100个英文小知识(英语随想100万字的英语知识大全0506)

100个英文小知识(英语随想100万字的英语知识大全0506)(1)

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《英语随想——100万字的英语知识大全》0506——0550

0506 be动词是不完全动词,也就是说不能独立存在后面必须加东西。

0507 只有动词才有那么多变化,如果是助动词(帮助动词)比如must,may,need,dare,need既可以是动词也可以是助动词,needs,单数第三人称,助动词就没有s。

0508 Do you know me?回答 yes I do,你不用说yes,I know you(虽然也对),你认识我吗,是的,我认识,而不用回答,是的,我认识你,显然长了。

0509 像两个单词Japan和japanese,第一个japan记住额(ə),第二个japanese就变成非常夸张的æ了,也就是dʒə和dʒæ,音标的组合也要一口一口的吃到非常熟悉。

0510 国家前一般不要加the,比如in France,但是像一个特殊集合就要特别指出用the 比如in the United States。

0511 国家名首字母要大写,比如意大利——Italy,第一大写有利,我曾经拼写错误过,深刻教训。

0512 music next其实有点错,应该是next music,next是形容词“下一个的”意思,当然你说“下一首歌”和“歌,下一首”其实都ok。

0513 通过the united states可以知道,名词(像state)才有复数形式,形容词没有复数形式,“漂亮”们是什么意思,united加ed变成形容词。

0514 接 太阳就是那个太阳,唯一确定不需要你再特别指出是the,因此国家比如France也和太阳一样唯一确定,所以不要加the,He is from France。(哪个France?the France——如果有人非要特别指出这样提问,这样说也没错)

0515 地名的先后和人名姓和名字的先后一样,只是一个习惯,并不一定非得如此,习惯就好,就像英文姓放在后面一样容易懂。

0516 in the morning,在这段时间内是轻松的大多数,因此是in,work at night,at是一个点,一个个点都要紧张计算,在晚上不轻松,加班 。

0517 单数第三人称后面的动词加s,一定要是单数,并且是第三人称,有别于I和you,he,she,the man都是单数第三人称。

0518 I buy a book for him,辛苦买书的经历不可以给某人,但是却可以为某人,所以不能用to,而应该用for。如果你变成I buy a book to you,就变成这是一个游戏,游戏的内容是要求我买一本书给你,完成整个任务,因此才用to(我要怎么做(问自己)?我要买一本书to you(给你))。

0519 out给人感觉就像浆果放进嘴里咬破果汁四射,look out,将眼睛爆破watch out“小心”,flatten them out,铺平四溢(结果), figure out算破。

0520 比简单的语言语句更长一点的表达就不会让人觉得没有深度,只是极白痴的语句也可以变成有诗意的话语,只需要多加几个脑筋不常用的词汇。

0521 接 比如登山到达山顶,常见枯燥的表达是“山的风景真美啊”,加入一些词汇就可以让人刮目相看,比如“山的景色真美,真想一直呼吸山顶的空气,想和更多的人分享这份喜悦”。

0522 element写在黑板上,让大家猜读音,一般第一个字母e读e没问题,问题是le读le还是li还是lə,ment很熟悉也没问题,查了字典或听老师读才知道是lə。

0523 大量例子理解动词的及物和不及物,我空格什么,什么被我空格,空格就是动词,我跑(run),它被我跑,显然没有这个意思,因此run是不及物动词。

0524 灾难发生I wish(《数码宝贝》的一首片尾曲,快世界末日了),I hope hope就是希望就是生机,所以某人生病应该用hope祝愿(可以实现的愿望用hope,不可以实现的愿望用wish,虽然有时候没那么严格)。

0525 dance with music,with是错的,应该用to,music又不是人,不能“伴随with”,但是音乐是对象,可以用to,比如listen to music。

0526 英语的“你好”写成“How are you”那为什么不是“Are you OK”呢?因为“Are you OK”是“你还好吗?”的意思,一般是对方出现状况时问的。

0527 英语的单词3个字母或3个字母以下分法是一个,作为老师,单词至少拼读两遍的同时分成3个字母和3个字母以下。

0528 走路谁都会走,而且看起来都走得很好,但是走猫步不是人人都走得好的,一定要经过训练,即使训练也不是人人办得到,学英语就像走路,会走猫步的都是高段手。

0529 《疯人遗嘱》里的一句a patch of mud,patch是什么意思,一堆,一块,一滩,其实是“一片”的意思,没有确认根本不可能肯定,学会发散思维找到最优答案。

