三年级语文上册阅读题贝壳鸟（语文s版一年级下阳台上的小鸟习题）

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语文s版一年级下册第二单元第6课《阳台上的小鸟》课时练习

一、基础题

1.读课文《阳台上的小鸟》，读拼音，写汉字。

yánɡ	sī	shū
________	________	________

2.我会读，还会写。

shī lù lù	yǔ máo	qiāo qiāo
________	________	________

3.看拼音，写汉字；

yánɡ tái	yǔ sī	shū lǐ
________	________	________

4.看汉字，写拼音。

sh________

sh________

t________

x________

身

上

停

下

6.我会填空。

tái	sī	tíng	shēn	shī	yǔ	qiāo
________	________	________	________	________	________	________

7.选字填空。

妈马

河________ 大________

阳明

________台 ________月

8.填上合适的词语。

________的小鸟 ________的雨丝

________的小鸟 ________的雨丝

9.填动词。

指了指拉住叫飞走拍了拍

我连忙________妈妈，用手________阳台上的小鸟。

小鸟________翅膀，朝我欢快地________了几声，“噌”的一下________了。

10.我来猜。

我出一个鹅。

谜底是________。

11.选一选，填一填。

美丽的湿漉漉的晾干的尖尖的

悄悄地轻轻地欢快地

________羽毛 ________叫

________小嘴 ________看

________小鸟 ________说

________衣服

12.写出下列字的部首。

晾________ 丝________

13.身的笔画顺序是：________。

14.干的笔画顺序是：________

15.给下面的句子加上标点。

1 昨天上午________我和爸爸在院子里种了一棵杨树________

2 这个南瓜真大呀________

3 天上的星星为什么掉不下来呢________

16.按要求写字。

干衣身阳妈台要

1 左右结构的字：________

2 上下结构的字：________

3 独体字：________

17.湿共________画，连共________画。

18.一字组多词

台________ ________ 连________ ________

19.换偏旁，变新字。

婷——________ ________ 柏——________ ________

20.写下列词语的反义词

外——________　下——________　

湿——________　去——________　

21.造句

①悄悄：

②连忙：

22.加上不同的偏旁，变新字，并组词。

肖________ ________

________ ________

23.我会填

1 羽：共________画 第四笔是________

2 拉：共________笔，第四画是________。

二、阅读题

24.根据课文《阳台上的小鸟》，补充完整。

阳台上的小鸟

忽然，我看见妈妈走了过来，她要去收阳台上晾干的衣服。

我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。

想一想：

（1）我为什么连忙拉住妈妈，还轻轻地说话？

（2）文中的小朋友真是个________的孩子。

25.课外阅读。

台湾，祖国的宝岛。你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀。那儿气候温暖，那儿人民勤劳。日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量居世界第一的樟脑。甘蔗林一眼望不到边，蜜罐似的菠萝谁见了都要笑。

（1）这段话一共有________句话。

（2）填一填。

台湾的景色真美：________荡着碧波，________响着林涛。台湾的物产真多：有一年三熟的________ ，有产量居世界第一的 ________，有一眼望不到边的________，有蜜罐似的________。

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】阳；丝；梳

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。阳，阳光。丝，细微的。梳，梳子。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。

2.【答案】湿漉漉；羽毛；悄悄

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。湿漉漉，湿湿的样子。羽毛，动物的毛发。悄悄，安静的样子。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应学会书写。

3.【答案】阳台；雨丝；梳理

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。阳台，专门晾衣服的地方。雨丝，小雨。梳理，整理。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。

4.【答案】liànɡ；lián；mánɡ

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；晾，晒干。连，连续。忙，忙活。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。

5.【答案】ēn；àng；íng；ià

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。身，身体。上，上面。停，停下。下，下面。

【点评】学生要学会掌握拼音的读写，这类题目经常考查。

6.【答案】台；丝；停；身；湿；羽；悄

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。台，读作tai；丝，读作sī ；停，读作 tíng；身，读作shēn 湿，读作shī ；羽，读作yǔ ；悄，读作qiāo。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读写；

