小学生应该养成哪些良好的学习习惯（小学生应该养成哪些良好的学习习惯）

曾经有75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。可见养成良好的习惯的重要性。真正拉开孩子差距的，不是智商，而是从小养成的习惯。

小学阶段是养成孩子良好学习习惯的黄金期，孔子说:“少成若天性，习惯如自然。那么小学生要养成哪些良好的学习习惯呢？

一、朗读的习惯

无论是语文还是英语，都离不开朗读，朗读能培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。要养成开口诵读，大声朗读的习惯。养成抬头挺胸，端正坐姿，两手拿书的习惯。

二、预习的习惯

课前预习可以提高学习效率，有助于提高自学能力。中高年级的小学生，在学每节课之前都要认真的预习，对课本上的内容有一个初步的了解，做到心中有数。对于浅显的知识给予理解消化，对不理解的做好标记，上课可以有针对性地去听。

三、认真听讲的习惯

课堂上认真听讲是学习习惯中最重要的习惯，是学好知识，提高能力的基本保证。要培养学生专心听讲的好习惯，努力培养学生听的能力，培养他们的注意力。

四、独立完成作业的习惯

学生独立完成作业可以加深对知识的理解和记忆，促进知识的“消化”过程。如果敷衍了事，不及时完成作业，或者逼着去做，甚至完成不了等检查的时候慌里慌张的补作业，就不会有什么效果。

五、复习的习惯

小学生写好作业，往往万事大吉了，这是不行的，还要从小养成复习的习惯。每学完一课，当天要及时的复习，一方面通过看书、看笔记来回忆重点，掌握所学的知识点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。通过复习，所学的知识就比较扎实了。

六、善于总结的习惯

善于总结可以增长新知识，总结的过程就是重新学习和思考的过程。对所学的课程进行到一章或几章后都要进行总结，把课本上的、老师在课堂上补充的知识和自己在课外所学到的相关知识，进行分析、比较、归纳、分类，有条理地整理起来，形成自己的知识体系。

近日，双减政策又发布了，国家一直在为孩子们减负。小学生不在于课后做多少作业，不在于上多少补习班，而在于良好的学习习惯的养成，好的学习习惯让孩子们终身受益。