家长一举手孩子就害怕(孩子我害怕)

家长一举手孩子就害怕(孩子我害怕)(1)

婴儿在母体中被包裹着,能够获得充足的安全感,一旦出生后,就失去了母体的保护,开始接触新事物、新环境、各种各样的声音、光线都会让孩子产生恐惧。

喜怒哀乐、恐惧等情绪是每个人正常的情绪表达,孤独症孩子也会有这些情绪,比如伤心时会哭泣;开心时会大笑,我们要尊重孩子所有的情绪。

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家庭训练日记

奇奇是一个5岁的孤独症谱系儿童,自理能力很好,但语言发展较差。每次听见打雷下雨,奇奇会表现得特别害怕,妈妈紧紧地捂住奇奇的耳朵,直到雷声的声音停止,或者离开那个地方。而爸爸却说:“男子汉,不许哭,有什么好怕的,”“男子汉不许捂耳朵”,奇奇的情况也没有得到好转,反而加重了。

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大赛爸爸说

案例中,孩子的恐惧情绪比其他人要严重一些,这与父母的处理方式有很大的关系,比如妈妈对孩子是比较溺爱的,在孩子害怕时,爸爸妈妈可以提供陪伴、安抚,但妈妈给的安抚方式不对,用捂耳朵的行为强化了雷声是一个特别可怕的事情。

爸爸的做法也是不对的,不能用“不准哭”“再哭打你”之类语言吓唬孩子,孩子有害怕是很正常的情绪表达,爸爸以“男子汉”来约束孩子,这个是错误的观念,我们要尊重孩子的情绪,接纳孩子的情绪。

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我们的建议

1、陪伴

孩子害怕的原因就是缺乏安全感,所以在电闪雷鸣的时候家长要陪着孩子,抱着孩子,安抚她,让他更有安全感。比如紧紧地抱着孩子,说:“妈妈抱着你,不害怕”。可以在孩子耳边轻轻地哼着孩子喜欢的儿歌,减少孩子听见雷声的机会。

2、家长的态度

在孩子对每个事物表现得害怕时,家长不要一味地指责孩子,认为孩子是胆小,男孩子就不应该害怕,这个想法是错误的,我们要允许孩子害怕,让孩子知道害怕是正常的,很多人小时候都会害怕很多东西,不要去责备他,甚至嘲笑他。

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3、科普

家长可以利用绘本、相关视频资料,让孩子了解打雷下雨形成的过程,离我们有多远等相关知识,帮助孩子消除对雷电的恐惧,同时教孩子在外面应该怎样躲避雷电,比如打雷下雨时,不能躲在大树下、电线杆下;不能靠近河、塘,避免涨水,发生危险。

4、发展语言表达

孩子的语言能力差,家长就应该有意识地去提升孩子的语言能力。比如在孩子害怕时,我们可以给孩子输入:“怕”“打雷了”之类的语言,如果孩子恐惧情绪特别强烈,我们首先要把孩子安抚好,在确定没有什么因素能够造成孩子恐惧的情绪后。就和孩子聊聊,刚刚发生了什么事?你怎么了?帮助孩子提升语言能力。

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