家庭教育的心理营养（总是挂在嘴边的家庭熏陶到底是什么）

我们常说一定要给孩子良好的家庭熏陶，家长是孩子的榜样；家长一定不能惯着孩子，一定要上孩子学会自立……听多了，听腻了，甚至听烦了……

“爸爸，为什么我们把车停在这里？”“因为这里不会妨碍到别人啊。”正在校门口值班的我偶然听到了这样的一句话，甚为暖心。

我们学校是农村学校，学生走读，每天家长都会接送孩子上下学。稍大一些的学生每周上下学一次。我们学校门口不太宽敞，于是我们每天都会有老师在校门口维持秩序，也会因此产生很多的矛盾。听到这样的一个对话，让我着实一惊。

这是一个父亲和女儿的对话，这个父亲我认识的，他就在学校所在的村子里住，就一个普通的农民。女儿我也认识，她经常到教导处领取奖励。此时的父亲把电车停靠在校门口右边，确实不会妨碍到别人。

听到这样一句话，我首先感受到的就是良好的家教。于是我开始注意到了形形色色的家长：

一辆汽车停在学校门口，下车，为孩子开门，这时孩子下来。我们工作人员催促：”校门口不要停车，请马上离开。“这位家长也很有礼貌地说：“好好，我马上走。”

“孩子，自己拎包，去教室吧。”一位母亲说。但见孩子背着书包，还拎着一个大包走进来。

“这太重了，我帮你拿进去吧。”一位奶奶跟孩子说。“对不起，现在疫情期间，家长不允许进学校的。”门卫阻止说。“就这 一次，挺重的。”奶奶求情。“对不起，您看看，这个包不重，孩子自己能拿进去。还是让他自己拿进去吧。你看，那名同学比你家孩子小多了，还自己背着包呢。”奶奶见门卫不让进，悻悻地离开了。

……

看似不起眼的小事，别怪我小题大作，别怪我小题大作，真的这就是家庭熏陶，也许再过几年，孩子上了初中，到了青春期，所有教育效果都会全盘展现出来，也许究其原因的时候，我们会想到此时此刻。当然，也许永远想不到。