什么样的绘本算是好绘本 绘本一定要买国外的

熟悉蒲蒲兰的老粉们都知道，小编是对中国原创绘本有情怀的，并且非常推荐孩子去读中国原创绘本，但是，毫无疑问，中国原创绘本的市场接受度却远不如国外。

很多家长、特别是不了解绘本的家长，经常有一个买绘本的认知误区，那就是绘本要挑国外的买，跟风买销量高、获奖的绘本。

当然，也不能完全怪市场，造成这种局面的原因是多方面的：

最重要的一个原因，就是绘本在国外已经发展一百多年，历史悠久，很多高质量的绘本其实经过了几十年岁月的沉淀，比如蒲蒲兰引进的《生命的故事》《爱花的牛》，但中国是2000年初才开始引进，本土创作发展更晚。

第二个原因，很多人都对中国绘本不够了解，媒体对中国绘本宣传的也不够，当然近些年是越来越好的状态，大家仍然对中国绘本有着刻板印象：老套、爱讲道理、没有想象力……导致家长也不选。

但是！当你真的进入了绘本阅读的领域，你会发现，中国的绘本虽然起步晚，但发展的非常快，早已不是停留在十年前五年前被诟病粗制滥造的时代了，也涌现出很多的经典，并且中国绘本有一个很大的特色，具有任何国外绘本都不能代替的内核，那就是：

绘本中饱含着我们中国特有的文化和精神，表达的是中国人民独有的深沉情感，是我们灿烂悠久的华夏文明的传递与传承。

希望我们广大的家长，能够意识到，带孩子从小读中国原创绘本，才能给孩子打好强大的母语基础和中华文化底蕴。

那么，很多家长说，哎，我都买回去了，孩子不爱看我有什么办法啊？这一篇，小编先跟大家分享选择和阅读中国原创绘本的方法，之后再提供给大家理解中国原创绘本的角度，以及推荐给大家优秀的原创绘本书单。

为什么孩子不爱读原创绘本？

首先我必须承认，多数原创绘本的趣味性和脑洞，不如国外绘本，孩子不爱看就不要读了吗？但我刚才也说了原创绘本优胜的地方，以小编的经验，大家可以从以下几个方面来适当改善。

● 孩子接受度低的原因，很大程度上其实是家长选书的原因，很多家长选择原创绘本，太超龄了，家长在筛选过程中，不要仅仅去看文字量，要看主题以及表达的情感，中国作家总体来说是含蓄的，那既然含蓄，表达的思想感情就要深一些。

● 分层次的去看一本书，先理解浅表意思，再去挖掘深度意思，比如《荷花镇的早市》，表层就是阳阳回奶奶家祝寿逛早市的故事，深度理解的是江南水乡的风土人情，再深度就是人和人、任何环境之间和谐、美好的情感，不同的年龄阶段有不同的认知是一定的，所以一本书，其实可以看很长时间，不同阶段有不同的理解。

● 很多家长很着急，着急就导致很草率的下定义，刚买回去一本书，宝宝不感兴趣，就判定，这类的绘本孩子不喜欢，其实别着急，先放放，过个半年一年再看，举个栗子，我四岁的时候给孩子买的朱成梁老师的《团圆》，我读的眼泛泪花，儿子呆呆的完全无感，等五岁的时候再读，他一下就理解这其中表达的复杂情感，并说自己是多么幸福和爸爸一直在一起，那我认为他是真正理解了这本书。

● 增加一些阅读的讨论和复盘，特别是有深度的书，多跟孩子聊聊，多读几遍，读后也回顾回顾，即使孩子说不出什么，那其实可以跟他分享，哎妈妈读这本书是什么样的感觉，有什么样的联想，这也是很好的让孩子与这本书亲近的方法，其实也是引发孩子阅读兴趣的方法。

原创绘本表现的是中国人民的生活本身

《荷花镇的早市》

周翔 文/图

传统文化绘本不再是说教、不再是用生硬的笔触来说传统文化是如何重要和如何好，也不是简单的用故事来讲述中国文化，最重要的是，用画面来表现真实自然的生活。

而这些生活，是生动、有趣和可爱的，在这里能够和读者、和孩子们有共鸣。

还是举周翔老师《荷花镇的早市》这个例子了，这是在我看来原创水平非常之高的一本绘本，很多人说，《荷花镇的早市》作为绘本给孩子看未免有些寡淡了，但我更关注的是文字和图画背后的意境。

