为什么孩子思维能力差（孩子思维力弱成绩下降）

前几天，我发了篇朋友家的孩子进入五年级，像中了魔咒一般，成绩直线下降的微头条。有位语文老师的友友评论说，高年级的学习内容需要有一点思维，有些孩子突然下降了就是思维没跟上。

这让我想起上学期的家长会上,一位妈妈也说了类似的情况。她家孩子以往的学习很好，思维也很敏捷。可自从升人高年级,孩子的思维力好像有点儿跟不上,这让他的成绩下降了不少。

这位妈妈的话立刻引起了很多家长的共鸣:一位家长说她家孩子反应很迟钝，对一件事情别人一下子就理解了，可他还不知道是怎么回事。

另一位家长说他女儿的接受能力差，思维迟钝。特别是在数学方面，题都要想三四分钟才能做出来。

孩子的思维力较弱,这确实让父母着急上火。专家认为，孩子会这样,家长有不可推卸的责任。

我深以为然。因为我女儿璐璐小时候的教育方式就很明显地说明了这一问题:

璐璐读小学三年级以后，数学就表现出有点吃力了。每当有数学题不会做的时候，我父亲就会拿出草稿纸，按题意一步步写出步骤，每写一步，就解说一句，问璐璐弄明白了吗？璐璐点点头。等外公写完算式，她往本子上一抄,作业就完成了。

不可否认,外公的确帮助孩子解决了问题,但从长远来说，对发展孩子智力却没有一点儿好处。因为外公经常这样做,孩子必然就会依赖家长的答案,而不会自己去思考。而当孩子懒于思考时，她的大脑就停止了运转,思维力也停滞不前了。这样一来,孩子思维力弱也是自然的了。

一般说来,一个人的智力结构应包括五个要素:注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，而在这五个构成要素中，思维力是智力的核心,是考察一个人智力高低的主要标志。

从某种意义上可以这样说，大脑思维的简单与复杂直接决定着一个人智力的高低，一个没有良好思维素质的人，他的智力开发水平也不会太高。

作为父母，想让孩子取得好成绩就必须在平时培养他独立思考问题的习惯。

有位学霸妈妈面对女儿的问题,她往往会这样做:当女儿遇到问题喊：妈妈怎么办？她会告诉女儿，无论有多难，都要自己思考去解决，不要马上就问，实在解决不了，再来问她。

当孩子经过思考仍无法解决，再问她的时候，她也不会直接告诉孩子答案，而是启发她。比如做数学题，她会采用反问法，启发孩子思考,让孩子自己回答，问题逐渐向结果靠近，直至最后孩子自己豁然开朗，明白了解法,并且能够自己列出算式。

当孩子自己独立思考问题，就会明白问题的答案是如何得来的,这样也就掌握了相应的知识点。更重要的是，孩子独立思考问题的过程,实际上也是培养思维力的过程。

教育专家告诉我们，孩子是“教”不会的，只有孩子自己“感悟”到的东西，才能被他真正占有。“教”的真正意义,是启发孩子自己去“感悟”,自己去“思考”,而不是告诉孩子正确的“结论”。“悟性”是在“思考”中生长的，“不懂就问”的人，太依赖别人的脑子,也不可能成为优秀者。@人人能科普，处处有新知