7.【答案】马；妈；阳；明

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。河马，动物。大妈，对年纪大的女性的称呼。阳台，专门晾衣服的地方。明月，明亮的月亮。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。

8.【答案】可爱；细细；快乐；斜斜

【考点】语言表达，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。小鸟是可爱的，快乐的。雨丝是细细的，斜斜的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生必须积累好。

9.【答案】拉住；指了指；拍了拍；叫；飞走

【考点】课文内容理解，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文，我连忙拉住妈妈，用手指了指小鸟，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。

【点评】考查了学生对课文内容的理解，学生要理解好。

10.【答案】鸟

【考点】谜语，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对谜语的掌握。“我出一个鹅”说的就是鸟。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生需要理解谜面。

11.【答案】湿漉漉的；欢快地；尖尖的；悄悄地；美丽的；轻轻地；晾干的

【考点】语言表达，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题考查学生对语言表达的掌握，学生可以根据事物的性质进行描述。小鸟是美丽的，小嘴是尖尖的，衣服是晾干的，羽毛是湿漉漉的。我轻轻地说，小鸟悄悄地看，欢快地叫。

【点评】学生要学会掌握基本的语言表达，这类题目经常考查。

12.【答案】日；一

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。晾的部首是日，丝的部首是一。

【点评】考查学生对字形的掌握。

13.【答案】撇、竖、横折钩、横、横、横、撇

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。身的笔画顺序是：撇、竖、横折钩、横、横、横、撇。

【点评】学生应重点学会识字，对于生字的笔画顺序学生必须掌握。

14.【答案】横、横、竖

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。干的笔画顺序是：横、横、竖。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。

15.【答案】，；。；！；？

【考点】标点符号，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对标点符号的掌握和辨析。句号用于陈述句中，感叹号用于感叹句中，问号用于疑问句中，所以，第一句是：昨天上午，我和爸爸在院子里种了一棵杨树。第二句是：这个南瓜真大呀！第三句是：天上的星星为什么掉不下来呢？

【点评】此题考查学生对标点符号的掌握，学生应学会书写。

16.【答案】阳、妈；台、要；干、衣、身

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握和辨析。阳、妈是左右结构；台、要是上下结构，干、衣、身是独体字。

【点评】本题考查学生对字形的掌握和辨析，学生需要掌握。

17.【答案】12；7

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。湿共12画，连共7画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。

18.【答案】阳台；台阶；连忙；连续

【考点】字义，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。阳台，晾衣服的地方。台阶，一级一级的阶梯。连忙，马上。连续，接连不断。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。

19.【答案】停；停下；拍；拍手

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。婷换偏旁可以变成停，停下。柏换偏旁可以变成拍，拍手。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生要掌握换偏旁这类题目。

20.【答案】内；上；干；来

【考点】词义，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查了学生对词义的掌握，从而找出反义词。外的反义词是内。下的反义词是上。湿的反义词是干。去的反义词是来。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该掌握。

21.【答案】①我悄悄地走进教室。

②我连忙给老奶奶让座。

【考点】语言表达，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。可以造句：我悄悄地走进教室和我连忙给老奶奶让座。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。

22.【答案】悄；悄悄；梢；树梢

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。肖加偏旁可以变成悄，悄悄。肖换偏旁也可以变成梢，树梢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要掌握换偏旁这类题型。

23.【答案】6；横折钩；8；点

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。羽共6画，第四画是横折钩。拉共8画，第四画是点。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。

二、阅读题

24.【答案】（1）因为怕吓走小鸟。

（2）有爱心

【考点】课文内容理解，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。我连忙拉住妈妈，是因为怕妈妈吓走小鸟。可见，文中的小朋友是个有爱心的孩子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。

25.【答案】（1）6

（2）日月潭；阿里山；稻谷；樟脑；甘蔗林；菠萝

【考点】语段阅读，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章结构的掌握。这段话共6句话。第二题考查学生对内容的掌握，根据“日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量居世界第一的樟脑。甘蔗林一眼望不到边，蜜罐似的菠萝谁见了都要笑。”可以填写。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。语文s版一年级下册第二单元第6课《阳台上的小鸟》课时练习

