孟母三迁的故事告诉人们的道理（孟母三迁的故事很多人都不知道的道理）

导读：孟母三迁是很多中国人都知道的故事，但是很多人都不理解其中更深层的含义。这也不能怪大家，因为很多人从这故事知道环境对小孩的影响的道理。这个故事确实表达这样的道理，但是仅仅只是这个道理而已吗？

《烈女传•卷一•母仪》记载：邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

《烈女传•卷一•母仪》大意：当初孟子的家靠近墓地，由于孟子小时候，在和小伙伴游戏玩耍的都是玩下葬哭丧一类的事，还特爱学造墓埋坟。孟子的母亲看见了特别担心的说：“我不该让孩子住在这种地方。”于是，孟子的母亲带着孩子搬到市集居住，孟子又开始学商人做生意和宰猪的事。孟子说母亲看到后，又担心说：“我也不该把孩子带到这种地步居住。”孟子的母亲又要搬家，搬到了学校附近居住。此时，孟子所学玩的，都是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度这类仪礼方面的学问。孟子的母亲说道：“这才是我儿子应该居住的地方。”于是，孟子就一直居住在这里。等到孟子长大后，学艺六精，最终成为一代大儒。

很多人读完这个故事都得出一个道理，那就是孩子的成长是受到环境的影响。这个故事确实表达出这样的道理，但是我还觉得这个故事还表达几个更深层的道理。

第一、孟母善于发现孩子的优点

当孟子家在坟墓附近时，孟母发现孟子喜欢学哭丧、造坟的事。孟母觉得自己的孩子喜欢学习，如果让孩子学这些乱七八糟的东西，岂不是耽误孩子的前程。所以，才决定搬家，直到搬到满足的地方为止。如果孟子不喜欢学习，他也不会去学大人做的那些事情了。也许，有人会问，你怎么知道孟子喜欢学习？因为孟子的好奇心强，所以就喜欢学习各种知识来充实自己。如果一个人不喜欢学习，他才懒得搞那些东西。后来的事实证明，孟母的判断是对的。

而很多父母总发现不了孩子的优点，有很多父母还拿孩子的缺点和别人孩子的优点相比，这就很容易让孩子有自卑感，总是找不到自信。我们总是觉得别人的孩子是优秀的，自己的孩子一无是处。总是说，那看谁谁学习那么好，你学习怎么那么差；谁谁那么乖，你就那么调皮。适当的教育是可以，但是总是说那些话就容易出现负面影响，造成孩子严重的自卑，甚至自闭。因此，善于发现孩子的优点，然后让孩子扬长避短是很重要的。

第二、孟母发现孩子学不好的东西时，不是以骂为先，而是思考孩子为什么这样，然后把问题解决

如果母亲看到自己的孩子学习哭丧、造坟等，大多数的母亲看到孩子学那些乱七八糟的东西肯定先大骂一顿，然后才告诉孩子不能学那些东西。孟母却不一样，她首先认为造成孩子这样的行为是因为环境的问题，如果想解决问题，那就解决环境。这是很多母亲都做不到的事情，因为当发现自己的孩子学那些乱七八糟时，暴脾气一上来就是一顿臭骂，孩子只能委屈的在那里挨骂。这样就容易打击孩子的好奇心和学习的积极性，最聪明的做法就是学习孟母那样，默默的帮孩子找问题的根源，然后把它解决掉。这样就能不知不觉中让孩子保持学习兴趣，保持好奇心。这就孟母的高明之处，她不会把自己的情绪发泄在自己孩子，而是默默的帮孩子解决问题。这样既可以让孩子学好，又可以让孩子开心，何乐而不为呢？

如今很多父母由于工作压力大，回家看到孩子又没学好，二话不说就直接发脾气，等到发脾气完了发现自己错了也不愿意跟孩子道歉。这就为代沟埋下隐患，等到时间长了，孩子和父母交流越来越少，那就真正成了代沟，谁也理解不了谁。发泄情绪解决不了问题，惟有面对问题，解决问题，才不会有问题。

第三、孟母善于潜移默化的引导孩子

孟母三次搬迁，可以看得出来孟母是想让孟子学习礼仪的。否则，她也不会把家搬到学校附近。有人就问了，那为什么不在第一次搬家的时候直接搬到学校附近呢？我想，孟母应该是想用那些当作孟子的诱惑，看孟子能不能经得住诱惑？假如孟子能在坟墓附近或者市集附近安心学习礼仪，我想孟母不会搬家的。很显然，小孟子是经不起环境的影响，因此第三次才搬到学校附近。再加上孟子那么好学，所以孟母才会在第三次搬家直接搬到学校附近居住。那我怎么知道孟母想让孟子学习礼仪呢？首先礼仪是当时的学习主流，其次孟子家就靠近儒家创始人孔子的故乡——鲁国。最后，据说孟子的父亲也是鲁国人，不知道怎么原因来到邹国居住。因此，孟母让孟子学习礼仪也是理所当然的事情了。

这里就涉及一个问题，那就是父母把自己的理想交给自己的孩子来实现。而孟母的做法很巧妙，直接用环境默默影响好学的孟子，而不是直接跟孟子说：你一定要学习礼仪，将来做一代儒家。孟母没有这么做，可能是因为怕孟子小听不懂，还有就是假如孟子听懂了他不想听话怎么办？因此，孟母不会跟孟子说你一定要学什么，但是看到孟子学的都不是好的东西，不说孟子而是直接搬家，给孟子换一种好方式环境。这样就不会让孟子有什么心理压力。就好比在家里，你父母想让你学习文科，但是你却喜欢理科，而父母强迫让你选择你不喜欢学习的科目，那就达不到最佳效果，最后也没心思学习。看似孟母让孟子选择自己喜欢学习的东西，其实孟母一直在背后帮孟子选择，只不过孟母的技巧比较高明而已，孟子感觉不到。这就是说父母干涉孩子的最高境界！

第四、不能让孩子输在起跑线上

孩子的未来是父母关注的焦点，这是中国大多父母最关心的问题。孟母同样也关心这个问题，所以为了让孩子有个良好的学习环境，孟母三次搬家。目的还是希望孩子在起跑线上不能输给别人，因而才屡次搬家。

如今，不能输在起跑线的思想成为了很多父母关心的问题。于是，就有了很多父母帮孩子报课外辅助班，本来出发点是好了，但是却成为了很多孩子挥不去的压力，甚至扼杀了孩子自己的梦想和爱好。所以，当今的父母何处学习孟母的做法，让孩子自己去选择爱好，而不是强制帮孩子制定“梦想”。

因此，孟母三迁的故事不仅仅只告诉我们环境影响孩子成长工作道理，它该蕴含很深的含义。以上纯属个人观点，如有不一样的观点，欢迎大家一起讨论！

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