这些小技巧让你的孩子学好英语（如何让孩子学好英语）

英语作为流传最广，使用最多的一门语言，其逻辑性强，语法规律性强，是主要特点。如何能学好英语，是很多家长头疼的事情，今天咱们就来说一说，我在做托管老师期间总结的经验。

学习任何技能本质都是一样的，无论是生活技能，书本知识应用，还是诸如游泳这样的技能。首先要做到“不怕”。做菜的人都明白，不能怕被油溅到，否则只有扔锅盖了；学过游泳的人也知道，想学好就不能怕水；学习一门语言也是同样的道理，一定要张开嘴，不能怕出丑。作为一个托管老师，是能看到孩子最真实的一面，太多的孩子因为不敢张开嘴说，最终导致对学习英语失去兴趣。

孩子学习的原始动力其实都是来自兴趣。如何激发兴趣，最简单的就是让孩子多表现，得到认可以后，孩子的自信心增加，兴趣自然就上来了。六年制小学大体上分为低段和高段两个阶段，也就是一二三年级是低段，四五六年级是高段，培养孩子的兴趣最好是在低段完成，到了四年级，孩子从心里上的变化非常明显：更加害羞，有的孩子开始少言，甚至有点内向。所以在一到三年级这个阶段，家长应该提前预警，让孩子多在各种场合表现自己，可能很多家长并不认可这一点，但也是这样的心理，导致你的孩子错过表现期，从而对一门学科失去兴趣。

现在英语教育越来越趋向低龄，家庭条件稍好一些的，两三岁左右就开始泡在有外教的培训学校，这个阶段主要是培养孩子的语言意识，通过正宗的口语让孩子沉浸在语言环境中。这样对孩子是非常好的，孩子在早期会对某一类知识或者技能有着很特别的感觉，这个感觉表现在他们对那类知识或技能开始着迷，愿意花时间去琢磨，这个阶段来的快，去的也快，家长要有敏锐的观察力发现并引导孩子。

语言的背景就是一个国家的大到人文地理、风土人情，小到影视综艺等等这些最基本的内容，从成人角度出发，很多想学习韩语的人，最早都是从喜欢韩剧、韩综开始，这些接地气的东西，才是你能提起兴趣的根本，成人都是如此更何况是孩子。找出你孩子的兴趣点，或是英文歌曲，或是风景美食，这些都可以刺激他的神经，对英语提起兴趣。

在我从教期间，被问到最多的就是语法重要吗？开篇我说到，英语之所以应用广泛，是因为它的逻辑性强，规律性强，总结起来容易掌握。对于低段的孩子，他们还没有建立起语言的逻辑性，多听、多背多积累是这个阶段的首要任务。三年级开始已经出现可被看见的语法项目，诸如时态(一般现在时，现在进行时等)，其实很多语法项目从一年级开始了。从考试角度出发，语法当然是至关重要的，更重要的是学对语法，孩子们从课本上学习的语法知识是零散的，所以孩子们对语法的思维也是分散的，不能合理利用。对于一个高中，甚至是高三的学生来说，如果你问他英语的时态一共有多少种？回答的也是模棱两可。在中国我们的语言在小初高阶段，称之为语文，而在国外，被称为结构structure，结构在字典中的解释为：由组成整体的各部分的搭配和安排。基于英语本身的逻辑和规律性，结构就是他们的体现。只有掌握了英语的结构，语法才能学好用好。