这是一本将生活和地域风貌结合的多么紧密的一本绘本，而且这是一本从小看到大的绘本，小的时候欣赏故事、画面，长大后欣赏文字、意境，这样的绘本，真的每个孩子都值得看看的宝藏绘本。

这本书刻画的就是江南水乡的早市故事，呈现了“小桥流水人家”的江南小镇场景，这就是热热闹闹、熙熙攘攘的早市啊，在绘本中，我仿佛看到了热气腾腾的生活本身，读这样的书，才能真的体会到生活的丰富和热情。

作者所描绘的一幅幅场景，河水、屋瓦、石级、木柱、门板等等，细腻的画风将水乡风情表现得淋漓尽致。

轻舟摇曳，白墙黛瓦，青青水天一色，每次打开《荷花镇的早市》，就像闯进了恬静、淡雅水墨画，瞬间被静静的温情包裹。

原创绘本表达中国人特有的情感

《遥遥的风筝》

晓晗/原作 木沽文，张冬彧图

有很多人质疑中国作家讲故事的能力，而我要说，中国作家，不仅故事讲的好，表达的情感也是非常内敛、且心理变化非常贴近中国人民文化认知和接受度的。

在中国，有着非常明确的“家乡”或者“故乡”情节，而长大或者成年之后的“离乡”，“离乡”之后对于故乡丝丝缕缕的牵绊和思念，也只有中国原创绘本作家才能够呈现，因为国外的作者，社会背景、文化底色、精神气质始终是不同的。

这就是一个关于“离乡”的故事，《遥遥的风筝》。

可能每个在乡村长大的人，都有这样的体验，我们生活在自然之中，安静的村庄、青青的树木和庄稼、永远也望不到头的田野、以及和小伙伴们在田间地头放风筝的日子。

书中的主人公遥遥也是一样，有着这样的童年，遥遥的风筝飞得很高很高，高过了绿意盎然的山峦。“山那边会是什么呢？”是呀，就像当时的我们一样，渴望离开村庄、离开大山，村庄的孩子们和大人们也在憧憬着山那边的风光。

而又一年春天，遥遥和父母告别了村庄和田野，奔向了城市，走时绿树葱茏，到城市时车水马龙。新的学校、新的朋友，遥遥却觉得孤零零，她怀念村庄的田野、朋友、小狗····。

虽然换了地方、换了场景，但是牵绊着遥遥和村庄的风筝还在，虽然住在城市的遥遥已经不能在村庄的田野上放风筝，可是她依然喜欢放风筝，风筝便成了村庄的象征，风筝又像是游子，飞得再高，却依然离不开土地。遥遥的风筝，一头系着遥遥，一头系着故乡！

可能“故乡”主题的绘本，孩子阅读不会有太多的理解和触动，因为，他们生活的年代、他们生活的场景，都不再是乡村，然而，我们仍然需要孩子来了解这种情感，能够给他们带来温暖与安全的情感，如同妈妈一样，感受到爱与希望。

离开故乡的时候，也许很决绝、很倔强，而当离开之后，却带着怀念和永远也不能再回去的伤感和心酸，就像《遥遥的风筝》里身在城市的遥遥一样，她想念着故乡的春天，故乡的风，故乡的风筝，故乡的伙伴。

原创绘本也可以很有深度

散步/游河/露营

大吴 文/图

大吴老师的绘本，绝对代表着中国原创作品的深度，这三本书虽然文字量比较少，但主题和内容却很有深意，作者的创作，是典型的“文x图”的创作形式，当你单独看文字或者单独看图画，都是两个故事。

其实也代表着我们原创的创作水平，真的是越来越高，甚至有着高标准的国际范儿，文本、话语、虚拟与现实、画面的表现力、图文配合的张力、人物情绪表现等等，在国外绘本中都常常能见到的技法和表现，在这本书中都有体现。

比如大吴老师的新书“散步三部曲”，《散步》《游河》和《露营》，《散步》这本书也售出了丹麦语的版权，很开心我们中国原创的品质，已经逐渐成熟，并且可以走向世界。

讲述了兄弟二人在清晨、正午、夜晚三个不同时间段所遇到的一系列离奇经历。“最打动我的还是那率真的少年心性……这是人生中多么美好的时代!你走到哪儿,宇宙就跟到哪儿……对于孩子来说，读这样的故事，就像一次超级冒险，时刻牵动着他们的心。

