我的小姨人物描写作文400字（小学生作文我的小姨）

#创作挑战赛#

小学生总是能给人无限惊喜，他们虽然学历不高，但社会经验十足，经常语出惊人，家长都跟不上小学生的脑回路，尤其是随着年纪的增长，小学生慢慢变得不好忽悠了。

随着素质教育深入人心，家长对学生的学习逐渐放松，希望学生能够德智体美劳全面发展，在培养学生的逻辑思维能力上更用心，小学生作文是锻炼思维和写作的好方法，老师一到假期就喜欢留作文、日记类的作业，看看小学生眼里的世界。

小学生率真可爱，写作文时大多都是真实的想法，他们的诚实值得夸奖，不过由于肚子里墨水不足，很容易出现“大型翻车现场”。

教育是一个家庭的头等大事，家长为了给学生提供优质教育，忙前忙后操碎了心，期待着学生一点点提升成绩，变得更加优秀，但当有些家长看到小学生的作文后，不禁开始怀疑自我，小学生真的不知道花儿为何那么红吧？

有的小学生想法奇特，天马行空，也有的学生嘴里都是大实话，得罪人了还洋洋得意，只能说社会经验少，早知可能被家长混合双打，可能学生也不会写出《我的小姨》这篇作文，写得那叫一个情真意切。

老师要求学生写一位家庭成员，小姨成为这位学生笔下的灵魂人物，连字还没认全，偏偏还要“夸奖”小姨，从长相开始夸，双眼皮、红嘴唇、小翘鼻，活脱脱的美人像，谁料接下来却是神转折，小学生直言小姨的鼻子是“假的”。

后来还写到小姨的性格，生怕小姨讹钱，老师看到这篇作文后忍不住偷笑，小姨气得捂胸口，谁让你啥都往外说的！

吐槽完了小姨，还有的学生吐槽姐姐，将二胎家庭最常见的“血脉压制”体现得淋漓尽致，由于姐姐情绪不稳定，小学生受到了波及，没想到姐姐的娱乐项目竟是欺负自己，小学生最后写道“我还是别惹她了”，一句话道出了心酸和苦楚，就是不知道会不会被姐姐发现。

老父亲也难逃小学生作文，这位小学生在“坑爹”的路上越走越远，写篇作文也敢用藏头诗内涵老爸，看似写的周末活动，实际上把老爸直接卖了。

老师看后也很无奈，要不这次家长签字让妈妈来吧，家庭内部矛盾就得在家解决，只能送老爸一句自求多福。

小学生的童言无忌，在无意间说出了不少他们眼中的真相，藏不住秘密的小学生，叫老师和家长十分头疼，想要让学生写好作文，建立正确的三观，老师和家长还有很长一段路要走，自己家的“神兽”，只能自己教。

看到小学生写的作文，不少家长一口老血卡在喉咙，为啥别人家的孩子，写作文辞藻华丽、言之有物，而自家孩子除了坑爹就是坑姐？不是小学生写作能力太差，归根结底是了解的事物有限，写作文时不知能说些什么。

培养小学生的写作能力，需要循序渐进一点点来，家长和老师都是重要角色，老师在教完写作技巧后，要让学生多练习，熟练掌握后才能写得更好，平时批改作业也要严格一点，老师的要求不断提高，学生也只能不断提升能力。

写作不像数学公式，上课背背再写几道题就能完全掌握，而是要日积月累地养成写作习惯、积累写作素材，当学生看得多了，才能产生不一样的感受。

家长要多带学生看看世界，学会让他们站在不同角度看问题，眼界开拓以后，学生写作文时更容易点题，也是获得高分的关键。

同时也要多看书，积累文学常识和时事热点，写作文讲究举例论证，古书典籍是最适合的例子，以史为鉴可以知兴替，知识储备决定了作文的高度，家长要为学生打好榜样。

小学生作文没有华丽的辞藻，写的都是身边的人和事，却经常能让人感同身受，是因为小学生在作文中注入了真情实感，不少家长吐槽自家学生太难教，其实他们的言行举止都有迹可循，只要家长平时多关注学生，进行好的引导，不怕学生不成材。

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