冒号标点符号的正确用法（重点专项训练标点符号）

亲爱的读者，所有文章是针对中小学语文专题专项训练，纯手工制作，如有不妥之处，请给予指正！共勉！

我们继续讲下标点符号。

冒号（ ：）

冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。冒号属于句内点号，表示句内大的停顿。

主要用法如下：

① 用于提示下文，分两种情况：先总说后分说，在总说后面用冒号；先分说后总括，在分说的后面，总括语的前面用冒号。

例如：有学者将中国建筑历史的研究分为三个阶段：第一阶段可以称之为文献考古阶段；第二阶段，是实物考古阶段，第三阶段，是对建筑之诠释阶段。

② 引语在后时，冒号用在引语“说”的后面，冒号后面的话是 直接引别人的话。

例如：杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！”

③ 用在“注意、指出、宣称、证明、告诉和如下、例如等引 起下文的词语后面。

例如：现实与经验表明：大众教育与英才教育难以同时兼得。

④ 用在解释性的分句之前，分说部分是总说部分的分项叙述。

例如：今天的晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

⑤ 用于书信、讲话稿等的称呼语后面。

例如：同学们：今天我演讲的题目是“中国梦我的梦”……

⑥用于需要说明的词语后。

例如：日期：2019年1月26日

时间：8:00-12:00

地点：学校运动场

温馨提示：

冒号易发生错误的地方和应注意的问题：

1. 写作中只引用别人的一部分话，引用前不用冒号。例如：林则徐宣称“若鸦片一日未决，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”。
2. 在“即、也就是”等词语后不能用冒号。例如：我们要有两种“力”，即毅力、努力。
3. 引文不独立成句而只是整个句子的一部分时，他前面不用冒号。例如：同学们唱着“日落西山红霞飞”离开军训场地。