吞金兽英文启蒙动画（被戒掉的英文动画）

遇见一个朋友，他和我吐槽：上幼儿园大班的女儿，现在居然喜欢看《快乐大本营》这一类的娱乐综艺节目，原因是带她的爷爷奶奶喜欢看。

而他却很反感女儿看这一类的娱乐节目，觉得没什么营养。

我建议他，可以找些好点的动画，特别是英文动画看呀。

他却回答：我们已经把动画给“戒了”。

我听了，相当惊讶。

无独有偶。

去走亲戚，儿子觉得无聊，带着小表弟看起了香港明珠台的英文动画片。亲戚说，客厅里的电视机差不多半年没开过了，平时都不让小孩看电视。

我问为什么，说是看电视对眼睛不好。

可他家孩子，分明经常抱着手机、IPAD、笔记本在看啊。

英文动画，咋就沦落到这副田地呢？

这不合理呀。

单从自家娃的英语启蒙经历来看，英文动画片，还真是个听说神器呢，而且便宜又大碗，性价比很高啊。

让我先来聊一聊看英文动画的好处吧：

第一，它是英文听力输入渠道中最有趣的一个。

现在很多家长都知道听力在启蒙期的重要性，但听力输入的渠道就这么几个：看动画，听音频，家里有人讲英语，线上找外教聊天。

而这些渠道中，最富有乐趣、没有学习压迫感、最受孩子欢迎的，无疑就属看动画了。

第二，它能提供大量的、丰富的、实用的场景应用。

很多英文系列动画是有明确年龄分级的，与孩子的认知水平相符，能提供大量的日常生活场景，让孩子熟悉不同场景下的口语表达，原汁原味。

比如最热火的《小猪佩奇》，从吃饭、睡觉、玩耍、换牙，到和弟弟吵架、和好友翻脸、和同学郊游、和父母谈心，几乎能囊括小朋友所有的日常生活场景。

多看这种动画的孩子，自然就能顺理成章的接触到各种场景里的语言表达。

第三，它能潜移默化的带来各类文化背景和人文观点的影响。

常看英文动画，能在不知不觉中给孩子展示不同文化背景下的不同生活。

有一次，我们去野餐，要带帐篷去，孩子马上说，咱们买一袋棉花糖，晚上烤着吃吧。

我还纳闷：这露营和烤棉花糖有什么关系？

可后来陪孩子看动画，明白了：原来在西方孩子的生活里，去露营篝火活动时的一个经典环节，就是烤棉花糖啊，而且大家还要比赛谁能烤出香脆无比、带着焦糖色的棉花糖。

在BBC出品的《小鸟3号》中， 有一集令人印象深刻。

小鸟们邀请新朋友小虫子一起来聚餐，小虫子带来了自己的食品——黑乎乎的泥巴，其中有一只小鸟觉得很恶心，可年长的哥哥却教育妹妹：Different is good.

当时，我真的有点被惊到了，这不过是一部拍给三、五岁小孩看的动画片，却能接触到“和而不同”的哲学观点，教育孩子要从平等的角度，去接受个体的不同。

这让人对这些儿童动画制作者的严谨态度，忍不住产生了一种深深的敬意。

让孩子自然的接触一些多元的文化背景，让他们和国外同龄人接触时少一些唐突，多一份理解，不也正是让孩子把英文作为工具，去探索世界的目的之一吗？

第四，它能给孩子带来艺术审美上的提升。

国外很多动画真的堪称精品，无论是剧情的打磨、画面的风格、音乐的选择、配音的到位，都让人迅速产生代入感，沉浸在其中。

且不说迪斯尼、皮克斯、梦工厂出品的，屡屡获奖的动画大片，就连不少知名度稍逊的动画片，也是精工细作的。

BBC出品的《小猪威比》，一部学龄前的动画片，52集，一集只有10分钟，可让人感慨的是，每集居然都专门配上一首不同的歌曲，来呼应本集的内容，而且歌还很好听，一听就知道不是来滥竽充数的。

加拿大动画《大小S童年梦》（Stella and Sam），《猜猜我有多爱你》，无一不是画风美腻，梦幻温暖，充满了艺术上的享受。

有些地方暑假已经开始了，如何让孩子既能放松娱乐，又能在娱乐中学习到点东西，是无数家长们特别现实的梦想。

那么，英文动画，这个便宜又大碗的听说神器，可不能“戒掉”呀，倒是应该让它发挥出更大的教育作用才对。

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