刘心武解读红楼梦四十五（刘心武解密最美红楼梦）

满纸荒唐言，一把辛酸泪。

《红楼梦》粉丝无数

一部红楼成为很多学者、专家研究一生的经典著作

刘心武：当代著名作家、红学研究专家

刘心武先生

刘心武先生对于《红楼梦》中金陵十二钗之妙玉的独家解读，让人顿觉“身临其境”，似乎能看到妙玉孤傲、清冷之姿，能看见才华横溢之文，能感受隐忍不得的爱慕情谊。

《红楼梦》作为古典四大名著之首，对这部巨著的解读是多角度、多维度的，有诗词方面、建筑方面、绘画方面、服饰方面以及人物性格、人情世故、风俗民情等等，刘心武先生无论从《百家讲坛揭秘红楼梦》，还是从《红楼望月》等著作分析解读，都给了读者极大的心灵震撼和想象空间。

红楼梦

在对于少儿如何阅读《红楼梦》这部大部头著作，刘心武先生给了新斯文的孩子们这样的建议。"我从小读过《红楼梦》原本，是自主阅读。有不懂得，不懂得就跳过去，接着看。对于少儿阅读红楼梦，我建议还是有选择的比较好，不讲婚姻爱情，不讲坏人坏事，只讲优美的东西。让孩子的记忆里留下的都是美好的斑斑回忆，等长大了再来品味，就比别的孩子厉害，有童子功啊。黛玉的诗意生活，宝钗扑蝶多么美好，香菱读诗，迎春穿茉莉花……都是很美好的，适合孩子们的。”

真是无巧不成书，亦或是我们有共同的梦想和追求，才会想到一块儿去。

新斯文在国学语文第四册第八课《生活处处皆学问》中节选了《红楼梦》香菱学诗的经典片段。2017年的北京中考也涉及这一部分。为何新斯文教研老师的选择和刘心武先生的倡导不谋而合？

梦红楼

首先是经典教育的考虑。《红楼梦》作为中国文学艺术高峰，是经典中的经典。我们不论学习国学还是学习语文，都不应该也不可能绕开《红楼梦》这部伟大的经典。

其次是主题相关的考虑。本课的题目《生活处处皆学问》本身很容易联想到红楼名联“世事洞明皆学问”，加之“香菱学诗”本身就是在表现生活中的美感发觉，从书本上古哲前贤写诗的经验延伸到自己的生活，再把自己的生活升华为诗。所以该章节最与本课题相关。

国学教育

第三是美的教育的考虑。《红楼梦》是美好的，这部分的美感也是适合孩子的。其中有香菱好学的“痴”美，也有诗情画意的“画面美”，更有发现生活的“真”美。通过本章的学习，孩子能对《红楼梦》的美，文学的美，诗歌的美等等有一定的感受。

第四是趣味教育的考虑。学习写诗是一种高雅的生活情趣，我们试图通过对学生生活情趣的引导，使其对生活情趣有一定的追求。要知道好玩和搞笑都不等于有趣。一个“有趣”的人的人生是美好的，健康的。

第五是创作引导的考虑。中华文化博大精深，中国文艺多彩多姿，诗词的创作本身会给我们的创作带来无限的启迪和灵感。阅读经典的指向中有其中一个明确的目的，那就是滋养我们的写作。

对于热爱国学的人，《红楼梦》是不可绕过的经典；对于《红楼梦》的阅读，年龄不是问题；对于热爱的坚持，努力是必不可少的！刘心武先生给我们的建议，新斯文倍感鼓舞，红学专家对我们教育理念的认可是助我们前行的动力。

来新斯文，一起读红楼，一起念故事。