诗文，常常并不把语文老师布置的抄写古诗词当做作业。口里吟诵那些琳琅的句子，一笔一划笨拙地写出来，总是觉得，那些浑然天成的诗文，即有优美动人的旋律，又有形象逼真的画面，那些诗人，如神笔马良，将我点入那千年之前的历史画卷，同他们一起领略彼时的山川风物，感怀远古的思绪与衷情。

隐约记得，最初学的古诗叫做《画》。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

泛黄古旧的书页上，有一幅画，有山有水，鲜花还在盛开，飞鸟停歇于青枝上。这么直观，就像说中了我看这幅画时的第一感觉和心情。我小小的心狂妄地想，这哪里还需要背诵啊，我只读一遍，大师的诗和那些苍翠的山，潺湲的水，芬芳的花，意态闲适的鸟便永远烙印在我的脑海里了。

年幼的孩子是没有心力去深远地想象这短短四句诗文里蕴含的人生哲理的，她只是天真地觉得，大师简单的字眼生动地击中了她。而正是这些如歌唱般的文字，成为了一个孩子审美的初次启蒙。

还有诗仙的《静夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

——唐·李白《静夜思》

没有哪一个中国的孩子不会背诵这首小诗，也没有哪一个中国的孩子不能够理解这首小诗。诗仙天纵奇才，那轮皓白的明月，从此是万千个中国孩子一生不能遗忘也无法遗忘的故乡。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，它们不止出现在一千年前杜甫的门前和视线中，它们同样出现在我的眼前。黄鹂啾啾婉转的啼鸣，柳色翠绿，是那么令人心生欢喜的春天，你抬头看，头顶上还有一行白鹭，身姿优美地振翅飞在碧蓝的天。

背诵这些诗文从来不会觉得费力是不是？诗圣此时不过是我的知己和亲朋，带着我回到记忆不甚清晰的一个春天，他的窗前还可以望见西岭不化的积雪，门前还停泊着自万里之外东吴远行而来的客船。而几度春风，民间的孩子诵读了几遍《绝句》，这世上，就已过了千年。

祖父自小教育我爱惜粮食，掉在桌上的饭粒，他总是小心地捡起。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——唐·李绅《悯农》

他被太阳晒得紫红苍老的面庞，他为耕耘庄稼而累弯的腰身，是《悯农》最贴切最形象地表达。我看着古诗一样的祖父，读着祖父一样的古诗，便一生不敢浪费，珍惜粮食和一切辛劳如珍惜我的生命。

孟浩然是诗仙都心仪的男人，他说：吾爱孟夫子，风流天下闻。而不管过去多少年，我是一个孩童还是一个大人，经历几度风雨几度春秋，他的《春晓》，总是会在那些落红成阵的夜晚，伴我安眠。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

——唐·孟浩然《春晓》

敢问这世上还有比这首小诗更美丽、更温柔、更让人沉醉的梦境吗？

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

——唐·骆宾王《咏鹅》

我学习《咏鹅》这首古诗时，老师说这是骆宾王7岁时的作品，我知道，天才与凡夫俗子总是有着不同，但并不知道，7岁的骆宾王可以这样居高临下地俯视7岁的我。及到我年岁渐长，知道连名震天下的女皇武则天也要叹息“宰相安得失此人！”时，我才坦然与平凡的自己和解。

我不知道杜牧最著名的诗到底是哪一首，也许是他写的名篇太多，传世的名句俯拾皆是，细想起来竟不知道更爱哪一篇。但《清明》，想来是所有的孩子都耳熟能详。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

——唐·杜牧《清明》

年幼的我并不知道意境为何物，但那些纷纷的细雨，牛背上牧童随手指向的开满杏花的村落，在无限的悠远中给了我无限的伤感和美丽。

再来说牧之的一首《山行》吧。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——唐·杜牧《山行》

小时候的我，无数次奢望自己生活在诗里的白云深处，生活在这枫叶流丹，层林如染的仙境。

我小小的心灵无数次地思考，如果上学不需要搬着手指算鸡兔同笼，只是要背诵默写这些美丽的诗篇，那么我肯定天天不迟到，也宁愿没有暑假和寒假。

而小孩子的想法是多么的天真，我们每长大一天，就多知道一点，生活远不止有鸡兔同笼的烦恼，还有不时的兵荒马乱和日复一日的苟且。

牧之也写过一首《归家》的童诗。

稚子牵衣问，归来何太迟？

为谁争岁月，赢得鬓边丝。

——唐·杜牧《归家》

天真的孩子牵着衣角问我，你为什么回来的这么晚啊？你在同谁争岁月，最后弄得两鬓霜雪。

后来，人世风霜，江湖夜雨，许多磋磨摧折，我们再不是童年里温室中的一钵小小花朵，亲人师长的爱“随风潜入夜，润物细无声”。但总是有哪些诗与歌，一遍遍用美丽洗涤我们蒙尘的心灵，教会我们：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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