暑期课停了吗（周中课现象将改变）

文/60分教育

2021年中小学教育迎来新变革，随着双减政策落地，各地补课机构迎来寒冬。

双减政策的目的就是为了减轻学生的作业负担、校外补习机构的负担，对于学生来说简直就是一个天大的好消息，但对于补课机构来说却是“冰天雪地”。

在双减被下发之后，全国各地补课机构一夜之间关门的关门、选择转型的转型，甚至还有一些机构为了继续补习还披着书店、奶茶店的幌子为学生继续提供补课服务。

针对于双减政策这件事情，不少人对其看法也并不一致。有些家长担心，不让孩子补课了，那是不是就意味着孩子想要提高学习成绩更难了？

虽然“双减”减轻了学生和家长的压力，但很多家长并不愿意因此躺平，反而是为孩子谋求新的补课方法，力求帮助孩子提升学习成绩。

值得注意的一点是，双减政策虽然限制了学生补课，但也仅限于在休息日、节假日补课。周一到周五的这五天时间，还是可以进行补课的，但也有时间的限制。

这种情况也导致了，很多学生每天必须早早地起和晚晚的睡来保障自己每天都处于补课状态，而补课机构想的是既然国家没有限制周一到周五的补课，那我就可以利用这段时间补课。

不少学生对于自己的这种状态也纷纷感到疲惫，即便是教育部已经做出了明确的到校时间以及课后延时服务，但仍然有想要通过钻空子谋取利益的人。

这也就出现了每周周一到周五孩子忙得连轴转，这种情况也使得学生越来越累。而针对于这一情况，各地教育局也逐渐重视起来。

要知道，教育部下发“双减政策”是为了帮助学生更好地减轻负担。但也因为没有完全限制补课机构的行为，所以导致了学生学习压力变大。

相关部门下发通知的初衷也并不是让学生压力变大，家长对于孩子的期望较大也很正常。但教培机构也不能抓住家长的这一心理让“双减”不再减。

特别是对于九年义务教育阶段的学生来说，不光需要提升学习成绩，身体素质的发育也很重要。而且对于不少初中生来说，正处于青春期，如果过多的约束也会导致其对学习产生厌恶感。

家长望子成龙、望女成凤的心理是正常现象，但不能把提高学生学习成绩一味地托付给补课班。特别是这种周中课现象，已经严重地影响到了孩子的状态。这不，北京市教育局就在最近下发了相关通知，针对于“周中课”情况进行明确限制。

为了能更好推进双减政策的发展，北京教育局指出，2021年底要将学科类校外补习机构进行动态清零，并且从这项文件被发出后，北京市也不再批准任何学科类补习机构的产生。

特别要针对于现在已经存在的学科类补习机构，要在9月份末的时候进行“消课”。这也就是说，从10月份开始，任何补习机构都不能再以任何名义为足额生提供补课服务。

既然北京市已经发出了相关的通知，那么在未来全国各地都有可能会实行这种新模式，但到底什么时候能够全国范围内推广，可能还得看当地教育局的进度了。

北京教育局下发新的减负文件也算是一个为中小学生全面减负的信号，对于学生来说自然是喜闻乐见的事情，但对于家长来说可能还会有些担忧。

既然相关部门下发了这样的通知，那就意味着孩子未来不能通过补课的方式提高学习成绩了。家长也开始担心自己孩子会不会在中考分流当中被分流走呢？

虽然教育部已经明确要求要为中小学生减负，但学生和家长却在为中考分流而担心。一半对一半的比例也让不少学生感到慌张，担心自己一不小心就被分流到了职业高中。

而国家之所以能够推出中考分流、为中小学生减负的政策也是为了大局考虑。希望大家能够理性对待，凭借积极调整好自己的状态，去逐步适应。

对于学生来说，这是一次全新的挑战，所以在学习过程中学生也要调整状态。中考分流并没有我们想象的那么恐惧，只要能做到认真刻苦学习想要升入高中也不是什么困难的事情。

家长要做的就是减轻自己的焦虑，对于孩子的学习成绩也要看轻一些，不要给孩子太大的压力，否则可能还会造成适得其反的效果，这一点大家也要多多注意一下。

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