五类人际关系论语（夸克科学院论语解读）

人不知而不愠，不亦君子乎？我们以前学这句话的时候，老师是怎么讲的？是不是”别人不了解我，但我却不怨恨，不生气，这样的人不也是君子吗？，今天小编就来聊一聊关于五类人际关系论语?接下来我们就一起去研究一下吧!

五类人际关系论语

人不知而不愠，不亦君子乎？

我们以前学这句话的时候，老师是怎么讲的？是不是”别人不了解我，但我却不怨恨，不生气，这样的人不也是君子吗？

大家思考一下，如果是这样理解的话，孔子所说的对君子标准也太低了吧。我能跑马拉松，很多人不知道，不了解我，我根本不生气，这个君子当起来也太容易了吧。这样的话，社会上大多数人都是君子了。我们现在课本上教的语文是有很大问题的，很多时候逻辑不通的，这也导致很多学生理解能力差，就只会死记硬背。

孔子所说的君子，是只有少数人才能够达到的修为和境界，并不是那么容易的事情。

怎么来理解这句话呢，孔子这里的意思是说，别人没有智慧，或者不了解一些东西，即便影响到了自己，给自己造成了不便，甚至损失，但是依然不生气，不怨恨，这也是君子的一项标准。

其实孔子是在告诉我们一个很重要的原则，那就是控制好自己的情绪，不要轻易为外界所干扰和影响。因为我们经常会被情绪所左右，在情绪当中我们无法做出理性和准确的判断。只有控制情绪，才可以像君子一般临事不慌，临危不乱。

孔子讲的话都是教我们如何行动的，如何做的而不是理解一下意思就完事了，知易行难，嘴上知道很容易，但很难做到身上。

真正的教育，离不开价值体系，思维方式，知识结构，三者缺一不可。然而现在学校往往只关注知识结构的积累，根本不在乎价值体系的建立和思维方式的培养。就像建房子，如果没有描绘好建设图纸，没有搭建好基本框架，砖头再多质量再好，也是白费功夫。儒家思想作为孩子学习的价值体系，并不是很多国学机构那样，让孩子读读经，讲讲礼貌等等表面功夫，而是让教孩子明白如何立德做人，养成一种从内心深处自动自发的学习习惯。