匹诺曹公开自己（匹诺曹说谎的背后）
“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”
匹诺曹的故事相信是大家都耳熟能详的，作为家长，在孩子们很小的时候就会给他们讲很多遍这个童话故事故事，希望以此来约束管教孩子。
听过这个故事的孩子，从小也非常害怕因说谎而长出长长的鼻子，可随着他们逐渐长大，理解度的加深，就会发现这只是个故事，是父母用来“忽悠”自己的。
即便偶尔撒个小谎也不会长长鼻子，甚至家长都不会发现，不会怪罪，于是乎孩子的谎言越来越多，越来越大。
如果家长不加以约束，任有事态继续发展下去，最后害的还是孩子。
朋友家的儿子名叫皮皮，简直是人如其名，平时个性十分顽皮和跳脱，上个礼拜，又听朋友吐槽了一件皮皮的“错事”。
朋友偶然发现年仅5岁的皮皮进来行动总是鬼鬼祟祟，而且比往常进出她的卧室次数很频繁。
当妈的敏感度自然很高，看到儿子的反常行为，很快就意识到有问题。经过观察，很快妈妈就猜到皮皮在干什么“坏事”。
卧室抽屉里的零钱一点一点的变少了，应该是被皮皮拿去买零食了。
想到儿子竟然有“偷钱”行为，朋友当下就很神奇，严肃地叫儿子过来开展谈话教育。
起初是想给他机会自己交代，问他拿了几次，拿了多少钱。
起初皮皮还不承认，后来才小声地说拿了10块，还谎称自己是借给同班小朋友了。
妈妈自然意识到孩子是在用说谎的行为逃避惩罚，可小小年纪哪有妈妈精明，几番对话下来，谎话不攻自破。
这时候皮皮才意识到错误，哭着向妈妈道歉，说自己不该拿钱，不该说谎。
虽然经过一次教训，皮皮的行为略有收敛，可朋友还是忧心不已，并非是孩子偷钱，而是孩子开始说谎了，这一次妈妈能识别，可下一次呢？假若孩子说谎成瘾，能够自圆其慌，又该怎么办呢？
这成了不少妈妈的养娃焦虑，说谎问题，不可避免，也无法避免，家长究竟要如何处置呢？
一：训斥 警告的方式
皮皮妈就是用的这种处置方式，在教育孩子的过程中，很容易让孩子产生恐惧情绪，虽然认了错，却无法真正地认识到自己的错误。
有些家长会相信一句老话“玉不琢不成器”，每当孩子犯了错或者撒了谎的时候，不是坐下来心平气和地和孩子讲道理，反而是不分青红皂白就开始动手打骂。
这样粗暴的方式对带孩子，不仅达不到教育孩子的效果，还非常有可能会在孩子的心里留下阴影，性格和行为会容易变得偏激，有些孩子的自尊心强，经常使用如此极端的方式很可能对孩子的性格埋下隐患。
二：谈心 解决的方式
想要彻底解决孩子的说谎行为，首先要明白孩子为什么说谎，正确的做法就是找孩子安心，了解孩子说谎的原因，明白孩子的说谎动机才能更好的处置。
解决了孩子的说谎需求，以同理心待娃往往能让孩子更直观的了解父母对自己的“爱”，避免用说谎来逃避。
前文我们提到了匹诺曹说谎，童话故事虽然对孩子起到了早起的警示作用，但效果却并不理想，可实际上，这则童话故事，能流传千古的原因，更重要的是给父母的“理解”。
从童话故事中，我们能读懂匹诺曹每次说谎的场景和理由，因此，可以说，匹诺曹的故事中藏着两种说谎形式，若是父母能依次套用到孩子的说谎表现上，就能读懂孩子的“谎言形式”和“说谎需求”，以此来做更贴切的处置。
比如：匹诺曹说谎，一般由两种表达形式，划分为白谎与黑谎
- 白谎：指的是孩子为避免伤害他人损害他人利益或者取悦他人而说的假话，是利他性的谎言。
- 黑谎：指的是孩子为隐瞒自身错误或逃避自身的过失受到惩罚而说的假话，是利己性的谎言。
一：什么是白谎
1）有些时候孩子会为了客气而说谎。
✔举个例子：小朋友送了孩子一个生日礼物，他明明不是那么喜欢，却说我很喜欢，我正好非常需要。
2）有些时候是因为怕家长或者老师担心而说谎。
✔举个例子：孩子摔了一跤，明明非常疼眼泪在眼眶打转马上就要留下来了，孩子却说我没事我不疼。
3）有些时候可能是因为谦虚而说谎。
✔举个例子：总有一部分学习非常好的学生，考完试后你问他考得怎么样？他总说自己考得不好考砸了等等诸如此类的话，但是其实答得还不错，得了满分，名次是位列前茅。
- 这种都是善意的谎言被称之为白谎，是为考虑其他人的情感而说的谎话在人际关系中具有积极的意义。
二：什么是黑谎
1）所谓的黑谎其实就是孩子们为了自己的利益而说的谎。
✔举个例子：鹏鹏看到小雨在玩踢足球，鹏鹏非常羡慕嫉妒，也想有个足球玩，于是鹏鹏把小雨推到顺便抢了足球来玩，小雨哭着去找了老师，但是鹏鹏却和老师说小雨是自己踢足球时候不小心摔倒的，和他没有关系。
这种是不承认自身错误，为了得到自己的一时之快，从而隐瞒了事实并且对他人造成了一定的伤害，被称之为黑谎。
2）任由黑谎发展，会造成孩子的人格偏差。
如果孩子从小养成说黑谎的坏毛病，逐渐养成为习惯，就难以改正过来，任由其长期发展下去，甚至会造成人格上的偏差。
