小学生搞笑0分试卷（小学生0分试卷幽默感十足）

文/跳跳妈妈谈教育

这一代05后小学生自带“油麦”，他们经常语不惊人死不休，做出让人惊掉下巴事。

这个技能不仅体现在日常生活中，还体现在学习这件事上，本是严肃的考试，但经由某些05后小学生手的试卷，变得充满“灵气”，看过忍不住想笑。

在做试卷答题这件事上，05后小学生很有自己的想法，做出来的答案经常让人大跌眼镜，就连老师都连连称赞，但往往与正确答案背道而驰，判卷老师只能无情打下0分。

小学生0分试卷走红，画风清奇，幽默感十足

▲让老师挑不出错的答案

倒数就是倒过来的数字，这样理解毫无问题，下面这个学生的答案也让老师挑不出任何毛病来。

把1-9倒着写在空格里，学生费劲九牛二虎之力，将9个数字都倒着写了一遍，一顿操作猛如虎，一看战绩零比五。

题目将成语补充完整，有五有四，那么成语“五八四十”看上去确实没有任何问题。

用曲线画出小蜗牛上学时的速度，小学生直接画出一条曲线，仔细看还是带频率的曲线，对照题目来看，此答案确实也没什么问题。

▲专坑妈妈系列答案

“妈妈”是最常出现在小学生试卷、作文里的人物，孝顺的孩子会被妈妈营造一个高尚的角色，顽皮的孩子只会在试卷里坑老妈。

什么“妈妈急得像没吃饭的猪一样”“妈妈的呼噜声停了，是不是猪被杀了”“睡梦中的妈妈好丑”“后妈的春天”

不知道妈妈看到自己在孩子试卷上的形象，会作何感想，提着5米大砍刀，追了孩子5条街。

▲奇奇怪怪的诗词接龙

“三人行，必有我师焉”改为“三人行，必有我吸烟”，该说不说还挺押韵，该学生有当rapper的潜质。

“哑巴吃黄连，有苦说不出”改成了“哑巴吃黄连，真美味啊！”你这是欺负哑巴，吃到黄连说不出苦的滋味，自我欺骗很美味吗？

▲让人意想不到的答案

小学生思想天马行空，写出来的答案与老师的题意不符，但你又被他们的想象力折服。

如下图所示这个问答题，题目是计算器坏了，问怎样计算这个题目，没想到小学生回答重新买一个新的计算器。

还有下面这个写出AAB形式的词语，学生写出答案行行好、开开眼，笔者认为这个学生知识面相当广，有一定的语言天赋。

下面这个韩国小学生就更牛，数学题太难了，直接把数学考试变成了美术考试，画了一个三维手握笔的图案，好似在告诉老师我正在人认认真真的答题。

小学生天马行空的想象力，应该被保护

上述小学生的出其不意的答案，让判卷老师看完都忍俊不禁，笑出驴叫声，但往往这样的答案在考试过程中，是能获得0分，所以家长老师看到这些稀奇古怪的答案都会训斥学生。

小学生的天马行空的想象力，就在老师和家长的呵斥中，被磨灭掉了，为什么很多孩子在小时候，展现出超强艺术方面的天赋，长大后这种天赋就消失不见了？

这就是教育过程中，家长和老师对其过度束缚，造成的影响。

课本上的知识总是非黑即白，非对即错，但大千世界其实没有那么多的固定答案，因思考方式不同，答案也就不同，家长和老师应该保护小学生想象力，不要在学习的过程中，磨灭想象力。

小学1-6年级减少考试，保护孩子的想象力

好的教育是在孩子想象力的基础上加成，而非约束，无论是家庭教育还是学校教育都是如此。

为了保护孩子的想象力，也为了创造更好的教学环境，早日实现素质教育，我国实行双减政策，在此基础上取消小学生1-3年级笔纸考试，1-6年级期中考试，也就是说小学生到了3-6年级才有明确分数的纸笔考试。

减少考试保护了学生的创造力和想象力，让小学生拥有更加美好的童年。

但是一些家长却不知如何平衡，保护孩子童年和学习成绩之前的关系。

现在不考试，不公布考试排名，将来如何应对残酷的中考和高考呢？这也是教育部接下来需要思考的问题，我国教育模式是否还会进一步，彻底摒弃以分数论英雄的教学模式呢？

话题讨论：

看过上述小学生0分试卷，你有没有笑出声？（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。）

,