一、基础题

1.读课文《阳台上的小鸟》，读拼音，写汉字。

yánɡ	sī	shū
________	________	________

2.我会读，还会写。

shī lù lù	yǔ máo	qiāo qiāo
________	________	________

3.看拼音，写汉字；

yánɡ tái	yǔ sī	shū lǐ
________	________	________

4.看汉字，写拼音。

晾 ________ 连________ 忙 ________

5.把音节补充完整。

sh________	sh________	t________	x________
身	上	停	下

6.我会填空。

tái	sī	tíng	shēn	shī	yǔ	qiāo
________	________	________	________	________	________	________

7.选字填空。

妈马

河________ 大________

阳明

________台 ________月

8.填上合适的词语。

________的小鸟 ________的雨丝

________的小鸟 ________的雨丝

9.填动词。

指了指拉住叫飞走拍了拍

我连忙________妈妈，用手________阳台上的小鸟。

小鸟________翅膀，朝我欢快地________了几声，“噌”的一下________了。

10.我来猜。

我出一个鹅。

谜底是________。

11.选一选，填一填。

美丽的湿漉漉的晾干的尖尖的

悄悄地轻轻地欢快地

________羽毛 ________叫

________小嘴 ________看

________小鸟 ________说

________衣服

12.写出下列字的部首。

晾________ 丝________

13.身的笔画顺序是：________。

14.干的笔画顺序是：________

15.给下面的句子加上标点。

1 昨天上午________我和爸爸在院子里种了一棵杨树________

2 这个南瓜真大呀________

3 天上的星星为什么掉不下来呢________

16.按要求写字。

干衣身阳妈台要

1 左右结构的字：________

2 上下结构的字：________

3 独体字：________

17.湿共________画，连共________画。

18.一字组多词

台________ ________ 连________ ________

19.换偏旁，变新字。

婷——________ ________ 柏——________ ________

20.写下列词语的反义词

外——________　下——________　

湿——________　去——________　

21.造句

①悄悄：

②连忙：

22.加上不同的偏旁，变新字，并组词。

肖________ ________

________ ________

23.我会填

1 羽：共________画 第四笔是________

2 拉：共________笔，第四画是________。

二、阅读题

24.根据课文《阳台上的小鸟》，补充完整。

阳台上的小鸟

忽然，我看见妈妈走了过来，她要去收阳台上晾干的衣服。

我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。

想一想：

（1）我为什么连忙拉住妈妈，还轻轻地说话？

（2）文中的小朋友真是个________的孩子。

25.课外阅读。

台湾，祖国的宝岛。你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀。那儿气候温暖，那儿人民勤劳。日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量居世界第一的樟脑。甘蔗林一眼望不到边，蜜罐似的菠萝谁见了都要笑。

（1）这段话一共有________句话。

（2）填一填。

台湾的景色真美：________荡着碧波，________响着林涛。台湾的物产真多：有一年三熟的________ ，有产量居世界第一的 ________，有一眼望不到边的________，有蜜罐似的________。

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】阳；丝；梳

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。阳，阳光。丝，细微的。梳，梳子。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。

2.【答案】湿漉漉；羽毛；悄悄

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。湿漉漉，湿湿的样子。羽毛，动物的毛发。悄悄，安静的样子。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应学会书写。

3.【答案】阳台；雨丝；梳理

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。阳台，专门晾衣服的地方。雨丝，小雨。梳理，整理。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。

4.【答案】liànɡ；lián；mánɡ

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；晾，晒干。连，连续。忙，忙活。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。

5.【答案】ēn；àng；íng；ià

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题考查学生对拼音的掌握。身，身体。上，上面。停，停下。下，下面。

【点评】学生要学会掌握拼音的读写，这类题目经常考查。

6.【答案】台；丝；停；身；湿；羽；悄

【考点】拼音，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。台，读作tai；丝，读作sī ；停，读作 tíng；身，读作shēn 湿，读作shī ；羽，读作yǔ ；悄，读作qiāo。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读写；

7.【答案】马；妈；阳；明

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。河马，动物。大妈，对年纪大的女性的称呼。阳台，专门晾衣服的地方。明月，明亮的月亮。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。

