9-12岁暴躁易怒（孩子的叛逆期）

@真知新坐标

每年的期末，总会有家长打电话来，教了孩子二年，表示下感激之情。其中大江妈更是感激涕零，说幸好我治好了孩子的叛逆，已经彻彻底底成为了乖孩子。

开学初，大江的爸亲自来校找我，说大江一晚上就是玩手机，乐而不疲，不到11点不肯放手，而父母试图想收回手机，孩子不依不挠，相加极端，竟要用小刀自虐自己，而且早上来校，也是不情不愿，不让我玩手机，我就是不上学，父母的话，根本就是耳边风。

原来如此，其实我和语文老师都发现了大江的异样，上课傻呆着，眼睛无神，原来活泼开朗，肯举手发言的大江，作业也马虎潦草了，和以前判若两人。

孩子只有二年级，早早进入了叛逆期，这就让我很自然地想到了我女儿，女儿一向乖巧懂事，学习也不用操心，到初三下学期时，记得有次考政治，差得离谱，眼看马上要中考，我整个人也忐忑不安起来。

丫头怎么能洞悉娘的心理变化呢？依旧打开电视，开开心心地看着电视，我走过去关掉，嘴里念念有词，快把政治补一补，她又按下开关，难道我就不能休息会，看看电视了，当时我感觉气得肺要炸了，以后也自我反思，发现自己确有不足之处。

平时一贯线主张孩子要多鼓励表扬，而在成绩面前，过于焦虑，收放自如，这么浅显的道理，也不明白了吗？与其不情不愿地被动学习，还不如让她开心一刻呢。

反思完毕，继续和颜悦色，又继续对女儿说，学习上其实只要尽力就行，针对薄弱环节，多花些功夫。

此后女儿一路绿灯，上了重点高中，考上了心系的江苏警官，成为了一名优秀的警察。

大江的问题摆在这儿，赶快找来促膝谈心，对他的优点，聪明领悟能力强，毫不吝啬地表扬一番，也提出一些要求，可以作业做完后，玩一会手机，但不能超过九点。

由于孩子的特殊问题，我们平时倾注了更多的关注，和家长也进行了密切的关系，孩子的一言一行，都在我们的掌控下。

经过半学期的督促教育，孩子已不再沉迷于手机，也能听从父母教育，不再叛逆，期末时，语，数均获得优异的成绩，介于各方面表现良好，被评为全面发展学生。

倘若孩子进入叛逆期，友友们，你们有哪些好的建议，可以分享吗？