15岁孩子屡次犯错该打孩子吗 还打不打不打就玩去了

孩子犯了错误之后，要不要进行“打骂”的惩戒？惩戒的方式和尺度又该如何把握？可能是很多家长都会遇到的问题。

10月14日，内蒙古呼和浩特，王女士家3岁多的孩子把装玩具的盆子故意踩烂了，然后撅着屁股趴在沙发上等挨打，还反问妈妈：你还打不打？不打我就玩去了。话语一出，搞得妈妈哭笑不得。

据王女士介绍，当时孩子把他装小车的盆子给踩碎了，能看出他是故意这么做的，可能是觉得好玩吧。王女士就告诉孩子自己要打他，结果孩子十分听话，乖乖趴到沙发上撅着屁股等着挨打。等了半天自己也没有过去，他就有点着急了，就问妈妈“还打不打了，不打就去玩了”。

对此，大多数网友都支持该打一下。有网友就认为，这种情况下，该打——家长要做到言必行，行必果，否则“一卦不准，万卦不灵”，导致孩子以为只是吓唬一下了事。也有网友反对打孩子：可爱的宝宝，知错就好！不用打。

对这名萌娃来说，他故意踩碎盆子的行为，属于故意损坏物品，属于一种错误且需要矫正的行为。因而，对于这种行为，小编支持应有相应的惩戒，通过惩戒，让孩子意识到这种行为是不可取的，也是不能再犯的。

不过，这种惩戒应在合理的范围和尺度内，在不伤害孩子的前提下，适度惩戒，比如面壁思过，稍微用力地打小手（打屁股）一下等。在惩戒过程中，既要让孩子感受到疼痛，又要注意防止给孩子造成心理阴影。

适度的疼痛，可以让孩子在犯错后有切身的负性感受和体验，并且让这种负性感受、体验和其犯错误的行为形成一种联结，让孩子意识到再有类似的行为，可能就会再次出现这些负性的感受和体验，从而让其自觉产生回避错误行为的意识，杜绝类似行为的再次发生。

但是，惩戒也要注意次数和力量。对于幼小的孩子来说，他对外部应激刺激的反应和适应能力还比较差，如果过度地使用打骂惩戒，可能会给孩子造成极度恐怖的心理创伤，从而造成心理阴影，不利于孩子的心理健康及亲子关系的维护。所以，对于孩子的错误行为，家长可以适度地进行惩戒，但也要考虑孩子的心理承受力，选择适合自家孩子的惩戒方式。

有句话：玉不琢不成器，人不学不知义。小孩子的天性相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果孩子从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。所以，对孩子进行适度的惩戒教育，是有利于其成器成才的。

可是，孩子的成器成才并不止打骂这一种教育方式，况且，打骂这种教育方式简单、粗暴、副作用多，因而，对孩子使用打骂的惩戒方式应慎重，应是最后才用的方法，而不是首选的方式。即使迫不得已使用了打骂的惩戒方式，也要在打骂后对孩子进行情感交流和情感教育，避免让“打骂”成为家长宣泄个人情绪的一种方式，也避免给孩子形成恐怖的心理反应。