高中历史上的先秦时代（高中历史-先秦时代-文明的进步）

高中历史

先秦时代

文明的进步

　　二、文明的发展

　 （一）夏朝（公元前2070-1600）

　　公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。父死子继，兄终弟及同姓不婚--世袭制代替了禅让制

　　政治：

　　最高统治者：夏王

　　中央设主管行政、军事、司法和宗教的机构与官职

　　对夏部族生活的地区实行直接统治，对其他地方通过控制部落进行间接控制

　　注：现发现的河南洛阳偃师二里头遗址很有可能是夏文化遗址

　　夏朝最后一个君主桀，暴政于公元前1600年在商部族首领汤的率领下讨伐桀，夏朝亡。

　　（二）商朝（公元前1600-1046）

　 *****政治：

　　最高统治者：商王

　　国家体制：内外服制

　　内服：商王直接控制的王畿地区 外服：商王间接控制的方国和部落

　　文化：

　　甲骨文（占卜记录，是一种成熟的文字）

甲骨文

　　还有青铜器

四羊方尊

　　武王伐纣于公元前1046年商朝灭亡

　　商朝出现了商人

　　（三）周朝(公元前1046-221，此处为课上老师所讲，在百度查找是截止公元前256年，公元前256年周王室被秦国吞并中外历史纲要上有记载)

　　①西周（公元前1046-771）

　　②东周（公元前770-221）分春秋战国

　　周武王建立周朝，都城镐京

　　实行分封制、宗法制、井田制、礼乐制

　　分封宗法史称“封建亲戚，以藩屏周”形成了“天子-诸侯-卿大夫-士-平民”阶层

　　公元前841年，发生“国人暴动”史称“共和行政”

　　公元前771，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周亡，

　　公元前770年，周平王东迁洛邑

　　政治：

　　宗法制

　　定义：按照血缘宗族关系分配政治权利，维护政治统治

　　目的：解决贵族之间权力、财产、土地继承的矛盾，维护统治秩序

　　特点：

　　1.嫡长子继承制

　　2.政治关系与血缘关系相结合，国与家相结合

　　3.大宗、小宗具有相对性

　　4.形成了森严的社会等级

　　作用：

　　1.有利于保证贵族政治的垄断和特权地位

　　2.有利于统治集团内部稳定和团结，强化王权

　　3.家国同构的社会结构影响深远

　　分封制：

　　目的：加强对镐京之外的广大地区的统治，巩固奴隶制国家政权

　　对象：功臣、前朝贵族、王族子弟

　　诸侯权力：设置官员；建立武装；争派赋役；对卿大夫实行再分封

　　诸侯义务：镇守边疆；随从作战、缴纳贡赋；朝觐述职

　　作用：

　　积极1.加强了周天子对地方的统治，稳定了当时的政治秩序

　　2.开发了边远地区，扩大了统治区域

　　3.促进了不同地区间的文化交流与认同

　　4.形成了对周王室众星捧月的政治格局，使西周成为一个强国

　　5.传播了周文化，有利于形成统一文化，为中华民族的形成奠定了基础

　　消极1.受封的诸侯在领地内享有相当大的独立性，容易形成割据势力

　　2.诸侯实力增强，出现了强国兼并弱国的现象，周天子权威下降

　　宗法制与分封制的关系：1.宗法制是维系分封制的血缘纽带是分封制的基础

　　2.分封制是宗法制在政治上的表现，二者互为表里相辅相成

　　礼乐制度：是维护等级制度，防止僭（jian）越行为的工具

　　目的：更好地维护分封制和宗法制

　　作用：周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定

　　瓦解：春秋后期出现了礼崩乐坏的局面

　　*****经济：

　　西周“工商食官”，商业主要掌握在官府和贵族手里；春秋战国时期，“工商食官”

格局突破，

　　华夏认同：

　　从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称“华夏”。在往来中逐渐产生华夏认同

　　影响：

　　1.战国之后，戎狄蛮夷融入华夏族，华夏族吸收大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛

　　2.促进了民族交融，有利于中华民族精神和民族心理的形成

　　3.为中华文明，多元一体的政治格局奠定了基础

　　4.有利于形成对统一多民族国家的认同感

　　***变化:

　　农业：

　　①.铁制农具开始使用

　　②.牛耕推广　　

　　③.水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠等

铁犁牛耕

　　手工业：分工更加细密

　　商业：货币流通广泛，涌现中心城市，商业主聚集大量钱财

　　注：还有百家争鸣和改革，我把这两部分开了，详见后文

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