假期给孩子买的书文案（别样的假期风格）

儿子看的书：最近买了《DK儿童动物百科》、《DK儿童太空百科》和《DK儿童恐龙百科》。儿子先看完了动物百科303页，总是跟我念叨新的动物名称和特性，那上面还有各种标志，比如实际大小跟人的比例，毒性，濒危灭绝的等级，他都很感兴趣，我感觉像是一本大动物词典。关键是图画精美，纸张很好。儿子说了，“妈妈，我觉得DK 的书都很好”，是呀，以前还买过科学普及出版社的《DK有趣的科学》6本。

前天刚拿到太空百科，他昨天晚上就已经看到200多页了。因为他跟我探讨冥王星，我才发现怎么看得这么快？

他说“这本书写得比《万物简史》那本书好”

“那那本不是白买了吗？”

他说“也不是，都看看也不错”。

我的目的达到了，科普类同样的知识互相印证，不断探索才能接近真理。儿子还问我“妈妈，这个书是什么时候写的？”我就教给他如何看书的日期，看出版社，纸张大小，出版日期，第几版，第几次印刷。这是翻译过来的，要看英文原版的copyright日期，这是2010年的。

“那他怎么还写冥卫二和冥卫三......妈妈，你知道吗？为什么冥卫一是从冥王星上脱离下来的碎片？因为科学家发现他的化学构成跟冥王星一模一样......”科普类的书，我想给儿子的不是既定的事实和知识，那些毫不重要（死记硬背谁都可以），关键在于他能从小树立科学的思维，明白科学探索是无止境的，随着时间的推移，答案会不断改变，这个过程的科学性才是关键。中国百年屈辱的历史就是因为缺乏科学思维，科技人才，新中国的日益强大就是因为有了钱学森老一辈科学家的支撑，未来的世界如果属于中国，那么绝对离不开中国优秀的科技人才。当然社会科学与自然科学是相辅相成的，打天下的实力来自自然科学，稳天下的能力需要社会科学。（一点拙见，见笑了）

哈哈，儿子天天给我普及科学知识。我的脑子是记不住了。我对科学兴趣一般，只对人和心理感兴趣。昨天他还告诉我一个什么火山（抱歉俺又忘了）的口径有90千米，我们俩算了一下差不多就是天津和北京的距离，动车时速是多少（他坐火车的时候观察过），半个小时跑多远。