8.【答案】可爱；细细；快乐；斜斜

【考点】语言表达，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。小鸟是可爱的，快乐的。雨丝是细细的，斜斜的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生必须积累好。

9.【答案】拉住；指了指；拍了拍；叫；飞走

【考点】课文内容理解，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文，我连忙拉住妈妈，用手指了指小鸟，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。

【点评】考查了学生对课文内容的理解，学生要理解好。

10.【答案】鸟

【考点】谜语，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对谜语的掌握。“我出一个鹅”说的就是鸟。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生需要理解谜面。

11.【答案】湿漉漉的；欢快地；尖尖的；悄悄地；美丽的；轻轻地；晾干的

【考点】语言表达，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题考查学生对语言表达的掌握，学生可以根据事物的性质进行描述。小鸟是美丽的，小嘴是尖尖的，衣服是晾干的，羽毛是湿漉漉的。我轻轻地说，小鸟悄悄地看，欢快地叫。

【点评】学生要学会掌握基本的语言表达，这类题目经常考查。

12.【答案】日；一

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。晾的部首是日，丝的部首是一。

【点评】考查学生对字形的掌握。

13.【答案】撇、竖、横折钩、横、横、横、撇

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。身的笔画顺序是：撇、竖、横折钩、横、横、横、撇。

【点评】学生应重点学会识字，对于生字的笔画顺序学生必须掌握。

14.【答案】横、横、竖

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。干的笔画顺序是：横、横、竖。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。

15.【答案】，；。；！；？

【考点】标点符号，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对标点符号的掌握和辨析。句号用于陈述句中，感叹号用于感叹句中，问号用于疑问句中，所以，第一句是：昨天上午，我和爸爸在院子里种了一棵杨树。第二句是：这个南瓜真大呀！第三句是：天上的星星为什么掉不下来呢？

【点评】此题考查学生对标点符号的掌握，学生应学会书写。

16.【答案】阳、妈；台、要；干、衣、身

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握和辨析。阳、妈是左右结构；台、要是上下结构，干、衣、身是独体字。

【点评】本题考查学生对字形的掌握和辨析，学生需要掌握。

17.【答案】12；7

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对生字笔画的掌握。湿共12画，连共7画。

【点评】考查学生对生字笔画的掌握，学生要会辨认。

18.【答案】阳台；台阶；连忙；连续

【考点】字义，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。阳台，晾衣服的地方。台阶，一级一级的阶梯。连忙，马上。连续，接连不断。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。

19.【答案】停；停下；拍；拍手

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。婷换偏旁可以变成停，停下。柏换偏旁可以变成拍，拍手。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生要掌握换偏旁这类题目。

20.【答案】内；上；干；来

【考点】词义，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查了学生对词义的掌握，从而找出反义词。外的反义词是内。下的反义词是上。湿的反义词是干。去的反义词是来。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该掌握。

21.【答案】①我悄悄地走进教室。

②我连忙给老奶奶让座。

【考点】语言表达，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。可以造句：我悄悄地走进教室和我连忙给老奶奶让座。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。

22.【答案】悄；悄悄；梢；树梢

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】考查学生对字形的掌握。肖加偏旁可以变成悄，悄悄。肖换偏旁也可以变成梢，树梢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要掌握换偏旁这类题型。

23.【答案】6；横折钩；8；点

【考点】字形，阳台上的小鸟

【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。羽共6画，第四画是横折钩。拉共8画，第四画是点。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。

二、阅读题

24.【答案】（1）因为怕吓走小鸟。

（2）有爱心

【考点】课文内容理解，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。我连忙拉住妈妈，是因为怕妈妈吓走小鸟。可见，文中的小朋友是个有爱心的孩子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。

25.【答案】（1）6

（2）日月潭；阿里山；稻谷；樟脑；甘蔗林；菠萝

【考点】语段阅读，阳台上的小鸟

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章结构的掌握。这段话共6句话。第二题考查学生对内容的掌握，根据“日月潭荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量居世界第一的樟脑。甘蔗林一眼望不到边，蜜罐似的菠萝谁见了都要笑。”可以填写。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

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