我想这就是绘本之所以为绘本，并且如此吸引孩子的原因，他们无拘无束、天马行空，从文与图的碰撞中感受到另一种生活。

三本作品中都充满着哲思，引发孩子去想象和思考，在共读的时候，可以去引导宝贝们，我们看到的也许并非事物的内在真实，要有勇气和梦想去探索和发现。

原创绘本的想象力不容小觑

《两个天才》

徐萃、姬炤华 文/图

很多人会质疑原创绘本太平淡，想象力不够，其实，很多绘本拥有卓然的想象力，为大家介绍徐萃、姬炤华老师的《两个天才》。

两只小鼹鼠晚上不困，闲聊自己的祖先是多么聪明能干，进而觉得自己是天才的后代，会做出伟大的事。

来看看这本书中的想象，珠穆朗玛峰可以成为滑滑梯，瀑布可以成为澡堂，把世界的海洋做成一锅鱼汤，还有太阳做灯泡等等，非常狂野的梦想，开启了小读者的想象力。

简单却令人惊叹的巧思妙构，丰富且逻辑严密的图画细节，可以一看再看，在一次次惊喜的发现中捧腹。特别好玩有创意的图画书，十年磨一剑用心之作。

原创绘本描写中国的传统文化

《打灯笼》

王亚鸽/文 朱成梁/图

原创绘本描写了极具特色的中国传统文化，如朱成梁老师的《打灯笼》，讲述的是陕西关中民间的风俗“打灯笼”，一般从正月初三开始，舅舅送给外甥或者外甥女，送一对灯笼，10根蜡烛，孩子接到灯笼后，每晚都要打灯笼成群结队地玩耍嬉闹，直到正月十五。

呈现方式和画风，非常具有中国特色。

主人公的名字也与中国当时的社会背景有关，叫做“招娣”，那个时候还是重男轻女的年代，如果家里没有男孩，会给女孩起名字叫做“招娣”，希望下一次能够生一个弟弟。

这就是下雪天乡村低矮的房子，现在的孩子生活在高楼林立的大城市之中，很少能见到这样的建筑场景。

无论是建筑、孩子的和父母的服装、屋子内的布置，都体现着浓浓的中国特色，仔细看看作者刻画的妈妈，我们眼中的妈妈就是那样子的啊：勤劳、朴实、微胖、面带慈祥的微笑、常常系着围裙…

原创绘本反映出世间的温暖有爱

《水獭先生的新邻居》

李星明 文/图

这本书让孩子们能够有力量面对未来的生活，对于新的环境、对于未知总是有这样那样的思考和恐惧，但其实，生活给我们的，更多的是惊喜，泰然处之，一切都那样美好。

天蒙蒙亮，水獭先生就乘船来到位于湖心的新房子。

当他忙着收拾新家时，“咚、咚、咚！”有人来敲门，原来是住在湖边的邻居们带着礼物来拜访：

河狸先生扛来适合做床的木板，犬羚夫妇搬来刚刚做好的圆桌子，绵羊一家带来刚刚丰收的棉花，鹅宝宝们送来织座垫用的蒲草……

正当大家忙着帮水獭先生装饰新家时，“砰！砰！砰！”又有客人来敲门，这次敲门声大不一样，邻居们都露出了惊慌的神色。这次又会是谁呢？

原来是大熊，可是大熊太大了，挤不进家门！大家一起用力把熊拉进门，结果熊倒是进来了，门和大家带来的各种东西都摔了一地。

够倒霉了吧？可是水獭却乐了，笑着说“没关系”。于是大家齐心协力，重新修整一番，东西都修好了，连重修的门也可容大熊出入了。

大家一起欢庆到太阳落山才依依不舍地散去，水獭此时才能坐下来，独享黄昏小屋的宁静。

这本书给予孩子的力量以及乐观、正面和宽宏的态度非常能够感染我们的小读者。

除了文字呈现，作者创造的可爱生动的水獭形象以及色彩梦幻的风景画令人心动。最后一页水獭先生独坐在小木屋外，喝着热茶，看着夜晚的湖畔环山景色，简直太动人了，那种惬意、自由和些许的孤独，让每个人都非常向往。

对于原创绘本来说，打动人心的从来不是华丽辞藻的堆砌、精致细腻的技巧，而是其背后蕴藏的真情实感，这种真情实感，在某一刻，打通了空间、联通了时间，传递给我们的孩子们，这样的语境和情感不能断。

而当我们真的进入了原创绘本的世界，会发现，这个世界也是灿烂无比，文化传承、想象力、地理空间、情感和深度，都赋予原创绘本内涵，层层叠叠地加深着原创绘本的深度和厚度，而我们需要做的，让孩子翻开他们，进入到这个世界而已！

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