0530 You must study as hard as you can,as hard as然后you can,像长藤缠绕两个片区。

0531 我大学学的专业是软件,所有英语单词的意思,语法等等知识都会用到伪代码,也就是不是那么正确,却可以帮助深刻理解。

0532 英语的同声传译就像NBA打篮球赛,要在几秒钟之内完成一系列熟悉顺畅的动作,一旦上场就能见真功夫。

0533 一部英语电影看无数遍,比如《盗梦空间》,然后再讲解每一句话,或某重点句,由于极度熟悉,效率比第一次接触高很多,一天一两个知识点就可以了,1年以上看英语影视确实帮助很大。

0534 句子是不可以做主语的,但是变成ing或to就把一句话变成一个词,这个词就可以当主语,that也可以全套一句话,变成that是主语,that相当于一个木桶,里面放着一句话。

0535 就像手机搜索apink 的sunday monday,一样,精深的体会到这两个词,那么有什么游戏像这样的动力去学新词呢,如果有将是最好的学习方法之一。

0536 爸爸只有一个,特殊性很足,所以要逗号加who,就是他对我很好,如果是学生就不要逗号加who,学生特殊性不够,一句话解释特指那个学生,爸爸特指那个爸爸就错了,没有第二个坏爸爸。

0537 接 爸爸可以换成妈妈,祖父,太阳,月亮,那个电话亭,学生可以换成医生,警察,老师等等特殊性不够的词,全都练一遍或几遍,下次出现立刻可以判断出特殊性足或不足。

0538 接 一个一口气说完,一个停顿一下再说,一口气说完就是连着气,一直说明细节,直到特殊性足够,停顿就是就是两个主语两个小句,他是我爸,他对我很好。

0539 大胆开口说复杂的句子比简洁说句子好1000倍,复杂的句子通常符合语法,即使不符合也会一直进步,而词汇也会因此增加,到了某个时候你就能掌握英语口语。所以鼓励用高级的句子,即使有时候挺劝退的,但是长时间处于简单的舒适圈,人就容易陷入直白,一开始简单是没错的,后期一定要不满足的尝试使用高级用法,不一定是难记的长单词,而是一些别人认为有学识的表达法,可以参照很多口语好的明星。

0540 像believe between,be 美式发音喜欢发成“波”而不是“逼”因为比较容易发音,类似的abyss,喜欢发“额”y喜欢发“翼”因此读音自然按最简单常见的发音发出。

0541 在听《疯人遗嘱》的朗读的时候,你会发现一个问题(一天只读一遍的时候),一句话或一个词,下一个词很难猜到是什么,因此儿童(或通俗)文学容易猜到。

0542 接 因此广播或电视及电视剧是通俗文学作品,你很容易就猜到下一个词将会是什么,但是《疯人遗嘱》是成人文学或纯文学或精英文学,不是每个人都听得懂。

0543 接 但是一开始每天一段读6遍,星期五,六,日的时候,一个词下一个词都极度熟悉因此当听力完全没有压力,问题是难以坚持,所有后期是一天读一遍。

0544 不及物的“不”,是“不能倒过来”。不完全的“不”,是“残疾(不完整,不完全)”,需要拐杖对象(I make car.car就是“拐杖”有了拐杖才完全,你不能说I make(“我做”,做什么你总该说吧,不能戛然而止),所以make是不完全动词)。

0545 接 Do you like car?I hate,所以hate是完全动词,是否及物,我恨他,他被我恨,成立,可以倒过来,所以是及物动词,因此hate是完全及物动词。

0546 whichever是同类中三者或三者以上,whatever是指不再同种同类的三者或三者以上,比如三个人 He will give her whichever she wants,哪一个(人)她想要 。

0547 接 两个人和一本书,He will give her whatever she wants 。什么(人还是物)她想要,其实没那么严格,只是whatever比whichever范围大。

0548 动词当主语在中文就成立,但是英文就不可以,比如Mary the girl is my dream是错的,中文可以,但是英文应该是To mary the girl is my dream。

0549 接 加to的动词就可以当主语,为什么呢?个人理解to表示将要,娶妻只是一个动作,我的梦想不是要这个动作而是要这个动作所带来的好处。

0550 接 所有加to就是表示我先是想一个过程,要去娶这个女孩以及娶完之后的福利是我的梦想。

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