五年级的思维导图怎么画上册(巧用思维导图的圆圈图)

一个家长跟我说,她家孩子逻辑思维能力很差,到什么程度呢?二年级的数学应用题看不懂题,题都看不懂,更别提会写正确答案了。这个妈妈非常焦虑,想报班,又不知道给孩子报什么班,报数学吧,孩子题都会做,只要明白题的意思就能做对。报语文吧,感觉又不太符合,报思维吧,孩子的年龄说大不大说小不小,下面还有幼儿园的孩子,怎么一起学呢。

我建议她可以让孩子看看思维导图,思维导图可以梳理孩子的思维,不同的图示有不同的作用。

五年级的思维导图怎么画上册(巧用思维导图的圆圈图)(1)

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很多家长都说不知道思维导图是什么,但是又感觉哪里都能看到思维导图。其实思维导图有很多种,思维导图没有什么神秘的,就是一种学习方法,这种方法对孩子记笔记、学习、背诵、理解都会有很好的作用。思维导图说难不难,说简单也不简单,明白基础知识之后再多多练习就可以了。

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我们先从最简单的图例中的圆圈图开始。

圆圈图适合做孩子们展开联想、发散思维的训练。也就是我们说的头脑风暴。

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这是圆圈图,两个同心圆组成的。可以先让孩子们看一看,这个像什么呢?

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比喜欢吃零食的孩子就会说,甜甜圈、洋葱圈、或者奥利奥,还有游泳圈、胶带、光盘、呼啦圈等等。从这里开始就可以引导孩子们注意思考的广度了。

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然后我们可以借助绘本让孩子理解圆圈图。

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推荐这本我们的原创作品《红色在哪里》。红色在哪里呢?可以先和孩子一起聊一聊,什么东西是红色的?孩子可能会说,花、苹果、草莓、辣椒、衣服之类的。

读完书之后,和孩子们再一起聊聊,什么东西是红色的而且只能是红色的呢?苹果还有黄色和绿色,花还有粉色、紫色等其他颜色,孩子们就需要再考虑了。听过的答案有,圣诞老人的衣服和帽子、火、红领巾、红包、对联、灯笼等等,这个时候就可以让孩子把想到的画下来了。

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同心圆的小圆里面画我们的主题,也就是红色。两个圆环直接的位置可以画我们能想到的所有和红色相关的东西。可以和孩子们尝试一起想,很多时候我们的思维容易固化,但是一旦打开就会有很多奇妙的想法。

比如上面的图里,有个孩子说出租车上的那个空车是红色的,这个就很有创意。

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通过圆圈图,我们还可以来看五年级的课文。比如说太阳,关于太阳能想到什么呢?好像很多东西,但是又好像不太有条理。

我们可以按照下面的步骤来思考。

首先,太阳的基础造型,比如说颜色、形状。

  1. 那太阳是什么颜色的?

可能会有人说太阳是什么颜色怎么判断?红色?黄色还是橙色?看孩子的答案。

孩子说是黄色的,那么我们就可以引导他想一想,黄色的东西还有哪些呢?比如香蕉、柠檬、杨桃等等这之类的。

如果说是红色的,那么就可以回到上面的问题,思考什么东西是红色的。

2.太阳是什么形状的呢?

圆球。孩子小的时候可能会说是圆形。那么就可以和孩子想一想,圆形的东西有哪些?其实孩子说圆形或者球形不重要,重要的是引导孩子沿着他们想出来的图形继续思考。

比如碗口、杯口、呼啦圈是圆形的,红绿灯的口也是圆形的,井盖也是圆形的等等每个方面都可以引导孩子去思考。

其次,太阳的位置。

这个角度看孩子年龄也会有不一样的答案。

小一点的孩子你问他太阳在哪里,他会说在天上。

继续想一想,那天上还有什么呢?白云、彩虹、小鸟、雷电、雨……

大一点的孩子你问他太阳在哪里,他会说太阳在银河系,或者是宇宙。

同样可以问问他,那么你觉得宇宙里有什么呢?小学生可能会说有行星、卫星、地球、宇宙飞船等。

我们不要干涉孩子们的想象,他们想到是什么,就可以沿着他已经想到的点继续往下延伸就可以了。

再次,太阳的作用。

太阳有什么作用呢?

  1. 温暖。或者发光发热。

这是很多孩子会想到的,太阳让我们不冷,晒得我们暖洋洋得很舒服。

那还有什么也可以让我们感觉到温暖呢?

比如说,冬天开空调或者暖气或者热水,电吹风、电热毯。

上课的时候一个二年级学生说老师的表扬也会让人温暖,还有个幼儿园孩子说妈妈的的怀抱、妈妈的亲亲会觉得温暖。都是很有创意很有想法的。其实多和孩子聊一聊,我们会发现原来孩子们的想法是如此与众不同。

那发光方面有什么也有这个作用呢?就会有手电筒、灯、路灯之类的答案。

2.发电。

很多孩子知道太阳能可以发电,水也可以发电,风也可以发电。此外,还有核能、潮汐、燃气、燃烧垃圾等等。很多时候我们大人不曾了解的科普知识,孩子们看书都有认识。

3.帮助植物生长。或者说光合作用。

什么可以帮助植物生长呢?最基本的就是土地、水、肥料,后面孩子们都会有很多其他的延伸和想法。

我们这样按条理来思考的话,太阳的圆圈图就可以完成了。

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其实这部分太阳的圆圈图就是五年级课文《太阳》的内容,在这个单元里都是这样来描述一个主题事物有,还有《松鼠》、《鲸鱼》等,按照圆圈图把我们想到的东西画出来,那么就可以很好的介绍给别人了。

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圆圈图还可以用来做孩子们写作文找素材。看到作文题目的时候,可以用全圆圈图把所有能想到的素材写下来,然后看用哪几个,哪个重点写哪个一笔带过。

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圆圈图可以拓展我们的思维,丰富我们的想象力,大家可以和孩子一起尝试练习一下,为之后的学习做基础。

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