相反，孩子说了白谎则应给予一定程度上的肯定并促进。因为白谎是在礼貌和谦虚的善意情境下为顾及他人感受而说的谎话。
三：黑谎和白谎的总结
显然，说白谎出发点是善意的、对他人有利的。
虽然白谎也是一种谎言，但是它对人际关系的建立、维护具有一定的积极作用。
要根据孩子所说谎言的类型，来判断是白谎还是黑谎，从而进行正确的引导。
家长要打破对孩子说谎行为全盘否定的教育观念，对孩子说黑谎给予否定并纠正，而对孩子说白谎给予肯定并促进，使得孩子从小就学会替他人着想的处事方式，促进孩子做出一些对他人友善、对社会有利的行为。
由此可见，家长对孩子的说谎行为不能一概而论，而要视情形而定，从而纠正孩子的不良行为，促进其有更多的积极行为。
读懂孩子的谎言形式后，要明白说谎原因其一，说谎是为了逃避
打碎碗、摔碎杯子、玩坏玩具等这样的事情时常发生，每每这时候孩子们就会心里很恐惧，爸爸妈妈会不会骂我，打我怎么办，因为怕被家长教训所以选择了撒谎，来逃避自己的责任，掩盖事实的真相。这其实也是对父母不信任、没有安全感的一种表现。
其二，渴望得到好处或者关注
奥运冠军田亮曾经在自己书里面这样提到过，家里老人会有点重男轻女的思想，而且儿子出生后还小，本来就需要更多的照顾。女儿森蝶有一次看着全家人都围着弟弟转，心里很不舒服，于是就故意趴到地上，跟妈妈说自己脚疼。
其三，谎言是最真的真话
某些谎言和愿望其实是相通的。撒谎其实也是孩子的一种表达方式，孩子们有时候撒的谎言其实也是一种诉求，就看我们做家长的有没有发现且聆听孩子诉求的声音。
面对孩子说谎，父母不必过度紧张，其实和我们成人一样，孩子们也是为了掩盖自身错误、达到目的和利益，还存在善意谎言。正确引导孩子如何对待谎言，不以人格和原则的代价而撒谎。
第一步：分清谎言 正视谎言
在日常生活中，家长们经常教育孩子要诚实不要说谎。一旦孩子出现说谎行为，家长通常会把这种行为视为错误的、不正确的行为，甚至会对孩子进行责备或惩罚。
这样处理的话就走入了孩子教育方面的误区，因为并不是所有谎言都要对其进行否定，应该根据是白谎还是黑谎来区别对待，进行不同的、针对性的教育。
家长要注意，说谎不等于坏孩子，科学家说，说谎是一种能力，是大脑高级不同于寻常人的体现，有时候的谎言中充满着孩子的创造力、想象力。
多伦多大学儿童研究所所长表示：这个世界上的孩子们都避免不了撒谎，会撒谎代表他们的成长阶段到达了一个新的里程碑。
在这个阶段孩子的认知功能发展越健全，说谎技巧就越高明，因为他们有办法可以圆上一个谎，从而又编织可信度更高、更复杂的谎言。
所以父母别担心，孩子开始说谎，是脑部发育的正常迹象，这并不能说明他们品性恶劣。
第二步：接纳情绪，阐述事实
如果确定了谎言的真实性，将精力集中到找出解决办法而不是一味责备上，不能采用一上来就火上浇油的教育方法，可能孩子会产生逆反情绪，死犟到底。
切记情绪不要过于激动或暴躁。
因为当谎言被拆穿时，孩子的心理会非常忐忑、不安、惧怕、哭泣，这时候作为家长不要使气氛过于僵硬，尽量接纳孩子的情绪。
可以给予孩子一些拥抱、摸头的动作安抚孩子的情绪，因为不论孩子撒谎的动机到底是什么，在此时他更需要做家长的帮助。
心平气和地和孩子沟通交流，阐述事实的前因后果，让孩子真的明白他错了，哪里做得不对，不应该说谎。
我们教育孩子的目的并不是为了指责孩子，而是让他明白做一件事或者达到一个目的应该使用的正确方法和途径。
第三步：反省自己 以身作则
美国心理学家的实验统计结果显示，成人每天每人至少撒了三个谎言
父母尽量不要在孩子面前说出做不到的承诺，或骗人的话，努力做到言行一致。
家长需要反思自己的行为，以及和孩子之间的关系，是不是自己过于严厉，或者总说“你看看别人家的孩子……，你怎么就不行！”这样的话，给了孩子太多的责骂和打击，没有理解和接纳孩子，让孩子开始自卑甚至逆反，从而开始为了迎合大人的某些愿望而说谎，也对家长产生了恐惧、不信任的情感。
俗话说：“家长是孩子的第一任老师，也是终身老师。”“家长是孩子最好的老师。”
小孩子的模仿性很强，耳濡目染，都会效仿大人的一些言谈举止。作为家长要给孩子做榜样。
有事时候家长在出入电影院、游乐场、公交车等地，谎报孩子的年龄，这样你就能够买便宜的票，无论你是否是故意的，为了贪图一时的小便宜，不仅破坏了社会的公共秩序有损德行，更在影响你的孩子。
正如美国的育儿专家戴安娜.鲍姆林德说道：“既温暖又有约束性的教育，才是正确的教育。”
孩子年龄小，思想单纯，不会明辨是非，更重要的是我们家长的态度和引领教育方式方法，希望我们每个家庭的“匹诺曹”不会长出“长长的鼻子”。
宝妈们，你们读懂孩子的说谎需求了吗？分享你的故事一起讨论，喜欢文章请点赞或分享给更多的人！
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